2019高三政治一轮复习 第三单元 中华文化与民族精神 6 我们的中华文化课件 新人教版必修3.ppt

1、第三单元中华文化与民族精神,-2-,-3-,第六课我们的中华文化,-5-,-6-,-7-,2,3,4,1,1.(2017江苏)早在春秋战国时期,扁鹊就提出了“望、闻、问、切”的诊疗方法,奠定了中医临床诊断和治疗的基础。此后,中医药在不断汲取世界文明成果、丰富发展自己的同时,也逐步传播到世界各地。目前,世界卫生组织成员中已有103个认可使用针灸。这充分说明( )A.中华文化兼收并蓄、源远流长B.文化交流以我为主、为我所用C.文化多样性是人类进步的动力D.中医药是中华文明的集中体现,答案,解析,-8-,2,3,4,1,2.(2016天津)中国古代园林建筑的独特之处,在于把哲学观念与历史文脉融入砖石

2、草木之中,使建筑成为文化传承的视觉象征。例如为世人称道的苏州园林,“虽为人作,宛自天成”,体现了“天人合一”的精神追求。这印证了( )中华文化的博大精深园林建筑是文化的物质载体文化的传承依赖于传统建筑的保护文化是维系民族生存和发展的精神纽带A.B.C.D.,答案,解析,-9-,2,3,4,1,3.(2013课标全国)台湾风物图卷长达320米,以生动的笔墨描绘了台湾的自然山川、民俗风土、人文环境等,被誉为宝岛的“清明上河图”。中国国民党主席在2005年访问大陆的“破冰之旅”时,将该图卷的缩小版作为礼物赠送给中国共产党领导人。台湾风物图卷在海峡两岸交流中扮演了重要角色,它( )展现了中华文化多姿多

3、彩的魅力反映了海峡两岸文化同根同源具有与清明上河图相同的文化价值和艺术风格是海峡两岸文化从差异走向同一的重要体现A.B.C.D.,答案,解析,-10-,2,3,4,1,4.(2014山东)文化是不同国家和民族沟通心灵和情感的桥梁纽带。阅读材料,回答问题。2013年俄罗斯“中国旅游年”活动期间,我国推出了展示中国形象的大型舞台演出美丽中国。演出以歌舞为主,镶嵌京剧、武术等中国元素,辅以多媒体视频。演出从新疆的葡萄架下到云南的怒江大小调,从唐朝乐舞霓裳羽衣舞到现代芭蕾海上梦明月 , 展现了美丽中国的壮美画卷。特别是海上梦明月将西方芭蕾与中国民族乐器二胡、琵琶巧妙混搭,充分显示了中国文化开放、创新、

4、多元的魅力。据材料,运用文化创新与中华文化的知识,分析美丽中国演出所体现的文化生活道理。答案:文化创新应继承传统,推陈出新;文化创新应面向世界,博采众长;中华文化源远流长、博大精深;中华文化具有包容性。,-11-,2,3,4,1,解析:本题是理解型材料分析题,需要依据材料中提供的内容,利用文化创新与中华文化的知识,一一对应,从文化创新的基本途径、中华文化的特点(源远流长、博大精深、包容性)角度阐释说明即可。,-12-,考点一,考点二,中华文化的基本特征1.是什么中华文化的基本特征:源远流长、博大精深(1)源远流长的表现:中华文化有辉煌的历程。重要见证。,-13-,考点一,考点二,(2)博大精深

5、的表现:,-14-,考点一,考点二,-15-,考点一,考点二,2.为什么中华文化源远流长、博大精深的原因中华文化所特有的包容性,即求同存异和兼收并蓄。,-16-,考点一,考点二,疑点微拨1.中华文化源远流长得益于汉字和史书典籍的延续。(试判断)点拨:中华文化源远流长还得益于它所特有的包容性,即求同存异和兼收并蓄。2.文字的发明,标志着人类进入文明时代,是中华文明的重要标志。(试判断)点拨:注意区分文字与汉字,汉字才是中华文明的标志。3.区域文化相互借鉴,融合趋同。(试判断)点拨:不同区域文化之间的关系是长期相互交流、借鉴、吸收,既渐趋融合,又保持着各自的特色。,-17-,考点一,考点二,4.中

6、华文化就是中国各民族文化。(试判断)点拨:特别需要注意,中华文化和各民族文化的关系是普遍性与特殊性、一般和个别的关系,而不是整体和部分的关系。,5.一方水土,一方文化,证明了中华文化源远流长。(试判断)点拨:一方水土,一方文化,是中华文化博大精深的表现之一。如何分辨“源远流长”与“博大精深”呢?详见下表:,-18-,考点一,考点二,-19-,考点一,考点二,典例剖析(2015福建)燕赵多慷慨悲歌之士,吴楚多放诞纤丽之文,自古然矣。自唐以前,长城饮马,河梁携手,北人之气概也;江南草长,洞庭始波,南人之情怀也。上述文字()A.形象地描述了中华文化源远流长的特征B.生动地展现了区域文化独具特色的风采

7、C.说明了中华各民族文化多元一体的原因D.彰显了中华五千年文化自强不息的品格,答案,解析,-20-,考点一,考点二,中华文化的包容性1.是什么中华文化的包容性的含义求同存异,就是能与其他民族的文化和睦相处。兼收并蓄,就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。图示为:2.为什么中华文化的包容性的意义有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。,-21-,考点一,考点二,疑点微拨1.包容性要求兼收并蓄是指其他民族吸收、借鉴中华民族的优秀文化。(试判断)点拨:中华文化的包容性是指我们吸收、借鉴其他民族的优秀文化。2.包容性会使民族文化逐渐失去个性、民

8、族特性。(试判断)点拨:文化的包容性并不会使民族文化逐渐丧失其个性,而有利于保持文化的多样性。3.只有中华文化具有包容性。(试判断)点拨:中华文化具有包容性,但是不能否认其他民族文化的包容性,只要是能与其他民族的文化和睦相处,能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分,均应视作文化的包容性。,-22-,考点一,考点二,4.中华文化的包容性,仅仅是指在空间上,吸收、借鉴其他国家、民族的文化。(试判断)点拨:中华文化的包容性不仅仅指在空间上吸收其他民族文化积极成分,也应包括从时间上对中华传统文化的继承与发展,即对历史的包容。5.如何全面理解文化的包容性?(试说明)点拨:为了全面理解文化的包容性

9、,下面我们对本课的重点“中华文化的包容性”进行一番梳理。,-23-,考点一,考点二,-24-,考点一,考点二,-25-,考点一,考点二,-26-,考点一,考点二,典例剖析在澳门,道教、佛教、天主教、基督教、伊斯兰教等几百年来和睦相处,中式建筑与西式建筑比肩而立,中式婚礼与西式婚礼、中餐与西餐相映成趣。这表明()澳门文化的内容和形式具有多样性澳门文化的性质是由其地理环境决定的澳门文化以中华文化为主、以西方文化为辅澳门文化具有包容性、开放性A.B.C.D.,答案,解析,-27-,考点一,考点二,广深视角1.中华文化、中华各区域文化、中华各民族文化、中华传统文化的关系,-28-,考点一,考点二,-2

10、9-,考点一,考点二,-30-,考点一,考点二,2.明确知识点之间的内在联系,-31-,考点一,考点二,-32-,考点一,考点二,典例剖析(2015江苏)材料一 在由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆和人民网联合举办的“汉语盘点2014”活动中,“法”字荣膺中国年度汉字,反映出全社会对法治建设的高度关注。材料二 汉字发展总是在形体简化与理据保留这两种力量共同作用下,去寻求简繁适度的造型。,本文档仅为【2019年高考政治第一轮复习全套资料之一】欢迎点击下方按钮链接，下载全套资料！,请点此到下载本文全套资料,-34-,考点一,考点二,汉字的构形往往具有可解释性,即有理据。从理据的角度看,汉字的

11、形体越复杂,理据保留程度就越高。“法”字古代写作“灋”。“灋”从“廌”(zh),“廌”是传说中的一种独角神兽,它生性正直,有着明辨是非、判断曲直的神性,赋予了“法”正直而无偏颇的价值;“灋”从“水”,表示法律、法度追求公平如水;“灋”中包含“去”,“去”即是“弃”“逐”的意思,延伸出惩罚、惩恶扬善的意义。,-35-,考点一,考点二,汉字历经千古演变,其形体的发展趋势是由繁向简。从书写的角度看,汉字的形体越简单,记忆、书写速度就越快。为此“灋”字后来被人们简化成了我们今天看到的“法”字字形,“廌”字被简省掉,但其中表明平之若水、惩恶扬善的“水”“去”,至今仍是“法”字不可或缺的重要组成部分。结合上述材料,探究回答下列问题:运用文化生活知识,说明处理好汉字形体简化与理据保留关系的意义。,-36-,考点一,考点二,答题规范:,-37-,考点一,考点二,-38-,考点一,考点二,政策要点把握政策方向,补充答题要点促进中医药传承与发展,健全中医医疗保健服务体系,创新中医药服务模式,开展中药资源普查,加强中药资源保护,建立中医古籍数据库和知识库。加快中药标准化建设,提升中药产业水平。支持民族医药发展。推广中医药适宜技术,推动中医药服务走出去。(节选自中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要),