北师大四年级下册数学单元知识点归纳与练习(DOC 26页).docx

1、第一单元：小数的意义和加减法知识盘点1、小数的意义：用来表示十分之几、百分之几、千分之几的数，叫作小数。2、小数的各部分名称：小数中间的圆点叫作小数点。以小数点为界，小数点左边的是小数的整数部分，右边是它的小数部分。 像0.1这样，小数部分只有一位的小数，叫作一位小数；像0.01，1.11这样，小数部分有两位的小数，叫作两位小数；小数部分有几位，这个小数就是几位小数。3、单名数：只带有一个单位名称的数叫单名数。如7米，6小时，5千克等4、复名数：带有两个或两个以上单位名称的数叫复名数。如4米20分米4厘米，3小时25分，4千克50克等。5、单名数的改写：把十进制的低级单位的单名数化为高级单位的

2、单名数，先把低级单位前面的数写成分母是10、100、1000的分数，再把分数写成小数的形式，并在后面加上所要化成的高级单位的名称。例如：3分米（ ）米；3分米米0.3米。6、把复名数化为单名数：把复名数改写成用高级单位作单位的小数时，和高级单位名称相同的数不用改写，直接写在整数部分，再把低级单位的数改写成高级单位的小数，最后把整数部分和小数部分合起来，就是要改写成的高级单位的小数。7、小数的计数单位、进率、数位及数位顺序表：小数部分的计数单位分别是也可以写成0.1，0.01，0.001小数点右边第一位是十分位，表示十分之几；右边第二位是百分位，表示百分之几；右边第三位是千分位，表示千分之几每相

3、邻两个计数单位之间的进率都是10.8、判断一个小数有多少个计数单位：要判断一个小数里面有多少个计数单位，先将这个小数写成分数的形式，即一位小数写成十分之几，它里面就有几个0.1；两位小数写成百分之几，它里面就有几个0.001；三位小数写成千分之几，它里面就有几个0.001 例：0.85里面有（ ）个0.01，3.003里面有（ ）个0.001. 要知道0.85里面有多少个0.01，可以把0.85写成分数的形式，即。因为里面有85个，而，所以0.85里面有85个0.01.同理，3.003可以写成，即3.003里面有3003个0.001。9、小数的读法：读小数时，从左往右读，整数部分按整数部分的读

4、法，小数点读作“点”，小数部分依次读出每一个数位上的数字。即使小数点部分有连续的0，也要依次读出来。10、小数的写法：写小数时，从左往右，整数部分按照整数的写法来写，小数点点在个位的右下角，小数部分依次写出每一位上的数字。11、小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。12、比较小数大小的方法：比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上数字大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大 注意：当单位不统一的几个数量比较大小时，可以先将这几个数量的单位统一，再按比较小数大小的方法进行比较。13、小数加减法计算方法

5、：先把各个小数的小数点对齐，再按照整数加减法的方法进行计算，最后在得数中对齐横线上的小数点，点上小数点。14、小数的加减混合运算顺序：小数加减法混合运算的运算顺序和整数相同。在没有括号的算式里，按照从左到右的顺序计算；在有括号的算式里，先算括号里面的，再算括号外面的。常考易错题解析 例1、判断：1.79和1.790都是两位小数。（ ） 分析与解：有些同学认为1.790末尾的“0”可以去掉和加上不影响原数的大小。因此认为此题应打“”，其实这种想法是错误的。小数的大小与小数位数的多少是没有关系的，判断一个数是几位小数。主要是看小数部分是几个数字，也就是几位小数。因此，1.79是两位小数，而1.79

6、0是三位小数，因此，此题应打“”。 例2、判断：0.4和0.40的大小相同，计数单位和意义也相同。（ ） 分析与解：0.4和0.40的大小的确相同，但是0.4的计数单位是0.1，0.40的计数单位则是0.01.0.4表示把“1”平均分成10份，取了其中的4份，而0.40则表示把“1”平均分成100份，取了其中的40份。因此，0.4和0.40的计数单位和意义都不相同，此题应打“”。 例3、比较下面每组数的大小。 （1）0.245 0.254 （2）7.08 7.080 分析与解：比较两个小数的大小，应先比较整数部分，如果整数部分相同，再从小数部分的最高位比起。而有些同学会不按此方法比较，看（1）

7、题数字相同，就会错误地画上“”，其实此题整数部分和十分位上的数字分别相同，只是小数部分的百分位和千分位上的数字不同，所以根据百分位上的数字得出0.2450.254。（2）题中7.080根据小数的性质将末尾的“0”去掉后是7.08，与7.08相等，因此，7.087.080。 例4、用竖式计算下面各题。 3.412.5 34.127.98 分析与解：在用竖式计算小数加减法时，有些同学由于受整数的影响，容易错误地将小数的末尾对齐，这里我们特别强调，必须把小数点或相同数位对齐，然后按照整数的加、减法计算，然后别忘了将小数点点上。 例5、用简便方法计算下面各题。 （1）6.453.63.551.4 （2

8、）12.453.786.22分析与解：观察（1）题中数的特点，我们可以用加法交换律和结合律，把6.45和3.55相加，3.6和1.4相加，再把最后的结果相加，这样计算较简便。（2）题可以先把后面的两个数相加，再用12.45减去它们的和，这样比较简便。 6.453.63.551.4 12.453.786.22 （6.453.55）（3.61.4） 12.45（3.786.22） 105 12.4510 15 2.45例6、0.7时是多少分呢？0.4分是多少秒呢？ 分析与解：0.7时用分数表示是时，即把1时平均分成10份，取其中的7份。由于1时60分，60106（分），6742（分），所以0.7时

9、42分。同理，0.4秒分，即把1分平均分成10份，取其中的4份。由于1分60秒，60106（秒），6424（秒），所以0.4分24秒巩固练习一、填空。1、把“1”平均分成10份，5份是它的（ ），用小数表示是（ ），读作（ ）。2、0.35里面有（ ）个0.01，3.9里面有（ ）个0.1，7.25里面有（ ）个0.01。3、一个小数的个位上是3，十位上是8，百分位上是6，其余各位上都是0，这个小数是（ ），读作（ ）。4、7.2的计数单位是（ ），7.20的计数单位是（ ）。5、6分米是1米的，写成小数是（ ）米；24厘米是1米的，写成小数是（ ）米。6、小数部分最大的计数单位是（ ），整数

10、部分最小的计数单位是（ ）。7、6个1和9个0.001组成的数是（ ）。8、在80.808、88.800、0.880、0.0888、0.720中，不改变数的大小，所有“0”都能去掉的数有（ ）。9、与5.7相邻的两个整数分别是（ ）和（ ）。10、10个0.1是（ ），10个0.01是（ ），72个0.01是（ ），26个0.1是（ ）11、小数点左边第二位是（ ）位，它的计数单位是（ ），第四位是（ ）位，它的计数单位是（ ）。小数点有点第一位是（ ）位，它的计数单位是（ ）。12、在括号里填上合适的小数。 8千克20克（ ）千克 7元3角8分（ ）元 5平方分米（ ）平方米 1米6分米（

11、）米 3米32厘米（ ）米 100元8角4分（ ）元13、在 里填上“”“”或“”。 0.45 0.405 3.7 3.699 1.8 0.19 1.01 1.010 2.1米 21分米 6.7元 607分 0.708 0.780 1元4角 1.04元 12.9 12.099 5.37 5.238 1时15分 1.5时 3米8厘米 3.8米14、口里最大能填几？ 3. 73.68 2.072. 6 21.521. 96.25吨6 25千克 0. 5米15厘米 3240克 .15千克15、按规律填数。 （1）0.25，0.35，0.45，（ ），（ ） （2）0.3，2，0.5，2，（ ），2，

12、0.9，（ ）， （3）10，9.4，（ ），8.2，7.6，（ ），（ ） （4）2.9，（ ），3.7，4.1，（ ），4.9，（ ）16、把下面每组中的数按从大到小的顺序排列。1.01 1.11 1.1 1.101 1.001 1.111 0.8 0.807 0.078 0.087 0.87 0.81 0.78 3.69 6.39 9.36 6.93 9.63 3.96 二、判断。（对的打“”，错的打“”）1、在小数点的后面加上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（ ）2、1元的十分之二和2元的十分之一不相等。（ ）3、整数部分是0，小数部分的十分位是9，这个小数最大。（ ）4、0.1与

13、0.001的和比它们的差多0.02。（ ）5、大于3小于4的小数有9个。（ ）6、大于1小于2 的一位小数有9个。（ ）7、20个0.01是0.1。（ ）8、37个0.1是3.7。（ ）9、4.2里面有42个0.01。（ ）10、整数都比小数大。（ ）11、2.93在整数2和3之间。（ ）12、一支铅笔8角5分，用“元”作单位就是0.085元。（ ）13、小数都比1小。（ ）14、0.7和0.700的大小相等，计数单位不同。（ ）15、0.960千克的铁比0.96千克的棉花重。（ ）三、选择。1、3米2厘米（ ）米。 A、3.2 B、3.02 C、0.322、5.2里有（ ）个0.1 A、52

14、 B、2 C、5203、三人50米赛跑的成绩分别是6.94秒、7.21秒、6.78秒，第一名的成绩是（ ） A、6.78秒 B、6.94秒 C、7.21秒4、如果一个加数增加5.3，另一个加数减少5.3，那么它们的和（ ） A、增加5.3 B、减少5.3 C、不变5、如果被减数增加3.4，减数减少3.4，那么它们的差（ ） A、增加6.8 B、减少6.8 C、不变6、把5.5千克、5.5吨、5.05吨、5000千克按从大到小的顺序排列，排在第二位的是（ ）A、5.5吨 B、5.05吨 C、5000千克 D、5.5千克 7、最小的两位小数是（ ）A、0.1 B、0.10 C、0.01 D、1.0

15、0 8、大于0.2且小于0.3的小数（ ）A、一个也没有 B、只有一个 C、有两个 D、有无数个 9、下面各数中，去掉小数点后面的“0”而大小不变的是（ ）A、2.050 B、0.500 C、1004.004 D、4.0610、0.9比10少（ ）A、0.1 B、9.1 C、911、由2、4、5这三个数字和小数点组成的最大的两位小数是（ ）A、4.25 B、2.54 C、5.4212、大于4.35且小于5.35的小数有（ ）个A、9 B、10 C、无数13、8080.80这个数（ ）位上的“0”可以去掉。 A、百 B、十 C、百分14、小红在计算小数减法时，将减数3.8错看成38，得58，那么

16、正确的结果是（ ） A、16.2 B、92.2 C、10.8四、计算。1、列竖式计算。 12.16.7 76.923.8 3.0518.95 0.830.71 11.80.59 53.9410.82、计算下面各题，能简算的要简算。 23.040.52.5 38.45（29.968.45） 14.739.65.27 0.293.752.7 6.034.270.73 22.37（6.2910.3） 1.81.570.2 9（3.021.25） 10027.242.83、用小数计算下面各题 4元5角3分7元2角 10吨8吨40千克 8米40厘米5分米五、解决问题。1、爸爸的体重是75千克，妈妈的体重

17、比爸爸轻20.3千克，我比妈妈的体重轻24.45千克，我的体重是多少千克？2、一盘烤鸭25.5元，一个汉堡9.25元，一个生日蛋糕15.45元。 （1）一盘烤鸭比一个汉堡贵多少元？（2）一个生日蛋糕比一盘烤鸭便宜多少元？ （2）妈妈带了50元钱，去购买这三样食物，够吗？3、月月将一根1米长的绳子平均分成了100段，每段长多少米？4、一桶油连桶重13.5千克，用去一半后，连桶还重7.5千克。原来有油多少千克？桶重多少千克？5、小明重23.5千克，小红比小明重3.64千克，小丽比小红轻2.8千克。小丽重多少千克？6、在女子10米跳台比赛中，甲第一轮跳出52.88分，比第二轮多跳6.2分，第二轮比第

18、三轮多跳5.7分。甲第三轮跳了多少分？7、妈妈买鞋用去125.4元，买袜子用去13.8元。妈妈给了售货员150元，应找回多少元？8、五月份某运算公司一队运货30.6吨，二队运货35.08吨，三队比二队多运2.02吨。三个队五月份共运货多少吨？9、写出用2、4、8、0和小数点组成的最大的两位小数和最小的两位小数，并求出它们的和与差。10、甲、乙、丙三个数的和是10.43，甲、乙两数的和是6.18，甲、丙两数的和是6.75。甲、乙、丙三个数各是多少？11、壮壮是个小马虎，他在计算一道小数减法题时，把被减数十分位上的9看成了6，把减数百分位上的3看成了8，你能算出错误结果与正确结果相差多少吗？12、

19、用0，6，8和能组成多少个不同的小数？把它们按从大到小的顺序排列。六、创新培优1、用6、7、8、9四个数字组成不同的一位小数，从小到大排列第15个数是多少？2、有甲、乙两根木线条，甲木线条长1.8米，乙木线条长2.6米。工人师傅从两根木线条上锯下同样长的一段，剩下的乙是甲的2倍，两根木线条各剪去多少米第二单元：认识三角形和四边形知识盘点1、图形的分类：（1）把图形按平面图形和立体图形来分，可以分成两类。平面图形：其特征是构成图形的所有点都在同一平面内。它包括三角形、平行四边形、圆、长方形和正方形。立体图形，其特征是占有一定的空间，且构成图形的所有的点不都在同一平面内。它包括正方体、长方体、圆柱

20、和球。（2）把平面图形按图形是否由线段围成来分，可以分成两类。一类是由曲线围成的图形：圆。另一类是由线段围成的图形：三角形、平行四边形、长方形和正方形。2、四边形和三角形的性质：四边形具有不稳定性，三角形具有稳定性。3、三角形按角分类：直角三角形：有一个角是直角的三角形是直角三角形。钝角三角形：有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。锐角三角形：三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。4、三角形按边分类：不等边三角形：三条边都不相等的三角形叫不等边三角形。等腰三角形：有两条边相等的三角形叫等腰三角形。在等腰三角形中，相等的两条边叫腰，另一边叫底；两腰的夹角叫顶角，底边上的两个角叫底角。等腰三角形的两个

21、底角相等。等腰三角形中有一类特殊的等腰三角形是等边三角形。等边三角形：三条边都相等的三角形叫等边三角形。等边三角形也叫正三角形。5、三角形的内角和：所有三角形的内角和都是180，并不因三角形形状、大小不同而改变。 多边形的内角和（边数2）1806、求直角三角形中锐角的度数：根据三角形的内角和为180，知直角三角形的两个锐角之和1809090，所以如果知道直角三角形的一个锐角的度数，只要用90减去已知锐角的度数，就等于另一个锐角的度数。7、求等腰三角形中底角和顶角的度数：根据三角形内角和是180，在一个等腰三角形中，已知一个角的度数，可以求出另外两个角的度数，顶角180底角2；底角（180顶角）

22、28、三角形边的关系：三角形任意两边的和大于第三边，三角形的任意两边之差小于第三边。判断三条线段能否拼成三角形，只要较短的两条线段的长度之和大于第三条线段的长度，就可以拼成三角形。9、四边形：由四条线段首位相接围成的图形叫作四边形。10、四边形分类：（1）按照边的特点，可以把四边形分为平行四边形、梯形和任意四边形三大类。两组对边分别平行的四边形叫作平行四边形；只有一组对边平行的四边形是梯形。11、正方形、长方形、平行四边形之间的关系：正方形是特殊的长方形，正方形、长方形是特殊的平行四边形。常考易错题解析例1、判断：（1）有两个角是锐角的三角形一定是锐角三角形。（ ） （2）等腰三角形都是锐角三

23、角形。（ ）分析与解：（1）此题同学们常常认为是对的。其实有两个角是锐角的三角形不一定是锐角三角形，还有可能是直角三角形或钝角三角形。锐角三角形必须满足三个角都是锐角这一条件。因此此题错误，应打“”。（2）等腰三角形的两个底角一定是锐角。按顶角的不同，等腰三角形有顶角是锐角的等腰三角形是锐角三角形，顶角是直角的等腰三角形是直角三角形，顶角是钝角的等腰三角形是钝角三角形三种情况，所以不是所有的等腰三角形都是锐角三角形，此题应打“”。例2、下面给出的数据分别是木条的长度，哪一组中的三根木条可以摆出一个三角形，哪一组不可以？为什么？（1）5厘米、8厘米、12厘米；（2）8分米、6分米、15分米；（3

24、）1米、2米、3米。分析与解：观察三角形，发现任意两边的长度之和都要大于第三边，这是三角形的基本特性。依据这一特征，我们来判断一下每组中的三根木条能否摆出一个三角形。 （1）组的三根木条中，因为任意两根的长度之和都大于第三根，所以可以摆出一个三角形。 （2）组的三根木条中，因为8615，所以这三根木条摆不出一个三角形。 （3）组的三根木条中，因为123，所以这三根木条摆不出一个三角形。例3、下图中，那么1是多少度？分析与解：根据三角形的内角和是180，就可以得出3180（2+4）又因为1和3构成了一个平角，平角的度数也是180，所以11803.知道2和4，就可以求出3，知道3就可以求出1A例4

25、、数一数，右图中一共有多少个三角形？ED分析与解：我们可以将这幅图分成两部分来数：一部分是三角形一部分是三角形。先数出三角形中包含的三角形的个数，在CB数出三角形中包含的三角形的个数，人后把它们相加在一起，即可求出三角形的总个数。三角形中包含的三角形的个数：5432115（个）三角形中包含的三角形的个数：54321=15（个）1515=30（个）巩固练习一、填空。1、由四条线段围成的图形叫作（ ）。2、正方体、球、长方体都是（ ）图形；平行四边形、三角形、圆都是（ ）图形。3、两组对边分别（ ）的四边形叫作平行四边形，它具有（ ）性。4、三角形的特征是具有（ ）性。5、有两条边相等的三角形叫作

26、（ ）三角形，三条边都相等的三角形叫作（ ）三角形。6、一个三角形的三条边的长度分别是5厘米、5厘米、5厘米，这个三角形是（ ）三角形。（按边分）7、等边三角形的边长厘米，它的周长是（ ）厘米。8、三角形的内角和等于（ ）。9、在一个三角形中，最多有（ ）个锐角，最少有（ ）个锐角，最多可有（ ）个直角或钝角。（11题）10、等腰三角形的一个底角是55，它的顶角是（ ）。11、右图的图形中有（ ）个三角形，有（ ）个平行四边形，有（ ）个梯形。12、分一分，把序号填在括号里。 平行四边形有（ ），梯形有（ ）13、用一根10米长的钢管做一个三角形的支架，如果其中一边长2米，另外两条边分别长（

27、）和（ ）14、在直角三角形中，一个锐角是75，另一个锐角是（ ）。二、按要求分一分，画一画。1、把下列图形分类。（填序号） 平面图形： 立体图形： 2、在下面的图形里按要求画一条线段。 分成两个完全相同的梯形 分成两个三角形三、选择。1、等边三角形的三个角的度数分别是（ ） A、45、45、90 B、60、60、60 C、50、50、80 D、无法确定2、两个完全一样的三角形一定可以拼成一个（ ） A、平行四边形 B、梯形 C、三角形 D、等腰三角形3、把一个三角形平均分成两个三角形，其中一个三角形的内角和是（ ） A、90 B、45 C、180 D、3604、一个直角三角形的一个锐角是30

28、，另一个锐角是（ ） A、180 B、150 C、90 D、605、三角形中，已知两条边长分别长1.6厘米和1.2厘米，第三条边可能长（ ） A、3厘米 B、2.8厘米 C、2厘米 D、3.2厘米四、判断。（对的打“”，错的打“”）1、两个完全一样的直角三角形，一定能拼成一个长方形或正方形。（ ）2、任意两个三角形可以拼成一个平行四边形。（ ）3、平行四边形和梯形都是四边形。（ ）4、用四根木条钉成一个平行四边形，用手去拉它，这个平行四边形的形状不会发生变化。（ ）5、任意三条线段都可以围成一个三角形。（ ）6、圆和三角形都是立体图形。（ ）7、四边形只包括平行四边形和长方形。（ ）8、平面图

29、形只有圆、三角形和四边形。（ ）9、等腰三角形不一定是等边三角形。（ ）10、等边三角形一定是锐角三角形。（ ）11、有一个角是锐角的三角形是锐角三角形。（ ）12、三角形的大小和三角形的内角和有关。（ ）13、在一个三角形中，最多可以有一个钝角。（ ）14、在一个三角形中，最多有2个直角。（ ）15、三角形任意两边长度之和一定比第三边长。（ ）16、三角形的两边之和是6厘米，第三边长至少是6厘米。（ ）17、4根长度相等的小棒能围成一个等腰三角形。（ ）18、梯形是特殊的平行四边形。（ ）五、解决问题。 1、在一个三角形中，小明量得其中的两条边分别长5厘米和7厘米，请你想一想第三条边长最短应

30、该是多少厘米？最长呢？（取整厘米数） 2、刘叔叔画了一个等腰三角形的园林规划图，三角形的周长是34分米，比底边长24分米。这个三角形园林规划图的腰长是多少分米？ 3、用一根长25分米的绳子围成一个等腰三角形，如果底边长是7分米，那么腰长是多少？ 4、有两根木棒分别长15厘米和9厘米，再添加一根木棒围成一个三角形，那么这根木棒的长度可能是多少厘米？（这根木棒的长度为整厘米数） 5、如图，直角三角形中有一个正方形，那么1和2的大小关系？3和4的大小关系？为什么？6、数一数，图中共有多少个正方形。第三单元：小数乘法知识盘点1、小数乘整数的意义：求几个相同加数的和的简便运算。2、小数乘整数的计算方法：

31、计算小数乘整数时，可以根据乘法的意义用连加来计算；也可以转化成整数乘法来计算；还可以借助直观示意图来计算。如：0.43，0.4是4个0.1，3个0.4就是34=12个0.1，也就是1.2。3、小数点位置的移动引起小数大小变化的规律：（1）小数点向左移动，小数缩小。小数点向左移动一位，小数就缩小到原来的；小数点向左移动两位，小数就缩小到原来的；小数点向左移动三位，小数就缩小到原来的（2）小数点向右移动，小数就扩大。小数点向右移动一位，小数就扩大到原来的10倍；小数点向右移动两位，小数就扩大到原来的100倍；小数点向右移动三位，小数点就扩大到原来的1000倍注意：小数点向左或向右移动，位数不够时，

32、记住要添“0”补位。4、应用小数点位置的移动引起小数大小变化的规律计算有关乘除法：应用小数点位置的移动引起小数大小变化的规律计算小数乘或除以10，100，1000，的数时，只要将小数的小数点向相应的方向移动相应的位数就可以了。如： 5、积随乘数变化的规律：（1）在乘法中，一个乘数扩大到原来的m倍，另一个乘数扩大到原来的n倍，则积扩大到原来的mn倍。（2）在乘法中，一个乘数缩小到原来的，另一个乘数缩小到原来的，则积缩小到原来的6、积的小数位数与乘数的小数位数的关系：通常情况下，两个乘数一共有几位小数，积就有几位小数。7、用竖式计算小数乘法：用竖式计算小数乘法时，要把两个小数的末位对齐，然后按照整

33、数乘法的计算法则算出积，再看两个乘数中一共有几位小数，就从积的右边起向左边数出几位，点上小数点，位数不够，用0补足位置。积的末尾有“0”时，一定要先点上小数点，再把小数末尾的“0”去掉。8、估算小数乘法：估算小数乘法时，可以先将其中一个乘数或是两个乘数看作它们最接近的整数后，在进行估算。如估算4.83.2时，估法一：把一个乘数估大些变成整数，另一个乘数不变。4.83.253.216，因为4.85，所以准确结果一定小于16；估法二：把一个乘数估小变成整数，另一个乘数不变，4.83.24.8314.4，因为3.23，所以准确结果一定大于14.4；估法三：把一个乘数估大些变成整数，另一个乘数估小些变

34、成整数，4.83.25315。4.83.2=15.36，由此可见，估法三估出的结果更接近准确结果。9、小数乘整十数（或整百数）的计算方法：小数乘整十数（或整百数），先按照整数乘整十数（或整百数）的方法计算，再根据乘数的小数位数确定积的小数位数，点上小数点后要将小数末尾的“0”去掉。10、积与乘数的大小关系：两个乘数（均不为0）中，当一个乘数小于1时，积小于另一个乘数；当一个乘数大于1时，积大于另一个乘数；当一个乘数等于1时，积等于另一个乘数。11、小数乘加、乘减的混合运算：小数乘加、乘减的混合运算的运算顺序与整数混合运算的运算顺序相同，如果算式中既有乘法又有加减发，要先算乘法，后算加减法；有括

35、号的要先算括号里面的，再算括号外面的。12、小数的简算：整数乘法的交换律、交换律、分配律在小数运算中同样适用。在计算中，能简算的要简算。常考易错题解析例1：填空（1）0.498表示（ ）个0.49相加 （2）把5.67的小数点向右移动两位，其结果是（ ） （3）9.071000表示把9.07（ ），也就是将9.07的小数点向（ ）移动（ ）位。 （4）因为1213=156，所以1.213=（ ），1.21.3=（ ），0.12130=（ ）分析与解：此题集中考察的是小数乘法的意义、小数点移动引起小数大小变化的规律和积的小数位数与乘数的小数位数之间的关系。（1）0.498可以表示8个0.49相加

36、，也可以表示8的百分之四十九；（2）我们知道，小数点向右移动两位，小数就扩大到原来的100倍，即给原来的小数乘上100可得最终结果；（3）给一个数除以1000，表示把这个数缩小到原来的，也就是把小数点向左移动三位；（4）要确定积的小数位数，首先要看乘数中原来有几位小数，乘数中共有几位小数就从积的右边起数出几位，点上小数点。例2：用竖式计算下面各题。 18.76 0.1030.9分析与解：用竖式计算小数乘法，先按照整数乘法算出积，再看两个乘数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。如果乘得的积的位数不够，要在前面用0补足，再点小数点。例3：判断0.5395的积保留两位小数约是2.7

37、。（）分析与解：要求一个算式积的近似值，我们应先算出这个算式的积。即0.53952.695.要保留两位小数，即四舍五入到百分位，因此，就要看千分位上的数字，千分位上是5，可以向前一位进1，百分位上的9加上进上来的1正好是10，又向前一位进1，这样0.5395的积保留两位小数约是2.70.这里要注意百分位上的0不能去掉。因此原题应判“”，例4：某工厂开展节约活动，每月节约用电106.5千瓦时，已知每千瓦时电可以炼钢1.62千克。照这样计算，一年节约的电可以炼钢多少千克？分析与解：要求一年节约的电可以炼钢多少千克，要先算出一个月节约的电可以炼钢多少千克，每月节约的电是106.5千瓦时，每千瓦时可以

38、炼钢1.62千克，只要将这两个数相乘就可以求得一个月节约的电可炼钢106.51.62172.53（千克），最后用这个数乘12即可。列式为：106.51.6212172.53122070.36（千克） 例5：脱式计算。 （1）20.61.71.6 （2）12.18（0.183.50.12） 分析与解：此题是关于小数的混合运算，小数混合运算的运算顺序同整数混合运算的顺序相同，遇到此类题我们先观察它的运算顺序，确定好先算什么，后算什么，再按照运算顺序一步一步计算即可。巩固练习一、填空。 1、0.77可以看作是（ ）个0.7连续相加的和。 2、0.30.30.30.30.30.3=（ ）（ ）=（ ） 3、一支铅笔0.5元，买3支铅笔需要（ ）元。 4、一块橡皮0.6元，买2块橡皮需要（ ）元。 5、小数点向左移动一位，这个数就缩小到原来的（ ）；小数点向左移动两位，这个数就缩小到原来的（ ）；小数点向左移动三位，这个数就缩小到原来的（ ） 6、把6.3扩大到原来的（ ）倍是63；把7.1缩小到原来的是（ ）；（ ）缩小到原来的倍是0.002 7、（ ）扩大到原来的100倍是14.5. 8、把一个数先扩大几倍，再缩小相同的倍数，这个数（ ）。 9、两数相乘，其中第一个乘数是一位小数，第二个乘数是两位小数，那么它们