2020新青岛版（六三制）三年级下册科学20 我们的呼吸 ppt课件.pptx

上传人（卖家）：DOC

文档编号：553617

上传时间：2020-06-01

格式：PPTX

页数：18

大小：10.65MB

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资源描述：: 1、 20.我们的呼吸我们的呼吸用手指捏紧鼻子，用嘴巴呼吸用手指捏紧鼻子，用嘴巴呼吸闭紧嘴巴，并用手捂紧，用鼻子呼吸闭紧嘴巴，并用手捂紧，用鼻子呼吸捏紧鼻子捏紧鼻子，闭紧闭紧嘴巴嘴巴体验一下体验一下松开松开手指，深呼吸一次手指，深呼吸一次捏紧捏紧鼻子鼻子闭闭紧紧嘴巴嘴巴说一说：说一说：同学们，请你来说一说憋气有什同学们，请你来说一说憋气有什么感受？么感受？我们每时每刻都离不开呼吸，呼我们每时每刻都离不开呼吸，呼吸意味着生命的存在，呼吸对我吸意味着生命的存在，呼吸对我们很重要们很重要呼吸包括吸气和呼气两个过程呼吸包括吸气和呼气两个过程想一想：我们吸进和呼出的气体相同吗
2、？吸气吸气呼呼气气深吸一口气，缓缓吐出深吸一口气，缓缓吐出体验一下“气”都经过了身体的哪些器官？体验一下“气”都经过了身体的哪些器官？鼻鼻咽咽喉喉气管气管支气管支气管肺肺鼻腔里有鼻毛和黏膜，鼻腔里有鼻毛和黏膜，能捕获灰尘和病菌，能能捕获灰尘和病菌，能温暖和湿润空气温暖和湿润空气气管是圆筒形的管气管是圆筒形的管道，上接咽喉，下道，上接咽喉，下端分为左右支气管端分为左右支气管咽喉让气体咽喉让气体进入气管进入气管左右支气管伸入肺，左右支气管伸入肺，并在肺里分成许多更并在肺里分成许多更细小的支气管。细小的支气管。我们吸进我们吸进和呼出的和呼出的气体相同气
3、体相同吗？吗？澄清石灰水澄清石灰水集气瓶集气瓶胶塞胶塞注射器注射器方法指导方法指导 1.用注射器通过长导管向澄清的石灰水中注入空气。用注射器通过长导管向澄清的石灰水中注入空气。 2.用嘴通过长用嘴通过长导管向澄清的石灰水导管向澄清的石灰水中吹气。中吹气。空气空气人体吸进空气后，人体吸进空气后，在体内消耗了部分氧气，在体内消耗了部分氧气，呼出的气体中二氧化碳呼出的气体中二氧化碳增多。消化器官吸收的增多。消化器官吸收的养料与呼吸器官吸收的养料与呼吸器官吸收的氧气反应后释放出生命氧气反应后释放出生命活动所需的能量。活动所需的能量。结论：吸入和呼出的气体不同结论：吸入和呼出的气体不同呼吸是人体吸取呼吸是人体吸取氧气氧气呼出呼出二氧化碳二氧化碳的过程的过程如何保护我们的呼吸器官？如何保护我们的呼吸器官？ 1.积极参加体育锻炼。积极参加体育锻炼。 2.勤开窗通风。勤开窗通风。 3.寒冷寒冷天气外出时要戴口罩。天气外出时要戴口罩。 1.查阅资料，了解吸烟对呼吸查阅资料，了解吸烟对呼吸器官的危害？器官的危害？ 2.完成完成20课“科学活动手册”课“科学活动手册” 拓展活动：

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