小学心理健康教育活动课.doc

1、小学心理健康教育活动课我能行 教学设计一：导入：我是一名和平的使者，假如大屏幕上面的这扇窗户就是你们的心灵之窗，那么，我今天肩负的使命，就是让同学们打开这扇心灵之窗，一起来感受一份美妙的感觉！你们欢迎我这个使者吗？（生）我想听到欢迎的掌声！（生）你们的掌声像一首歌，优美而动听，我还想听，（生）你们的热情与起劲促使我想起一个关于掌声的问题，考考你们怎样？（生）假如给你十秒时间，猜一猜你最多能拍掌多少下？（生猜，师提醒只准猜不准尝试）。二：新课 游戏大闯关 （模块一）游戏大闯关之争分夺秒拍掌法1. 想知道你到底能拍多少下吗？想不想做游戏？（生）跟我一起进入游戏王国吧！（点击大屏幕）2. 这个游戏名

2、为争分夺秒拍掌秀，提示游戏规则1.计时开始方可开始拍掌，计时者说停止应立刻结束。3. 我们在桌旁先试一试，准备好了吗？下面我们一起来参与游戏。（老师计时，学生拍掌。）4. 谁想成为第一个勇士？（生）谁帮他计时？（生）5. 游戏过程，公布结果。 同学在十秒内拍了 下。6. 说感受。游戏大闯关之千姿百态走法秀1过渡：同学们，你们的积极参与，你们的精彩表现让我眼前一亮。1.现在我再考考大家怎样？此时同学们坐成了 组，每组有 人，算一算，现在教室里有几名同学？五秒时间算好，（生）对，现在我们班这些同学站成一排，每个人都从教室的这边到达教室的那边，每个人的走法必须不同，你猜一猜，全班最多可以有多少种走法

3、？（生）2让事实来见证奇迹吧！让我们一起进入游戏王国！-千姿百态走法秀（点击大屏幕）我们的这个游戏名为：千姿百态模仿秀，讲解游戏规则。1、每人最少两种走法。2、走法不能与前面的走法雷同，若雷同站后面重头再来。魔法点金：可以配上手势、脚势，神态，声音可以像猪八戒、孙悟空、拐杖老人，学爬的幼儿，大腹便便的孕妇3自己在桌旁试一试。4.学生走法秀表演，学生一边演其他同学一边数。（师适当评价：如八仙过海，各显神通；强中更有强中手；眼前一亮；捧腹大笑；老师适当烘托气氛）三：感悟大擂台（模块二）1. 聪明的同学们，现在让我们静下来，想一想刚才的游戏，你感觉受到了什么？悟出了什么？（点击大屏幕，出示“感悟大擂

4、台”）2. 引导同学们说出：我很棒，因此我应该很自信。3. 同学们的聪明与悟性可以与当年的阿里巴巴一决高下，同学们认识阿里巴巴吗？4. 请看大屏幕，（点击大屏幕-阿里巴巴与四十大盗），阿里巴巴打开宝藏之门的钥匙是什么？5. 同学们，阿里巴巴用密语打开宝藏之门，你们拥有自信可以打开什么门？6. (生)四：自信伴我行（模块三）是的，拥有自信，可以打开不计其数的门，同学们，这节课我们不仅收获了快乐，而且感悟了我们应该拥有自信，值得自信，现在说说你此刻的心情，（生）现在让我们一起读读你们此刻的心情，你喜欢那一句？（生）让我们一起自信满满地读一读！1.所有改变，由信念开始！2.一切皆有可能！3.心有多大，舞台就有多大！五：拉下帷幕同学们，此时，我看到了你们的内心充满了快乐、自信，我已经看到一颗颗自信的种子在悄悄地生根、发芽。同学们，让我们扬起了自信的风帆，在烟波瀚海中乘风破浪吧！下课！让我们向身后的老师们致敬！谢谢！3