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1、罗田县第一届幼师技能大赛题库（2012.9）编辑整理 罗田教研室王定坤A型题依据幼儿园教育工作规程以及湖北省学前教育三年行动计划和36岁儿童学习与发展指南等，采用判断或简述的方式进行回答。B型题则主要是日常工作中的一些案例，现场进行分析和建议。A型题（共17道）1、国家中长期教育规划纲要中提出到2020年，对学前教育普教的划是什么？（全面普及学前一年育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。）（罗田城东幼儿园王静）2、国家中长期教育规划纲要把发展学前教育纳入城镇、新农村建设规划，建立哪些办园体制来发展学期教育？（建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。）（罗田城东幼儿园王

2、静）3、国家中长期教育规划纲要中重点发展哪一块的学前教育？（重点发展农村学前教育。）（罗田城东幼儿园王静）4、请问办特色班是小学化倾向吗？（罗田城东幼儿园王静）5、幼儿园按年龄编班过程中如何防止小学化倾向？（罗田城东幼儿园王静）6、教育部关于纠正小学化倾向的通知中有哪四不准？（不准幼儿园提前教授小学教育内容；不得以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种同情学习和强化训练活动，不得给幼儿布置家庭作业；不得要求家长统一购买各种幼儿教材、读物和教辅材料；幼儿园要严格控制班额，不得违反国家相关规定超额编班，坚决纠正大班额现象。）（罗田城东幼儿园王静）7、幼儿教师专业标准中要求教师具备哪四个理念？（1、

3、幼儿为本 2师德为先 3能力为重 4终身学习）（罗田城东幼儿园王静）8、重视游戏对幼儿发展的独特作用，将游戏作为幼儿的主要活动,谈谈你对这句话的理解。（罗田城东幼儿园王静）9、幼儿园日常生活组织要从实际出发，应遵循哪些原则？（尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则；促进儿童全面发展的原则；面向全体，重视个别差异的原则；充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则 ）（罗田城东幼儿园王静）10、幼儿园按照编制标准设立哪些工作岗位？（园长岗位、书记岗位、副园长岗位、保教主任岗位、文秘岗位、年级组长岗位、教师岗位、英语教师岗位、亲子教师岗位、保育员岗位、保洁岗位、机动岗位、维修岗位、资料室岗位、保卫干部岗位

4、、采购岗位、出纳岗位、库房管理岗位、炊事员岗位、保健医生岗位、保安岗位）（罗田城东幼儿园王静）11、开蒙氏班是小学化倾向吗？（罗田城东幼儿园王静）制定3-6岁儿童学习与发展指南的宗旨是什么？（以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿在体、智、德、美各方面的全面协调发展为核心，旨在引导幼儿园教师和家长树立正确的教育观念，了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望。）（罗田县幼儿园 徐玉芬）12、3-6岁儿童学习与发展指南中指出：“尊重幼儿发展的个体差异，切忌用一把尺子衡量所有幼儿”。你是怎样理解这句话的？在日常生活中你又是怎样做的？（罗田县幼儿园 徐

5、玉芬）13、幼儿园教师专业标准的基本理念是什么？请做简要说明。（贯穿专业标准的基本理念是：幼儿为本、师德为先、能力为重和终身学习。 幼儿为本要求幼儿园教师热爱幼儿，尊重幼儿的主体地位和个体差异，遵循幼儿身心发展规律，促进每个幼儿生动、活泼、主动地发展，全面健康地成长。师德为先是幼儿园教师最基本、最重要的职业准则和规范，每一位教师都必须做到热爱学前教育事业，关爱幼儿，尊重幼儿，为人师表，教书育人，担当起幼儿健康成长的启蒙者和促进者的责任。能力为重突出了幼儿园教师的教育教学和引导促进儿童健康成长的实践能力，强调幼儿园教师要能以“专业”的意识与行为进行保教工作，具有遵循幼儿成长规律进行教育的能力。终

6、身学习的理念适应了国际教师专业发展与教育改革的趋势，同时也适应了教师需要不断学习、提高的职业特别要求，每一位教师都应具有终身学习与持续发展的意识和能力，通过不断的学习、研究与实践，不断提高专业素质。）（罗田县幼儿园 徐玉芬）14、教育部关于纠正小学化倾向的通知中有哪些具体要求？请结合实际情况进行说明。（1.遵循幼儿身心发展规律，纠正“小学化”教育内容和方式。2.创设适宜幼儿发展的良好空间，配备丰富的玩具、游戏材料和幼儿读物，为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件。3、严格执行义务教育招生政策，严禁一切形式的小学入学考试。4、加强业务指导和动态监管，建立长效机制。5、加大社会宣传，营造良好社会氛

7、围。）（罗田县幼儿园 王毅）15、湖北省学前教育三年行动计划中关于“切实抓好学前教育科学保教工作”有哪些举措？请简要说明。（罗田县幼儿园 王毅）16请结合实际情况说说幼儿园工作规程中对编班班额和幼儿年龄要求的重要性。（罗田县幼儿园 王毅）17、教育部关于纠正小化学倾向的通知明确指出幼儿园不得学习拼音、写字等不符合幼儿年龄特征的内容，但许多家长仍强烈要求幼儿写字、做作业、学习拼音，请结合自己的幼儿园谈谈农村幼儿园该从哪些方面转化家长观念，改变这一现象？（罗田城东幼儿园曹艳）B型题：（共49道） 1、老师在开展活动之前，请小朋友搬凳子坐下，有两个平时要好的幼儿一起上前搬凳子，他们同时看到一张凳子，

8、两个人又同时去搬，这个时候谁也没让谁，矛盾产生了；两个好朋友为了抢一张椅子互不相让，结果都生气了，谁也不理谁。请问如果你是当班教师请问你会如何处理这样的问题？（城东幼儿园王静）2、一天，在午餐前的一点空闲时间里，老师让小朋友们自由看看书，安静地等待吃午餐。很多小朋友都在安静地看书，而鑫鑫却东瞧瞧，西看看，根本没有把心思放在看书上，只坐了一小会儿，他就站起来去书架那儿换一本书，这样换来换去多次，如果你是鑫鑫的老师你会怎么对待他？（城东幼儿园王静）3、彤彤是个特别爱打小报告的孩子，不管是关于自己的事，还是别人的事；也不管是大事还是小事，她都一律喊老师，对待喜欢告状的孩子你是怎么处理的呢？（城东幼儿

9、园王静）4、班上的孩子经常穿反鞋子，左右不分，睡午觉起床后也常常有找不到鞋子的事情发生，你有什么好的办法解决这样的问题吗？（城东幼儿园王静）5、宁宁小朋友带来了可比克饼干，饼干盒里是一个包装精美的金属圆筒，宁宁吃完饼干后把圆筒放入了书包，可是在进行过户外游戏后，圆筒却不翼而飞了，当老师问起圆筒跑到谁的书包里去了，只见琪琪神色有异，如果你是当班老师，你会如何处理这件事情？（城东幼儿园王静）6、多多出生时因脑缺氧曾住院治疗一段时间。此前，没上过幼儿园，一直由奶奶看护。初次送到幼儿园，并没有哭闹，由于多多动作协调性不太好，眼睛略显呆滞，间或有少量口水流到嘴角，与小朋友交往时语言表达极少，别人玩的时候

10、他喜欢凑过去旁观，许多小朋友便嘲笑他笨、呆，还给他起绰号叫小笨猪，针对孩子们的歧视这一现象你会如何处理呢？（城东幼儿园王静）7、鹏鹏5岁了，是一个好动的孩子，小手指灵活性较差，不喜欢剪纸，每次的剪纸作品都是几个不规则图形，而且以圆形或多边形为主，在区域活动中，他从来没有选择去剪纸角去剪纸，针对这一情况，你会怎么样引导和帮助鹏鹏呢？（城东幼儿园王静）8、在玩“医院”游戏时，几个小朋友在为扮演的角色发生了争执，蓉蓉说：“我想当医生，给病人看病。”明明说：“我要当护士，给病人打针。”恒恒也吵着说：“不不，我也要当医生。”游戏活动中你是如何指导孩子们进行角色分配呢？（城东幼儿园王静）9、法国教育家卢梭

11、说：“要爱护儿童，帮他们做游戏，使他们快乐，培养他们可爱的本领。”说说你对这句中“可爱”一词的理解。10、熊劲是个聪明能干的小朋友，语言表达力极强，老师提问总是抢着举手回答问题，一旦老师没有点到他，他会抢着说出自己的答案，如果被老师提前制止，他会显出一副诅丧的样子，针对这一情况，你会如何对他进行引导呢？（城东幼儿园王静）11、在幼儿园里，我们时常听到一些家长议论：“我家孩子没上幼儿园时，特别向往上幼儿园。可现在真正开始上幼儿园后却不是这么回事，几乎每天醒来睁开眼睛就说：“妈妈，我不要上幼儿园”。询问他们孩子不愿去幼儿园的原因，大多数家长则认为孩子之所以不愿去幼儿园的根本原因是老师不喜欢孩子，对

12、孩子照顾不周。请你谈谈如何帮助家长消除这种顾虑？（城南幼儿园周晓军）12、程程妈妈说：“我家程程自从上幼儿园后就三天两头感冒生病。这些情况，在程程没上幼儿园之前都很少有。是不是老师照顾不周所致？如果你是程程的老师你会怎样做？（城南幼儿园周晓军）13、集体教学活动时，欢欢好不容易被老师点到名站起来回答问题，又兴奋又激动，吭吭哧哧、结结巴巴还没回答清楚，老师就打断他说：“好了，你坐下吧。”然后老师就自顾自按照自己的思路把“正确答案”说了出来。你有过这样的行为没有？请结合幼儿园教师专业标准谈谈看法。（城南幼儿园周晓军）14、午休时间到了，大部分幼儿都能安静入睡，有几个小孩子总在叽叽喳喳、窸窸窣窣做些

13、小动作，老师说“没睡着的小朋友赶快睡，再不睡我就把你拉起来让你说一中午的话不准回家，待会别人回家你在幼儿园睡觉”。这种做法是否得当？请结合幼儿园教师专业标准进行分析。（城南幼儿园周晓军）15、区域游戏活动时，乐乐选择了玩“医院”游戏，老师觉得乐乐有些调皮、自控力差，便动员他担任“挂号”工作。由于很少有“病人”来挂号看病，乐乐显得无所事事。游戏评价时，老师还特意表扬了乐乐能够“坚守岗位”。你觉得乐乐是在游戏吗？这位老师干预的方法是否合适？为什么？（城南幼儿园周晓军）16、在幼儿园里，为了提高保教质量，我们会给孩子家长布置一些“任务”如和孩子一起讲故事、搜集一些资料或材料什么的。对于幼儿园老师布置

14、的“任务”有的家长能欣然接受，有的却不怎么乐意甚至闹意见。怎样才能有效利用家长资源又不给家长增添负担呢？请结合自己工作实际列举几条好的建议与做法。（城南幼儿园周晓军）17、午餐前，老师问孩子：“老师给大家讲个故事好不好？”本以为孩子们一定会异口同声地说：“好！”谁知一个孩子表示了异议“不好”，还引来了其他几个孩子的应声附和。你碰到过这类尴尬情景吗？当孩子与你的意见不一致对你说“不好”时，你会如何面对？（城南幼儿园周晓军）18、要对外讲公开课了，徐老师担心明明和亮亮两个“小捣蛋”到时控制不了自己，影响活动效果，就提前把他们两个送到隔壁教室放着。你对此事有何看法？如果是你你会怎么做？（城南幼儿园周

15、晓军）19、早操时间到了，广播里想起了音乐。可依然有不少孩子在专心致志地“研究”墙角上的那只蜘蛛。张老师犯难了：若顺其“研究”就会错过统一的早操安排，怎么办呢？你有类似烦恼吗？如果是你你会怎么做？（城南幼儿园周晓军）20、在组织教学活动时，我经常让幼儿自由讨论，试图给幼儿创造自主学习的环境。但是，我却常常看到这样的“自由”画面：幼儿要么左顾右盼、无所事事，要么兴致勃勃地讨论其他与活动无关的事情。请简要分析下产生这种现象的原因，你是怎么看待“自由讨论”这一学习方法？（城南幼儿园周晓军）21、孩子们正在玩“老狼老狼几点钟”的游戏。当教师扮演的“老狼”“凶狠地”向“小兔子”扑过去时，小兔子们尖叫着四

16、散逃窜。只有思思和小宇一动不动站在原地。他们先试探地看着“大灰狼”，后来干脆挡住“大灰狼”去路，嘴里还念念有词“我们不怕大灰狼。”碰到这种情况，你该怎样将游戏进行下去呢？（城南幼儿园周晓军）22、一幼儿在刚入园时，其父母由于一些原因隐瞒了幼儿患有癫痫的病史，只是对老师说孩子身体不好，老师们理解成抵抗力差，爱感冒生病，没有很在意。在没有其它证件证明孩子的身体状况下，孩子入园了。一次午休起床，该幼儿癫痫发作，在小床上抽搐。等老师发现时，孩子满脸发青，额头也在床沿上撞了一个大疙瘩，老师迅速将孩子送到医院，家长也迅速赶到。看到这种情形，该家长非但没有感谢教师一句，还不依不饶地责怪老师对身体不好的幼儿没

17、有给予更多关注，导致发现不及时。如果你是当班老师，怎样协调与家长之间的纠纷？（城南幼儿园周晓军）23、一位中班老师在上快乐数学公开课。老师出示课件里汽车的牌照，让孩子们练习认识数字。这时，一个孩子声音响亮的问了一个问题：“老师，这些数字是汽车的电话吗？”你是怎样看待孩子提出的问题？如何作答？（城南幼儿园兰倩）24、有许多农村的家长抱怨幼儿园不教写字，他们甚至把孩子会写多少字作为衡量幼儿园教育质量的标准，衡量老师教学水平和责任心的标准，有的家长还质问教师：“孩子上幼儿园的日子都不短了，为什么还不教写字？”也有的家长迫不及待地告诉老师某某幼儿园天天都教字、写字，那里的孩子还会做20以内的加减法呢！

18、更有甚者把教写字作为给孩子选择幼儿园的重要指标。我们作为老师，听家长的吧，违背了幼儿身心发展规律，不听家长的又难以应对家长的怀疑与责难，该怎么办？（城南幼儿园赵娟）25、我班小朋友点点两岁多一点，在渐渐适应新环境后，出现了一系列的问题，如开始攻击别的小朋友，经常抓、咬小朋友的脸，我们老师多次教育引导，还与其父母进行沟通，但是收效甚微，试分析这种现象产生的原因和应对的方法。（城南幼儿园李朝霞）26、有个小班的小女孩活泼可爱，从第一天上幼儿园时就不哭闹，还和其他小朋友一起玩。老师叫小朋友干什么，她都能照要求去做。但她有个坏毛病，就是老师说什么她就学什么，什么话都学。如老师说：“现在小朋友们上厕所了

19、。”她也要学一句：“小朋友上厕所了。”老师说：“这个小朋友好乖。”她也学：“这个小朋友好乖。”我们找她谈话，说不能学老师说话，但情况也没有好转。请问：怎样让她不要每一句都学老师讲话呢？（城南幼儿园李朝霞）27、轩轩五岁零七个月了，是个活泼好动的小男孩。在教学活动中，他不是摸摸旁边小朋友的衣服，就是扯扯前面小朋友的头发，或者是用脚踢旁边小朋友的小椅子，惹得别的小朋友不停的告状，多次令教师不得不中断教学活动，对于这样的轩轩我该怎么办？（城南幼儿园胡婷）28、幼儿离园的时候，老师会遇到这种情况：来接小朋友的不是家长，而是一个老师很陌生的人，老师就问小朋友：他是谁呀？小朋友说：我认识，爷爷（妈妈）在她

20、家打牌。陌生人解释说：他爷爷（妈妈）在我家玩。为了确保幼儿的安全，幼儿来园及离园时要有专人负责护导，照顾。从幼儿的安全管理出发，假如你工作中出现这种情况你会怎样处理？（城南幼儿园肖杏红）29、离园时间到了，乐乐的爸爸问：“乐乐，老师今天布置什么作业呀？”乐乐回答说不知道，爸爸就急躁了：“你真没用，现在读大班，什么作业还不知道”。面对此情此景，你将怎样与乐乐爸爸沟通？（城南幼儿园肖杏红）30、幼儿园生活是一种群体生活，幼儿与幼儿之间总会有一些小摩擦，总会不经意之间碰到擦伤，一旦出现问题以后，有些家长不理清事理，就先把老师指责一顿，或者对着做错事的幼儿大吼。尽管最后事出有因，可是由于家长们的过度保

21、护，使孩子也渐渐变得不明事理，有的甚至产生一种出了事有父母撑要的扭曲心理。对此，我们教师该如何面对家长的过度保护呢？（城南幼儿园周利霞）31、我是一名转型的幼儿教师，在来幼儿园工作之前，主要从事的是中学的英语教学工作，工作比较单纯，只要管搞好自己单科的教学就可以了。而现在幼儿园的工作比情繁杂、琐碎，特别是因为教育对象的不同，教育教学方法也完全不一样。对于我来说，感觉工作中压力大、困惑多（如总感觉教育教学资源缺乏，教育教学手段和方法不完全适应或不符合学前儿童的学习特点和学习兴趣），如何能让自己快速转型，请你谈谈个人看法。（城南幼儿园晏玲迪）32、幼儿园是家园共育的交汇点，也是家长和教师产生矛盾的

22、滋生地。如孩子入园时哭闹，家长不是三步一回头就是干脆在园作陪；老师组织活动时，家长不经允许在教室自由出入；孩子离园时有的家长不打招呼就拉着孩子往外跑。如果教师直接制止或批评家长的行为，极易引发矛盾，有的甚至跑到园长那告状。对于这些现象，作为老师应如何有效的处理？（城南幼儿园肖丹）33、瑶瑶是个性格内向的小女孩，在幼儿园里，她无论是面对家人还是我们老师，都是低着头不说话，问她什么也是从不摇头也不点头，连上厕所、喝水、排队什么的不叫她她从来不知道自己起来去做，总是要老师提醒，都中班了还是那样。虽然我也努力的尝试和她交朋友，但是收效甚微，到底怎样做才能让她大胆、主动的开口说话呢？（城南幼儿园方妤）3

23、4、开学初，幼儿园要检查各班的环境布置，就为“主题墙”一项，中3班的老师意见不统一。甲老师说：“让小朋友动手和我们一起布置吧！”乙老师说：“时间紧，任务重，还是我们老师自己布置省事，再说小朋友做的东西不美观，影响效果！”你支持谁的做法？如果是你，你会怎们做？请你结合3-6岁儿童学习与发展指南谈谈自己的观点。（罗田县幼儿园 徐玉芬）35、宝宝的妈妈是一位舞蹈教师、爸爸也是某舞蹈协会的成员，爸妈希望宝宝的将来也向舞蹈方面发展，非要宝宝报学舞蹈的兴趣班，可宝宝偏偏不喜欢舞蹈，她喜欢画画，一定要报绘画班。因此，宝宝的妈妈找到了老师说他们两大人都是学舞蹈的，可以给宝宝更多的指导，这样宝宝的将来会少走弯路

24、，更顺一些，希望老师做做宝宝的工作，让她上舞蹈班。你遇到这种情况会怎么做？（罗田县幼儿园 徐玉芬）36、学期初，班上来了一名很文静的小女孩，但过不久，老师就发现了她的特殊性：一旦听见尖锐的杂音就会很激动，行为表现得有些疯狂，尖叫、狂奔、攀高；兴奋起来就往活动室外跑，看见别人追赶还哈哈大笑；活动当中也常常会莫名其妙的大笑家长在听到老师的情况反映后声称已经带到过医院检查，医生说没有毛病。针对这种情况，你会如何处理？（罗田县幼儿园 王毅）37、有一名3岁的小男孩，每天午休到一半时间时就会大声哭闹，不管怎样哄都不管用，结果影响了全班幼儿的休息，请你帮帮当班老师，应该怎样处理？（罗田县幼儿园 王毅）38

25、、幼儿在户外活动中会常常会发生一些小事故：如摔倒、碰撞等，有一些家长就会因为这些事故而大发雷霆，不但不听解释反而责怪老师没有照看好自己的孩子。家长的不理解让老师感到十分为难，从孩子的发展来说，每天的户外活动是必不可少的，在活动当中也不能完全避免不出现问题。出现这种情况，你会怎样处理？（罗田县幼儿园 王毅）39为了参加省、市级的比赛活动而进行人员选拔时，有家长指责老师，说自己的孩子表现不错，为什么不让参加？请你结合实际情况，谈谈你的处理方法。（罗田县幼儿园 王毅）40在炎热的夏天，一位家长给自己的女儿剪了一个光头，第二天上学，班上的小朋友都在嘲笑她没有头发，作为当班老师应如何处理。（罗田县幼儿园

26、 徐颖玉）41在幼儿园里，午休每天有很多小朋友睡不着，特别是大班和学前班，可是到了下午老师组织活动时，他们又会经常打瞌睡，老师多次说教后效果仍然不是很好，面对这种情况，你有什么好的办法？（罗田县幼儿园 吴曼）42思思一直是个乖巧的孩子，有一天她的外婆来看她，外婆走时她非要跟着去。我一把拉住思思，边哄边抱住她。外婆走了，思思生气地瞪着我说：“我跟妈妈说你打我。”都说孩子是诚实的，没想到现在的孩子居然“学会了”反咬一口。当时我愣住了，不知所措。请问你遇到这种情况会怎么做？（罗田县幼儿园 欧燕琼）43班上一个小朋友的脸被另一个小朋友撕破了，家长气愤的找到学校，态度十分恶劣，遇到这种情况，该怎么处理？

27、（罗田县幼儿园 程叠）44、幼儿园里经常对老师说：“我的孩子很聪明的，才3岁半就认识很多字，能背唐诗几十首，他可以读中班了，老师，我要让他上中班。”面对这样的情况，你该如何向家长分析该幼儿的发展情况，以及说明他不能上中班的原因。（罗田城东幼儿园曹艳）45、公开课上，幼儿对老师给出的物品过于感兴趣，有幼儿不听老师的要求离开座位，其他幼儿也纷纷离开座位挤到教室中间，导致个别幼儿摔倒了，看到这样的情形老师该如何处理？是否还继续给幼儿玩该物品呢？能在公开课上进行常规训练吗？（罗田城东幼儿园曹艳）46、班上有位幼儿突然情绪低落地来园，且显得很痛苦无助，教师询问得知其父母吵架，爸爸把妈妈打跑了，老师联系其

28、父母均拒绝谈及此事，父亲说老师干涉他人隐私。作为教师这样做是否是干涉他人隐私，是让时间来冲淡孩子的痛苦，还是接着跟家长做工作，那又该如何跟家长做工作？（罗田城东幼儿园曹艳）47、有幼儿在园表现良好，但家长反映在家跟在园完全不一样，大声呵斥老人，不按时吃饭、睡觉，乱丢自己的物品等等，针对这一现象，我们该如何指导该家长进行家庭教育？（罗田城东幼儿园曹艳）48、美术活动中，老师请幼儿引导幼儿用画网的方式抓住灰太狼，一听老师说灰太狼，就有幼儿说：我是喜羊羊，你们看！一边说还一边做出喜羊羊的动作，其他的孩子看见了，也纷纷说自己的美羊羊、沸羊羊，并做出动作，教室里立刻沸腾了。此时老师该如何处理，怎样回到原来的活动内容中。（罗田城东幼儿园曹艳）49、在评比“讲文明、有礼貌”的好孩子的过程中，大家推荐了明明，老师便请大家评评明明小朋友。有一名幼儿说：明明昨天扯了我书包。话音刚落，马上有幼儿接着说：他以前也动了我的毛巾。顷刻，满教室都是说明明不对的声音。老师面对这样的情况，该如何处理？还能选明明当“讲文明、有礼貌”的好孩子吗？（罗田城东幼儿园曹艳）