三级机动车驾驶教练员职业资格160题库.docx

1、教练员职业资格-三级160题单选题(共计119题)1. 教练员要提高驾驶培训教学水平，要经常对教学中存在的问题进行（ ）。A.无视B.轻视C.忽视D.反思答案:D2. 教练员编写教案的艺术性就是（ ）。A.充满神奇B.浪漫风趣C.构思巧妙D.形象生动答案:C3. 完成教学任务、实现教学目标和提高教学质量的关键所在是（ ）。A.教学时间B.教学方法C.教学工具D.教学设备答案:B4. 确保教学质量的基础是教练员严谨的（ ）。A.职业规划B.职业兴趣C.职业差异D.职业行为答案:D5. 提高汽车行驶平顺性的有效方法是维护好（ ）。A.减振装置B.制动装置C.加速装置D.冷却装置答案:A6. 驾驶汽

2、车列车倒车时，注意车身的变化，修正方向时，应向着车尾偏离的（ ）。A.相同方向B.相反方向C.不同方向D.任意方向答案:B7. 培养安全文明驾驶人的关键因素是教练员的教学能力和（ ）。A.教学理念B.教学情景C.教学日志D.教学礼仪答案:A8. 表明灭火器内部工作压力正常，压力指示器指针应在（ ）。A.红色区域内B.绿色区域内C.黄色区域内D.蓝色区域内答案:B9. 仅一次更换轮胎的位置，便可实现所有轮胎从机动车的一侧完全换到另一侧的换位方法，称为（ ）。A.循环换位法B.十字换位法C.交替换位法D.交叉换位法答案:D10. 教学计划，就是教练员规范实施教学，达到预期教学目标的（ ）。A.临时

3、性文件B.规范性文件C.强制性文件D.指导性文件答案:D11. 学员辨别外界声源特性的感觉、获取视觉盲区信息的重要通道是（ ）。A.视觉B.感觉C.知觉D.听觉答案:D12. 由狂喜、愤怒等强烈刺激引起的一种强烈的、爆发性的、为时短促的情绪状态称为（ ）。A.注意B.激情C.心境D.知觉答案:B13. 教练员职业具有的属性是（ ）。A.服从B.严格C.教学D.管理答案:C14. 讲授教学法属于教练和学员之间（ ）的教学方法。A.讨论-总结B.示范-联系C.传授-接受D.演示-接受答案:C15. 遇行人或非机动车通过人行横道时，应（ ）。A.及时停车让行B.从前方绕行C.加速抢行D.从后方绕行答

4、案:A16. 汽车行驶中，发动机冷却系温度过高或过低，也可使汽车耗油上升（ ）。A.8%-10%B.10%-12%C.12%-15%D.15%-20%答案:C17. 教学大纲是教学的指导性文件，是组织教学和进行教学检查的（ ）。A.基本依据B.参考资料C.基本文件D.基本规范答案:A18. 为达成教学目标，在教学过程中采用的一种教学双方协调活动的方法体系是驾驶培训的（ ）。A.教学方法B.教学手段C.教学条件D.教学设备答案:A19. 检验驾驶培训教学质量的有效手段是（ ）。A.理论考核B.结业考核C.阶段考核D.季度考核答案:B20. 运输危险货物过程中，驾驶人应尽量避免（ ）。A.紧急制动

5、B.平稳行驶C.通过路口D.转弯减速答案:A21. 教练员事业成功与生活幸福的前提是要有良好而深厚的（ ）。A.人情关系B.社会关系C.人际关系D.师生关系答案:C22. 长头车转向盘正确握法是：右手应握在3-4点之间，左手应捏在时钟的（ ）。A.3-4点之间B.5-6点之间C.7-8点之间D.9-10点之间答案:D23. 学员在180度的视野中，只有60度的范围是两眼能同时看到的，这个范围称为（ ）。A.复合视野B.生理视野C.动态视野D.静态视野答案:A24. 每次教学完成后，教练员要在教学日志上客观真实的评价学员的（ ）。A.学习效果B.学习成绩C.学习态度D.学习目的答案:A25. 根

6、据货运驾驶员从业培训的目的和要求、运用科学方法对教与学的质量进行衡量和判断的过程是从业培训（ ）。A.阶段评估B.质量评估C.综合评估D.教学评估答案:B26. 检查发动机机油量时，应把车停在平坦的地方，在发动机冷车启动之前或熄火（ ）。A.30分钟后B.20分钟后C.15分钟后D.10分钟后答案:A27. 教练员去适应由周围环境引起的刺激时，身体或者精神上的反应是（ ）。A.动力B.压力C.阻力D.活力答案:B28. 教练员正常活动最基本的心理条件，心理健康的重要标准是（ ）。A.语言正常B.智力正常C.动作正常D.心态正常答案:B29. 教练员在教学中由于情境环境而导致的压力是（ ）。A.

7、预期的压力B.情境的压力C.慢性的压力D.残留的压力答案:B30. 驾驶培训教学的最大特点是广泛使用（ ）。A.自助式手段B.辅助式方法C.层进式模式D.互动式手段答案:D31. 一般轮胎负荷超过20%，其行驶里程将降低（ ）。A.15%以上B.20%以下C.35%左右D.40%以上答案:C32. 汽油机车辆改变润滑油的黏度和减摩性能实现的节油率，短距离冷启动行驶为（ ）。A.7.5%B.6.0%C.5.8%D.4.8%答案:A33. 机动车驾驶员培训的法律依据是（ ）。A.教学项目B.教学学时C.教学大纲D.教学内容答案:C34. 教练员在完成一种有目的的活动时进行的选择、决定与执行的心理过

8、程是（ ）。A.意志B.人格C.能力D.品质答案:A35. 能够自发地、不断地向周围放出穿透力很强、而人的感觉器官不能觉察的射线物质是（ ）。A.感染性物质B.毒性物质C.腐蚀性物质D.放射性物质答案:D36. 语言的逻辑性反映为教学语言的简洁明快和讲课的（ ）。A.针对性B.条理性C.拓宽性D.多样性答案:B37. 教练员通过解释述说来向学员传递知识的过程称为（ ）。A.教学管理B.教学讲解C.教学安全D.教学效果答案:B38. 汽车在行驶中能够人为地强制地降低行驶速度是汽车的（ ）。A.行驶平顺性B.制动性C.加速性D.动力性答案:B39. 牵引车与挂车连接时，牵引车与半挂车中心线力求保持

9、一致，两车中心线偏移限于（ ）。A.40mm以下B.50mm以下C.60mm以下D.70mm以上答案:A40. 特大型车辆脚踏板有几级，按从驾驶室迈出脚的计算顺序是（ ）。A.左左右右B.右右左左C.右左右左D.左右左右答案:D41. 加速踏板是控制发动机节气门或喷油泵柱塞的装置，用以控制（ ）。A.驱动轮转速B.离合器转速C.变速器档位D.发动机转速答案:D42. 心理活动对一定对象的指向和集中称为（ ）。A.情绪B.性格C.思维D.注意答案:D43. 运动状态下，注视的焦点前移，复合视野的范围变窄，称为（ ）。A.静视野B.前视野C.后视野D.动视野答案:D44. 教练员在教学过程中的礼仪

10、和与学员的交流与沟通，具体体现了教练员的（ ）。A.因材施教B.文明礼让C.安全意识D.文明施教答案:D45. 科学完善的从业培训质量评估制度，可以判断从业培训的（ ）。A.有效性B.完整性C.时效性D.阶段性答案:A46. 保障学员合法权益的有效教学方法是采取（ ）。A.计分制B.计工制C.计时制D.计量制答案:C47. 有健全统一的人格，个人的所想、所说、所做都是协调一致的就是（ ）。A.人格魅力B.人生价值C.人生品质D.人格完善答案:D48. 培训管理和培训实施过程中的核心是（ ）。A.培训计划B.培训方案C.培训目标D.培训内容答案:B49. 学员长时间保持紧张的驾驶操作姿势或过度的

11、肌肉活动容易引起（ ）。A.心理疲劳B.身体疲劳C.生理疲劳D.操作疲劳答案:C50. 学员将一系列驾驶基本动作很好的组合起来，协调而顺利的进行操作是（ ）。A.心智技能B.动作技能C.感觉技能D.视觉技能答案:B51. 注重安全文明驾驶意识和实际道路驾驶技能培养，是教学大纲的（ ）。A.核心理念B.行为规范C.制定依据D.差异化教学答案:A52. 学员在停车或起步时溜车造成的危险主要是因为（ ）。A.没掌握技巧B.配合不熟练C.不理解原理D.道路的原因答案:B53. 燃点低，对热、撞击、摩擦敏感，易被外部火源点燃，燃烧迅速，并可能散发出有毒气体的固体物质是（ ）。A.易燃固体B.易爆固体C.

12、无害固体D.有毒固体答案:A54. 文字式教案的主要特点是每一个条目的容量具有（ ）。A.伸缩性B.延伸性C.复杂性D.简易性答案:A55. 汽车前轮轮胎磨损至必须停止使用的极限是胎面花纹深度低于（ ）。A.1.6mmB.3.0mmC.3.2mmD.3.6mm答案:C56. 加速踏板的操作要领是（ ）。A.重踏缓抬B.重踏快抬C.轻踏缓抬D.轻踏快抬答案:C57. 预热起动、升温起步、保持发动机工作温度正常会使燃油消耗量（ ）。A.变小B.不变C.变大D.正常答案:A58. 汽车抵抗外界干扰保持行驶稳定而不发牛颠覆和侧翻的能力是汽车的（ ）。A.动力性B.加速性C.稳定性D.通过性答案:C59

13、. 教练员在教学中过去的压力是（ ）。A.预期的压力B.情境的压力C.慢性的压力D.残留的压力答案:D60. 确保企业提高经济效益和促进生产迅速发展的重要前提是（ ）。A.安全生产B.制度建设C.严格管理D.经济效益答案:A61. 安全驾驶的基础是正确的（ ）。A.驾驶姿势B.驾驶礼仪C.驾驶风格D.驾驶风度答案:A62. ABS只有在紧急制动时自动发挥作用，提供最大制动力的同时，还能使前轮（ ）。A.缩短制动距离B.强化制动能力C.保持转向能力D.提高防滑能力答案:C63. 教练员编写教案前一项重要的程序是（ ）。A.编写课程讲义B.教案编写设计C.选用培训教材D.研究教学方案答案:B64.

14、 职业教育的宗旨是（ ）。A.服务政府B.创造效益C.服务民众D.解决就业答案:C65. 机动车驾驶员培训的属性是（ ）。A.教学管理B.教学讲解C.教学安全D.教学内容答案:A66. 驾驶学员管理是驾校和教练员的（ ）。A.中心工作B.事务性工作C.一般性工作D.常态工作答案:A67. 机动车驾驶培训教学与考试大纲是规范驾驶培训机构教学行为的（ ）。A.推荐性文件B.强制性文件C.指导性文件D.阶段性文件答案:C68. 教案是教练员的设想和（ ）。A.教学拓展B.教学动作C.教学设计D.教学设备答案:C69. 学员从学习起步开始，80%以上信息的获得是通过（ ）。A.视觉B.听觉C.嗅觉D.

15、触觉答案:A70. 职业教育既有理论知识教育，又有技能技术教育，具有知识性、技术性和（ ）。A.专业性B.统一性C.互动性D.独立性答案:A71. 准确掌握教学大纲是合理设计和撰写教案的（ ）。A.要求B.条件C.基础D.原则答案:C72. 心智技能是促使动作技能提高和完善的（ ）。A.主观因素B.客观因素C.调节者D.控制者答案:C73. 学员看到运动目标（其中一方运动或两方都运动）时的视力是（ ）。A.复合视力B.静止视力C.动态视力D.运动视力答案:C74. 发动机的作用是将燃料燃烧的热能转变为（ ）。A.驱动力B.机械能C.牵引力D.动能答案:B75. 同一车上的轮胎花纹要尽量一致，载

16、货汽车通常前轴选用（ ）。A.横向花纹轮胎B.纵向花纹轮胎C.混合型花纹轮胎D.交错型花纹轮胎答案:B76. 学员对物体的形状、大小、远近、方位等特性的知觉是（ ）。A.方位知觉B.视距直觉C.空间知觉D.距离直觉答案:C77. 随着年龄的增大，下降幅度也越大的是视野的（ ）。A.距离B.焦点C.范围D.余光答案:C78. 学员心理活动的一种特殊的准备状态称为（ ）。A.知觉定势B.注意定势C.心理定势D.感觉定势答案:C79. 职业教育是终身教育体系的（ ）。A.从业教育部分B.重要组成部分C.人才培养部分D.技能培养部分答案:B80. 驾驶员在驾校学习的最终目标是掌握（ ）。A.驾驶技巧B

17、.驾驶技术C.应试方法D.应急能力答案:B81. 决定教练员承担社会责任的是教练员职业的（ ）。A.专业性B.严格性C.特殊性D.复杂性答案:C82. 在高速公路行车突然出现车辆失控时，可利用辅助减速停车的路侧专门设置是（ ）。A.应急车道B.紧急避险车道C.加速车道D.减速车道答案:B83. 在进行许多工作中最主要的是做好（ ）。A.安全生产B.预防工作C.综合治理D.节能减排答案:B84. 驾驶习惯对燃油消耗量的影响最高可达（ ）。A.60%B.50%C.30%以上D.40%以上答案:C85. 学员对某种意外的环境刺激所做出的适应性反应称为（ ）。A.心境B.情绪C.激情D.应激答案:D8

18、6. 职业教育过程的结果不是生产、制造学生，而是（ ）。A.改变学生B.转换角色C.转化理念D.转变学生答案:D87. 学员对某种意外的环境刺激所做出的适应性反应称为（ ）。A.心境B.忧郁C.抑郁D.应激答案:D88. 教练员的文化素质高低，直接影响（ ）。A.教学管理学水平B.技巧和技术教学C.知识和技能传授D.社会认可程度答案:C89. 教练员编写讲授新课教案时，要针对不同教学内容，选择不同的教学方法，详细安排、分配（ ）。A.课程B.内容C.时间D.方案答案:C90. 柴油机车辆改变润滑油的黏度和减摩性能实现的节油率，长距离行驶为（ ）。A.1.8%B.2.2%C.2.5%D.3.0%

19、答案:D91. 道路运输驾驶员连续驾驶时间不得超过（ ）。A.2小时B.4小时C.5小时D.8小时答案:B92. 在平坦坚实的道路上，重车和拖带挂车起步时应用（ ）。A.四挡B.三挡C.二挡D.一挡答案:D93. 学员从学习驾驶起步开始，通过视觉获得的信息占（ ）。A.接近70%B.不到80%C.80%以上D.超过90%答案:C94. 教案中要有导入新课教学内容的（ ）。A.衔接方法B.目标要求C.辅导方法D.讨论形式答案:A95. 教学日志是驾驶员从业资格培训教学过程的（ ）。A.有效记录B.评价依据C.考核记录D.培训记录答案:A96. 发动机润滑油的更换准则根据车辆的行驶里程来定，叫做（

20、 ）。A.按质换油B.定期换油C.季节换油D.维护换油答案:B97. 教练员正常生活最基本的心理条件是（ ）。A.智力正常B.身体正常C.思维正常D.动作正常答案:A98. 进入左侧道路超车，无法与正常行驶的前车保持侧向安全间距时，应（ ）。A.紧跟前车待超B.鸣喇叭超车C.主动放弃超车D.加速超越前车答案:C99. 为了保证劳动者的健康和身体不受伤害是安全生产的（ ）。A.目的B.功能C.地位D.义务答案:A100. 与学员不良驾驶陋习没有直接关系的是（ ）。A.学习环境B.驾校风气C.文化水平D.教练员品质答案:C101. 教学内容安排应科学、合理，遵循学员的（ ）。A.学习要求B.学习欲

21、望C.学习习惯D.学习规律答案:D102. 车辆出现严重故障仪表盘上起警告作用的指示灯是（ ）。A.白色B.红色C.黄色D.绿色答案:B103. 人的动作表现为习惯性操作，称为（ ）。A.动作定型B.动力定型C.人格定型D.操作定型答案:B104. 一个组织或人对社会应负的责任成为（ ）。A.家庭责任B.社会责任C.职业责任D.岗位责任答案:B105. 进行场地训练，在掌握空间位置和控制速度之余要学会（ ）。A.思考B.想象C.推理D.询问答案:A106. 学员比较平静而持久的情绪状态是（ ）。A.情绪B.应激C.激情D.心境答案:D107. 教练员编写教案时，需依纲扣本，有（ ）。A.判断性

22、B.真实性C.针对性D.灵活性答案:C108. 当车速在60km/h，低头看手机3s，相当于“盲开”（ ）。A.20mB.30mC.40mD.50m答案:D109. 柴油发动机与汽油发动机的区别是没有（ ）。A.燃料供给系B.冷却系C.点火系D.润滑系答案:C110. 实操教学的效果不仅取决于教练员的授课、学员的感知水平，还取决于技能的（ ）。A.形成速度B.形成规矩C.形成顺序D.形成规律答案:D111. 人在生产活动中，对各种有可能造成自身及他人伤亡所保持的一种戒备和警觉的心理状态成为（ ）。A.安全意识B.认知意识C.自我意识D.个人意识答案:A112. 对车辆进行安全检视的目的是使车辆

23、保持良好的（ ）。A.安全性能B.运行状态C.工作环境D.技术条件答案:B113. 因生产安全事故受到损害的从业人员应依法享有（ ）。A.强制保险B.意外保险C.工伤保险D.财产保险答案:C114. 柴油发动机气缸燃烧着火方式是（ ）。A.电喷式B.点火式C.压燃式D.内燃式答案:C115. 心理学与教育学的交叉学科是一种（ ）。A.学习心理学B.应用心理学C.科学心理学D.教育心理学答案:B116. 教练员培训教育坚持针对性、可行性、实用性的原则是（ ）。A.学以致用B.因材施教C.讲求实效D.激励导向答案:C117. 驶出隧道前，不能凭直觉判断车速，确认行车速度应该通过（ ）。A.车速表B

24、.机油表C.燃油表D.水温表答案:A118. 学员在静止状态下，头部不动，眼球转动所看到的范围称为（ ）。A.动视野B.静视野C.静视距D.动视距答案:B119. 教育心理学是心理学与教育学的交叉学科的一种（ ）。A.学习心理学B.应用心理学C.科学心理学D.教育心理学答案:B多选题(共计41题)1. 职业行为包括（ ）。A.职业创新行为B.职业竞争行为C.职业协作行为D.职业奉献行为答案:ABCD2. 培训预约方式有多种形式，包括学员（ ）。A.来校预约B.电话预约C.电子邮件D.传真预约答案:ABCD3. 人的情绪主要体现在（ ）。A.性格B.心境C.激情D.应激答案:BCD4. 行车前的

25、安全检视主要是检查车辆是否有的现象是（ ）。A.缺燃油B.缺润滑油C.缺冷却液D.缺工具答案:ABC5. 生产经营单位不得因从业人员在直接危及人身安全的紧急情况下采取紧急撤离措施而（ ）。A.降低工资待遇B.降低福利待遇C.疏散现场人员D.解除劳动合同答案:ABD6. 道路运输从业人员要坚持的原则是（ ）。A.守法经营B.诚实守信C.行为规范D.文明从业答案:ABCD7. 在平直路面上行驶时，转动转向盘，双手动作要平衡，用力均匀柔和，要做到（ ）。A.预判预转B.多转少回C.慢转慢回D.及时回正答案:ACD8. 教练员的培训与指导的目的是向教练员传递驾培机构的（ ）。A.核心理念B.驾培机构文

26、化C.品牌意识D.岗位技能答案:ABCD9. 驾驶人在行驶中的安全检视是实时检视，主要借助于（ ）。A.听觉B.嗅觉C.触觉D.视觉答案:ABCD10. 根据性格倾向的不同，性格可分为（ ）。A.内向型B.外向型C.经济型D.审美型答案:AB11. 教练员的培训教育要坚持（ ）。A.娱乐性B.针对新C.可行性D.实用性答案:BCD12. 高速公路的特点有（ ）。A.车速高B.车道多C.车况好D.车流量大答案:ABD13. 教练员备课主要是（ ）。A.了解驾培机构文化B.确定教学内容C.分析教学对象D.选择教学方法答案:BCD14. 立交桥往往有限制车辆的要求是（ ）。A.轴重B.长度C.宽度D

27、.高度答案:ACD15. 教练员阅读教材，是认真领会和仔细推敲教材的（ ）。A.系统脉络B.页码C.概念D.内涵答案:ACD16. 编写教案的过程，是对众多知识和内容进行（ ）。A.缩写的过程B.提炼的过程C.归纳的过程D.抄写的过程答案:BC17. 汽车加速性能主要分为（ ）。A.原地起步加速性能B.上坡加速性能C.直线加速性能D.超车加速性能答案:AD18. 驾驶培训工作的宗旨是（ ）。A.安全第一B.规范教学C.诚实守信D.珍爱生命答案:AD19. 教育心理学涵盖了（ ）。A.教学心理学B.学习心理学C.科学心理学D.行为心理学答案:ABCD20. 对学员不良的驾驶陋习有着直接关系的是（

28、 ）。A.学习环境B.驾校风气C.文化水平D.教练员品质答案:ABD21. 影响驾驶学员反应能力的主观因素主要有心境、年龄、疲劳程度及非正常（ ）。A.感情因素B.社会履历C.生理状态D.心理状态答案:CD22. 教练员应当弘扬清风正气，纠正不正之风，倡导（ ）。A.态度粗暴B.廉洁自律C.文明施教D.应试教育答案:BC23. 公民的社会责任是在社会生活中对国家或社会、他人所应当承担的（ ）。A.使命B.责任C.义务D.生活答案:ABC24. 车辆的安全检视，是经常检视车辆的（ ）。A.技术状况B.清洁状况C.安全部件D.操作装置答案:ACD25. 多媒体课件教学的特点是（ ）。A.教学效果好

29、B.教学效率高C.信息资源广D.制作使用方便答案:ABCD26. 同一车轴上装配的轮胎，应是同一（ ）。A.规格B.结构C.层级D.花纹答案:ABCD27. 牵引车带挂车后，车辆（ ）。A.宽度增加B.长度增加C.加速缓慢D.转弯半径增大答案:BCD28. 教练员的培训内容包括（ ）。A.知识培训B.理论培训C.技能培训D.素质培训答案:ACD29. 影响学员反应能力的主观因素主要有（ ）。A.心境B.激情C.年龄D.疲劳程度答案:ACD30. 评价汽车通过性的主要技术指标有（ ）。A.汽车最小离地间隙B.纵向与横向通过半径C.最小转弯半径D.接近角与离去角答案:ABCD31. 松抬离合器踏板

30、的要领操作是（ ）。A.一快一慢B.两快C.两慢D.一停顿答案:BCD32. 教练员职业行为的心理过程行为反映是指对教练员职业劳动的（ ）。A.认识B.评价C.情感D.态度答案:ABCD33. 职业教育的特点是具有终身性和（ ）。A.社会性B.职业性C.实践性D.大众性答案:ABCD34. 教案是教练员的教学（ ）。A.设计B.手段C.工具D.设想答案:AD35. 检验教学质量的重要途径有（ ）。A.教学过程考核B.培训课目考核C.结业考核管理D.教学组织管理答案:BC36. 使用教学日志的关键，是确保所有内容填写的（ ）。A.真实性B.多样性C.创新性D.有效性答案:AD37. 职业教育是现

31、代教育的重要组成部分，是（ ）。A.军事化的重要支柱B.工业化的重要支柱C.社会化的重要支柱D.现代化的重要支柱答案:BCD38. 车用发动机、传动系统齿轮润滑材料主要包括（ ）。A.发动机润滑油B.发动机冷却液C.齿轮润滑油D.汽车制动液答案:AC39. 完成场地驾驶教学规定项目的操作训练，是培养学员掌握判断（ ）。A.行车轨迹能力B.车辆位置能力C.操控车辆能力D.应急处置能力答案:ABC40. 我国的安全生产方针是（ ）。A.安全第一B.以人为本C.预防为主D.综合治理答案:ACD41. 教案设计做到教学环节完整，时间分配合理（ ）。A.结构合理B.照本宣科C.思路清晰D.繁简得当答案:ACD