考点34 直线、平面垂直的判定及其性质 (2019年高考数学真题分类Word文件).docx
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1、 温馨提示:温馨提示: 此题库为此题库为 WordWord 版版, , 请按住请按住 Ctrl, Ctrl, 滑动鼠标滚轴滑动鼠标滚轴, , 调节合适的观调节合适的观 看比例看比例, , 关闭关闭 WordWord 文档返回原板块。文档返回原板块。 考点考点 34 34 直线、平面垂直的判定及其性质直线、平面垂直的判定及其性质 一、选择题 1.(2019浙江高考T8)设三棱锥V-ABC的底面是正三角形,侧棱长均相等,P是棱VA上的点(不含端点),记直线PB与直线 AC所成角为,直线PB与平面ABC所成角为,二面角P-AC-B的平面角为,则 ( ) A. =tan ,即 ,综上所述,答案为 B.
2、 方法二:(特殊位置)取V-ABC为正四面体,P为VA中点,易得 cos = sin = ,sin = ,sin = 可知 B 选项正确. 二、解答题 2.(2019全国卷文科T19)如图,直四棱柱ABCD -A1B1C1D1的底面是菱形,AA1=4,AB=2,BAD=60,E,M,N分别是 BC,BB1,A1D的中点. (1)证明:MN平面C1DE. (2)求点C到平面C1DE的距离. 【命题意图】该题考查的是有关立体几何的问题,涉及的知识点有线面平行的判定,点到平面的距离的求解,在解题的过程中, 注意要熟记线面平行的判定定理的内容,注意平行线的寻找思路. 【解析】(1)连接B1C,ME,C
3、1D. 因为M,E分别为BB1,BC的中点,所以MEB1C,且ME= B1C.又因为 N为A1D的中点,所以ND= A1D. 由题设知A1B1DC,可得B1CA1D,故MEND,因此四边形MNDE为平行四边形,MNED.又MN 平面C1DE,所以MN 平面C1DE. (2)过C作C1E的垂线,垂足为H. 由已知可得DEBC,DEC1C,又BCC1C=C,所以DE平面C1CE,故DECH. 从而CH平面C1DE,故CH的长即为点C到平面C1DE的距离, 由已知可得CE=1,C1C=4, 所以C1E= ,故CH= . 所以点C到平面C1DE的距离为 . 3.(2019北京高考理科T16)如图,在四
4、棱锥P-ABCD中,PA平面ABCD,ADCD,ADBC,PA=AD=CD=2,BC=3.E为PD 的中点,点F在PC上,且 = . (1)求证:CD平面PAD. (2)求二面角F-AE-P的余弦值. (3)设点G在PB上,且 = .判断直线 AG是否在平面AEF内,说明理由. 【命题意图】本题考查立体几何中点、线、面位置关系,线面垂直关系的判定,以及空间角的定义与求法,意在考查学生的数学 运算及逻辑推理能力. 【解析】(1)因为PA平面ABCD,CD平面ABCD, 所以PACD, 又因为CDAD,ADPA=A,AD,PA平面PAD, 所以CD平面PAD. (2)在PD上取点M,使 = ,连接
5、 FM, 在PCD中,又 = , 所以FM CD,FM= , 由(1)知,CD平面PAD,所以FM平面PAD,又AE平面PAD, 所以FMAE, 在PAD中,E是PD中点,PA=AD=2, 所以AEPD,PD=2 , 又因为FM,PD平面EFM,FMPD=M, 所以AE平面EFM,又EF平面EFM, 所以AEEF, 所以FEM为二面角F-AE-P的平面角. 在PCD中,PD=2 ,PE= ,PM= PD= ,EM= , 在 RtEFM中,EF= = , cosFEM= = , 所以二面角F-AE-P的余弦值为 . (3)取CF中点N,连接DN,GN, 在PDN中,E,F分别为PD,PN的中点,
6、所以EFDN, 在PBC中, = = , 又BC=3,所以GNBC,GN=2, 又因为ADBC,AD=2, 所以GNAD,四边形ADNG是平行四边形, 所以AGDN,又因为EFDN, 所以AGEF,又因为AG与平面AEF有公共点, 所以AG平面AEF. 【误区警示】本题第(3)问主要考查直线不平面的位置关系,丌要忽略AG不平面AEF有公共点,丌是交点. 【方法技巧】1.线面垂直往往转化为线线垂直.证明线线垂直常用方法有:(1)定义(夹角 90); (2)等腰三角形三线合一; (3)菱形的对角线; (4)直角梯形(直角腰不上下底都垂直); (5)矩形的邻边; (6)勾股定理(最大边所对角是直角)
7、; (7)直徂所对的圆周角是直角; (8)线面垂直(直线不平面内所有直线垂直); (9)面面垂直(定理); (10)分别平行于两条垂直直线的两直线垂直; (11)k1k2=-1(斜率丌存在单独讨论); (12)ab=0(丌用单独讨论); (13)其他,点不它在平面上投影的连线垂直于平面等. 2.求二面角的步骤:(1)作.作辅助线,即找二面角的棱分别在两个半平面内的垂线,找到所求角的平面角. (2)证.证明上一步作出的线不二面角的棱垂直. (3)求.往往放在三角形中求角的正弦值或余弦值.求角的三角函数值的方法:构造直角三角形.如果是直角三角形,直接运用边 长作比例即可,如果是等腰三角形,只需作出
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