北师大版小学五年级数学下册期末测试题和答案(DOC 10页).doc

1、北师大版五年级数学下册期末测试班级_姓名_成绩_一、填一填。（31分）1.75的是（ ）。2.一根绳子长4米，剪去它的，余下（ ）米。3.的是（ ）。4.的6倍是（ ）。5.是的（ ）%。6.蜂蜜中糖分占，20克蜂蜜中，含糖（ ）克。7.一件衣服打七折后是35元，原价是（ ）元。8.长方体和正方体都有（ ）个面、（ ）条棱和（ ）个顶点。9.一根铁丝围成的长方体框架长8米，宽6米，高4米，这根铁丝长（ ）米。如果在这个长方体外围糊一层纸，最少需要（ ）米 纸。这个长方体的体积是（ ）米。如果用这根铁丝围成正方体，这个正方体的表面积和体积分别是（ ）米和（ ）米。10.把平均分成3份，也就是求的

2、（ ）是多少。11.50m =（ ）dm 30cm =（ ）dm 1.3L =（ ）mL 240mL =（ ）L =（ ）dm 0.2m =（ ）dm 80cm =（ ）m12.将下面的小数和分数化成百分数，百分数化成小数。 0.35 1.2% 75% 1.24 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）13.10，15，18，25，32，32，48，57这组数据的中位数是（ ），众数是（ ）。二、计算下面各题。（18分）（）8 （）12 30（） 15151（） （）三、选一选。（8分）1.长方体的6个面展开后（ ）。 A.都是长方形 B.至少有2个面是长方形 C.至少有4个面是长方形2

3、.3个小正方体并排摆在空地上，露在外面的面有（ ）。 A.3个 B.9个 C.11个3.棱长1分米的正方体玻璃缸，能容纳（ ）液体。 A.100mL B.1L C.1mL4.学校今年植树比去年多，去年植树60棵，今年植树多少棵？列式正确的是（ ）。 A.60（1） B.60（1） C.60 D.605.小红爸爸今年35岁，妈妈比爸爸小，妈妈今年（ ）岁。 A.30 B.42 C.286.出勤率（ ）。 A.大于100% B.小于100% C.小于或等于100%7.一个正方体切成两个大小相等的长方体后，表面积（ ），体积（ ）。 A.增加 B.减少 C.不变8.ab = c（a，b都大于0），当

4、b1时，（ ）。 A.ca B.ca C.c = a四、解下列方程。（12分）12x = x = x = xx = 15 x20% = 20 x = 五、列式解答下列各题。（31分）1.打字员打一篇稿件，第一天打了50页，第二天比第一天多打了。第二天打了多少页？两天共打了多少页？（4分）2.一本书36页，第一天看了，第二天应从第几页开始看？（4分）3.一种花生的出油率是40%，要榨出200千克的花生油，需要这种花生多少千克？4.学校礼堂长20米，宽15米，高8米，要粉刷礼堂的顶棚和四周墙壁。除去门窗面积120米，平均每平方米用涂料0.45千米，一共需涂料多少千克？（4分）5.小李家装修房子，客

5、厅和卧室铺地板，正好用了200块宽50厘米、长80厘米、厚2厘米的木质地板，小李家客厅和卧室的面积一共是多少平方米？（4分）6.学校图书馆的文艺书比科技书少。（6分） （1）科技书有246本，文艺书有多少本？ （2）文艺书有205本，科技书有多少本？7.下面是一次测试中某班成绩统计图。假如60分以下的同学共有8人，你能提出什么数学问题并解答？（5分）期末测试卷的部分答案：三、1.C 2.C 3.B 4.B 5.A 6.C 7.A.C 8.A一、 导入新课1996 年 11 月，一个中国孩子给当时的联合国秘书长加利先生写了一封信，你知道为什么吗？今天我们学习新课文一个中国孩子的呼声，看看孩子在信

6、中写了哪些内容？他为什么要给联合国秘书长加利先生写信？二、 联合国简介三、 初读课文，了解大意1、 中国孩子雷利为什么要给联合国秘书长加利写信？2、 信中主要写了什么事？ 四、自学生字词1、 读准字音2、 记清字形3、 理解词义五、 学习课文1、 学习信的第一自然段，讨论：这段中向我们介绍了什么？2、 读读这一段六、 课堂作业第二课时继续学习课文91、 默读课文，找出信中哪些内容是作者回忆的？ 从他的回忆中你体会到了什么？2、 小组讨论，全班讨论3、 点拨：爸爸的嘴张着，孩子想到了什么？4、 读最后一个部分课文a、 五十一年前和五十一年后各指哪一年？b、 五十一年后是什么情况？读读课文c、 举

7、例说说你对这段的理解d、 老师用现在发生身边的事实说明“世界并不太平”5、 讨论对作者呼吁的理解6、 带感情读课文16 和我们一样享受春天教学时间：教学要求：1、知识与技能：学习这首诗，理解诗句的含义， 了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。2、过程与方法：有感情地朗读诗歌，体会诗歌表达的感情。3、情感态度与价值观：懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。教学重难点：1、理解诗句的含义。2、读出诗歌的节奏和韵律。课时：一课时教学过程： 一、引入新课1、画面中讲的是什么事？（战争给儿童带来了悲惨地生活。）你有什么感想?2、今天，我们来学习一首呼唤和平的诗歌-和我

8、们一起享受春天。二、自学诗歌，完成以下要求1、自由读诗歌，注意读准字音，读通诗句。2、联系上下文，理解诗句意思，不懂的查阅工具书。3、想一想诗歌主要讲了什么意思？ 三、检查自学情况1、请几位学生逐节读诗歌，注意正音。注意：“茵”的读法。2、检查对部分词语的理解情况。3、诗歌主要讲了孩子们呼唤和平的心声，希望全世界的儿童都能有洁白的教室，平稳的课桌，都能在鲜花中读书，共同享受美好的春天。表达了人们对世界和平的期盼。四、学习一至四小节1、自由读第一小节诗歌，说说你读懂了什么？诗中“这究竟是为了什么？”你是怎样理解的?2、指导朗读第一小节，注意读出节奏。3、齐读第二小节，思考这一小节讲什么?4、默读三、四小节，学生读后交流：课文中四次提到“这究竟是为了什么？”表达了作者怎样的思想感情?5、指导朗读一至四小节。五、学习第五小节学生自由读第五小节，讨论交流：作者的心声是什么？六、总结课文1、诗歌表达了作者怎样的思想感情?2、指导有感情地朗读全诗，读出韵律和节奏。3、“和我们一起享受春天”在表达上有什么特点？