八年级物理全册-复习教案-新版沪科版(DOC 10页).doc
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1、第一章 打开物理世界的大门1、哥白尼提出了日心说,否定了地心说。2、牛顿与牛顿三大定律。3、经典力学的先驱者伽利略率先用望远镜观察天空,支持了哥白尼的日心说。4、爱因斯坦的相对论。5、物理学定义:物理学是研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。(1)提出问题(2)猜想与假设(3)制定计划与设计实验 (4)进行实验与收集证据 (5)分析与论证 (6)评估 (7)交流与合作。6、科学探究的基本过程:第二章运动的世界定义:一个物体相对于另一个物体位置的改变。描述方法:选择参照物。运动和静止是相对的。一、动与静机械运动二、长度与时间的测量1、长度的单位:国际单位制基本单位:
2、m,比m大的有km,比m小的有dm 、 cm 、 mm 、 m nm.换算关系:1km=10m 1m=10dm=10cm=10mm=10um=10nm2、时间的单位:国际单位制基本单位:s,比s大的有h、min。比s小的有ms、us。换算关系:1h=60min 1min=60s 1s=10ms 1ms=10us。3、用刻度尺测长度认清是否磨损 认清量程 认清分度值(1)使用前三认清:(放尺)刻度尺要放正,要紧靠被测物体 (看尺)读数时视线要与尺面垂直 (读尺)要估读到分度值的下一位,并记下单位 多次测量取平均值。(2)正确使用方法(3)正确记录测量结果:测量值=准确值+估读值+单位4、用停表、
3、秒表测时间5、测量误差(1)误差:测量值与真实值之间的差异;(2)产生原因:客观因素(如测量工具),主观因素(如读数、测量方法)(3)减小方法:选用精密的测量工具;改进测量方法;多次测量取平均值。三、快与慢(速度)1、物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量。2、定义:物体在单位时间内通过的路程。3、国际单位:m/s,常用单位km/h,换算关系 1m/s=3.6km/h4、公式:v= ,变形公式 s=vt , t=(1)匀速直线运动:运动速度保持不变的直线运动。(2)变速直线运动:速度变化的直线运动。(3)平均速度:物体在整个运动过程中的平均快慢程度。用v=s 计算。(4)相对速度:两个都在运
4、动的物体,以其中一个为参照物时,另一个物体相对于参照物的速度。方向相同时,相对速度v=v -v ;方向相反时,相对速度v=v +v 5、直线运动的分类6、测量速度的方法:(1)根据v= (2)借助光电计时器 (3)速度仪四、速度变化的科学探究1、实验程序:提出问题、进行实验、收集证据、分析论证、得出结论。2、探究内容:小球沿斜面的速度是否变化,如何变化。3、方法:用刻度尺测量各段的距离s,用秒表记录各段所用的时间t,再根据v=计算,之后比较速度的变化情况。第三章 声的世界一、声音的产生与传播1、声音的产生(1)声音是由物体振动产生的。(2)一切发声的物体都在振动、振动停止,发声也停止。2、声音
5、的传播(1)声音的传播需要介质,真空不能传声。(2)不同介质中声音的传播速度不同,vvv (v=340m/s)。(3)声音以波的形式向外传播。3、人耳感知声音的过程:声波鼓膜振动听觉神经大脑。4、人耳能辨别出回声的条件:回声到达人耳比原声晚0.1s以上。5、回声的应用:加强原声 金属探伤 测量距离二、乐音与噪声1、乐音(1)定义:有规律,好听的声音叫乐音。(2)乐音的特性(3个) 响度定义:响度指声音的强弱。响度决定于物体振动的振幅,还与距离发声体的远近有关。音调定义:音调指声音的高低。音调决定于物体的振动频率,频率越高,音调越高。音色 定义:音色又叫音品,反映了声音的品质与特色。音色决定于发
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