书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 3
上传文档赚钱

类型心理健康教育课教案.doc

  • 上传人(卖家):仙人指路
  • 文档编号:5534652
  • 上传时间:2023-04-23
  • 格式:DOC
  • 页数:3
  • 大小:30KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《心理健康教育课教案.doc》由用户(仙人指路)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    心理健康 教育 教案
    资源描述:

    1、课题:学会宽容 教学理念:现在的小学生基本上是独生子女一代,他们大多是在被父母及家人包围着、宽容着、甚至是溺爱着长大的,他们大多已习惯了别人对他们的宽容,却不知道也要宽容待人。在与人交往的过程中,他们常常遇到误解、不快等事情的发生,尤其是同龄朋友之间常常为一件小事而互不相让,互相对骂,甚至动手动脚,闹得不可开交。这些都是跟我们提倡的宽容品格格格不入的。因此教师应在教学、平时的事件处理中培养学生学会宽容,使学生能与他人和睦相处,提高学生人际交往能力。 教学目标:1、使学生认识到宽容的重要性,懂得我们的生活需要相互宽容,我们每个人都需要学会宽容、善待他人,增强宽容意识感。 2、让学生在活动中体验宽

    2、容,从而学会宽容父母,宽容老师,宽容朋友。3、理解宽容,能与他人和睦相处,忍让为先提高人际交往能力。 教学重点:通过心理操练,初步培养学生宽容的心理品质。 教学难点:理解宽容的重要意义。 教学准备: 1、歌曲录音真善美的小世界众人划桨开大船 2、录像(历史故事,生活小品) 3、收集有关宽容的格言警句和诗歌。 4、做水果拼盘用的有关材料。 5、蜡烛一大把。 教学过程: 一、 从身边的小事说起。1、做水果拼盘的游戏在全班抽出9个学生参加做水果拼盘的游戏,其他同学在台下观看,准备发言。教师特意安排平时最多矛盾,最多争吵的同学一组;其他2组都是相处比较好的队员。游戏规定时间,看哪组在最快的时间内把拼盘

    3、做得最好为胜方。游戏完毕,让学生说说胜出的原因,同时在场观看的学生也会发现互相争吵,互相埋怨的一组是完成得最慢的。畅所欲言,自私自利,埋怨别人是不可取的,只有宽容,相互合作,才能尝到成功的快乐。2、点燃蜡烛,说说心里事在每张桌子前点燃一支蜡烛,然后听老师指令深吸气,深深地吸三口气,然后重重地呼出浑浊的气,按先后顺序说说自己最爱的人,最值得称赞的人,最讨厌的人。然后吹灭蜡烛,点名说说讨厌的原因。教师在旁适当地点拨,给予正确的指导。让学生懂得讨厌别人,和同学过不去也是一种痛苦。只有宽容,才会快乐。二、 读读有关伟人对宽容的理解的语段。通过入情入境地朗读让学生初步认识宽容的定义,明白宽容的意义。三、

    4、 播放歌曲真善美的小世界,通过形象生动的历史故事,认识和感受宽容的涵义。同学们喜欢这首歌吗?歌名叫什么?(生答:真善美的小世界)要实现这样一个美丽的世界,就需要依靠我们去创造,要创造这样一个世界就必须拥有人生的智慧,而智慧是多种多样的。老师给大家讲一个小故事,看看故事中的人物拥有什么样的智慧。 公元前686年,齐国发生内乱,襄公被杀。逃亡在外的公子纠和公子小白,都设法回国,抢夺国君之位。公子纠的师傅管仲为确保公子纠登位,便在中途谋杀小白,一箭射中小白,但小白并没有死,而是速回齐国,顺利地登上国君之位。他就是历史上有名的齐桓公。他不仅不计较管仲的 “一箭之仇”,反而对他予以信任和重用,立为“相国

    5、”。管仲深为齐桓公的宽容所打动,尽全力辅助齐桓公整顿军队,发展生产,促进外交,使齐桓公成为春秋第一霸主。 1、分组讨论 这则典故给你什么启示? 你以前有过对人无法宽容的事情吗?你能勇敢地说出来给大家听,让大家共同分享吗? 你认为要学会宽容,应当注意些什么? 2、全班交流。 四、联系实际 1.放生活小品录像(在班级里,两个学生因挤占桌椅而发生矛盾,互不相让的事) 2.由当事人谈这件事发生后的心理感受。 3.学生自由谈对这件事的看法和建议。(学生根据自己的生活经验,以及收集的有关宽容忍让的古今小故事、格言警句来谈自己对这件事的看法,提出解决矛盾的办法。) 通过师生共同分析问题,探讨问题,研究解决问

    6、题的方法和途径。对学生进行宽容心理的操练。 五、心理测试,测试你的气量。 发给学生每人一张调查试卷,试卷中一共有12道题,让学生按自己行为表现符合程度:“是、是与不是之间、不是”,进行打分。六、朗读诗歌拥有宽容的心灵七、给你曾经无法宽容的朋友写一封信,让彼此都能走出狭隘的心灵。八、互动交流 过渡语: 老师发现,同学们在解决问题的时候,用到了一些格言警句。人类文明已经有几千年的历史,由人类知识和智慧凝结而成的格言警句,就像一盏盏明灯,时时的指导人们在处理问题的时候做出正解的决断。课前老师让大家收集了有关友情和宽容的格言警句,现在我们就把它制作成精美的书签,送给老师、同学、朋友或者你的亲人。 1.

    7、制作书签,写上格言警句或自己的感受。 2.赠送书签,互相勉励。 (学生在优美的乐曲众人划浆开大船中把精心制作好的书签赠送给老师、同学,并送上真心、祝福的话语。) 让学生课前收集相关的资料,既丰富了学生的认识,又启迪了学生的智慧。同时,在互相赠送的过程中,既增进了友谊又对学生进行积极的心理暗示。 九、总结升华 同学们,宽容是一种智慧,是一种修养,是一种品质,更是一种美德。做人要宽容,更要学会宽容。在生活中,我们难免会与别人发生摩擦,当别人不小心踩到你,你应该摆摆手,说声没关系;当别人弄坏了你的东西,向你道歉时,你也应该宽容地付之一笑。学会宽容吧!做人如果能够宽容一点,那么我们的生活便会变得更加和谐美好!

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:心理健康教育课教案.doc
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-5534652.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库