书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 2
上传文档赚钱

类型七年级心理健康教育教学计划.doc

  • 上传人(卖家):清风明月心
  • 文档编号:5535061
  • 上传时间:2023-04-23
  • 格式:DOC
  • 页数:2
  • 大小:24KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《七年级心理健康教育教学计划.doc》由用户(清风明月心)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    年级 心理健康 教育 教学计划
    资源描述:

    1、七年级心理健康教育教学计划唐德安心理健康教育旨在提高中学生心理素质, 是实施素质教育的重要内容,在初中阶段开设心理健康教育活动课是以中小学心理健康教 育指导纲要为指导思想。 初中阶段是学生处于生理和心理发展的飞速期, 并且心理发展相 对滞后于生理发展。在这个特殊的时期,学生在学习、生活、人际关 系以及思维等方面,会遇到各种各样的挑战,有些是困惑甚至问题, 对于初一年级的学生而言, 着重点在于帮助学生适应中学的学习和生活,培养正确的学习观念,养成正确的学习方法;学会了解自己,积极有效的和同学、老师、家长进行沟通,不断地克服成长过程中遇到 的各种问题。 一、指导思想 运用心理健康教育的理论和方法,

    2、 帮助学生更好的适应从小学到 初中的适应过渡时期,培养良好的心理适应素质,促进他们身心全面 和谐发展。二、教学目标 总体上,帮助学生适应初中的学习、生活,培养正确的学习观, 养成良好的学习习惯,积极地对待考试问题;尝试与人相处,能有效 的和同学老师家长进行沟通; 可以意识到自身的发展变化, 了解自己; 逐步学会调节和控制自己的情绪。 三、学生基本情况分析 初一学生刚从小学进入初中, 还未能从小学的相对宽松的学习生 活中转换出来, 压力不断的开始增多, 来到新学校遇到新同学新老师, 一切都是相对陌生的环境,适应成了最大的挑战。 怎么才能迅速的适应到初中的学习生活, 课程增多, 作业量增大; 陌生

    3、的环境中认识结交新朋友,让自己可以和同学们共同前行,不在孤独;还未能摆脱小学的宽松的学习习惯,现在如何养成,学习的重担时时在他们心头;课业压力增大的同时,如何兼顾他们的娱乐休闲 等等共同形成了适应问题。 适应问题表现在学生身上的特点大致可以分为障碍性问题和发 展性而难题。前者在学校中一般较少见,后者的主要表现为适应不良或者不适应。初一年级学生的心理问题主要表现为: 1.初一入学适应不良 刚进入初中,学习生活和小学时相比较有很大的不同,新环境新 同学老师,一切都是很陌生的,在承受着课业压力增大的同时,人际 相处从零开始,容易出现厌学情绪,不与人相处,或者孤傲的情绪。 长期这样的话对他们的成长是非

    4、常不利的。 2. 朦胧的自我认识萌芽 初一阶段,有部分学生发展的较早些已经进入青春期了,青春期 的特征开始明显起来,幼稚的成人感突出,对于我的思考开始出现, “我是谁”“我是怎么了”开始在他们内心掀起波澜,困惑不已。3.学习适应不良产生苦恼 学习课业好多,怎么学,方法好像总是不对路;别人怎么就成绩 那么好,我这么差,有压力,出现自卑了;我为什么要学习,这么多, 这么烦,没有目标和动力了;怎么天天都有考试啊,这无穷无尽的考 试什么时候是个头,讨厌考试这些都是学习适应不良的表现,学 生为此苦恼不已。 4.和家长或老师间的沟通不良而苦恼 家长们怎么这么唠叨,不断的碎碎念,动不动的私自翻我的东西, 我

    5、的空间,我的秘密,什么时候能还给我;老师为什么都看不到我的 存在啊?偏心还是对我有意见,还是我不行 5.不能恰当的控制休闲时间,自制力较弱,过分沉溺于网络、游 戏。四、教学内容 在初一阶段开设心理健康教育活动课, 学生对这一块的内容还是 比较好奇,同时也存在着一些不正确是观念,因此需要在课堂上简单地渗透正确的心理观念,通过在活动中结合心理健康基本知识,对学 生产生影响,树立正确的心理健康知识。 这学期的重点在于帮助学生适应初中的学习、生活,开始了解自己,学会与人相处以及学会学习等方面的内容。 帮助学生适应初中的学习生活,适应新环境,认识新同学老师;了解自己,认识自己,让自己更加自信;学会与人相处,有效合适的 与人交往;树立正确的学习观念,掌握正确的学习方面与技巧,正确 的对待考试,能轻松应考。一切为了培养更好的适应能力,提高学生 自身良好的心理素质。五、教学措施 1.在初一段每个班开始心理健康教育活动课,每周一次。2.个别一对一的咨询与辅导,根据学生的自愿预约以及各个科任 老师的提醒。 3.针对某一相似类型情况进行团体咨询辅导,看具体情况而定。4.加强同各科任的联系沟通来辅助各教学活动的开展,有必要的 情况下也需要加强同家长的联系,进行必要的反馈。

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:七年级心理健康教育教学计划.doc
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-5535061.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库