八(2)心理健康教案.docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《八(2)心理健康教案.docx》由用户(清风明月心)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 心理健康 教案
- 资源描述:
-
1、 八(2)班健康课教案活动时间2014年4月27日活动内容如何处理异性交往问题主 持 人李兴玲活动地点八(2)教室活动过程1, 教师提出问题,学生小组讨论。2, 小组推荐组员汇报组内的讨论结果。3, 教师做点评。4, 教师就本节讨论内容做讲座。初中生异性同伴交往与同性同伴交往特点的比较。在同一年级比较,同性同伴交往中都存在着不同的障碍,而且比异性同伴的比例都高。八年级相差13.4个百分点;初三相差19.2个百分点;初二则最少,仅差2.4个百分点。我们发现八年级是儿童期向成人期过渡的初期,异性同学之间的交往是大学生关心的问题。我们知道,异性的相吸是自然界的一种现象。对于大学生来说,青春期特有的生
2、理、心理特点,使得异性学生之间更易于产生思想、感情上的沟通。女生喜欢男性的豁达、主见和力量;男生则喜欢女生的协商、温柔和细腻。男女之间的正当交往不仅应允许,而且是有益的,异性之间的纯真友谊不可能,而且在古往今来也出现过许多动人的事例。大家知道,燕妮与海涅,罗曼罗兰与索菲姬之间都长久地保持了感人的友谊。至于在普通人,在你、我、他之间发生的平凡而动人的友谊的故事更是不胜枚举。当然我们也必须承认,大学生异性间的接触与交往过程中,虽然双方得到了真挚的友谊和教益,但同时也可能容易遭到一些误解,以致有时不大愉快,这虽然有世俗偏见的一面,但也有我们大学生中对异性间的正常交往注意不够的一面。那么,我们怎样才能
3、避免在与异性同学交往时出现不必要的麻烦呢? 一、是交往双方一定要相互信任,互相尊重。由于男女之间在气质、性格、身体、爱好等方面都有着较大的差异,因而异性间的交往是非常敏感的,这就须异性同学在交往过程中,要互相理解、互相信任、互相尊重、彼此做到“不失足于人,不失色于人,不失心于人”,这样男女同学真诚友谊才有保障。 二、是我们既要反对男女之间“授受不亲”的传统观念,又要注意“男女有别”的客观事实。男女同学之间,只要是正当的纯正的友情,完全是可以堂堂正正的往来接触。但也不能说异性朋友中间,没有“一丁点儿性”,因而明智的人要学会服从良心和社会禁忌,一举一动都要大方得体,不能过于随便。 三、是要从思想上和行为上分清友谊与爱情的界限。因为人总是有感情的。在友谊和爱情之间并没有一条不可逾越的鸿沟。超过一定的限度,兴许你自己也分不清哪是友谊哪是爱情了。 通过我们的研究,可以得出如下结论:1初中生异性之间交往中的障碍随着年龄的增长而减少,而八年级异性交往障碍反而增大。2初中生同性之间交往的障碍,是随着年龄的增长而增多的。八年级同性交往障碍最小。3初中生异性交往在八年级处于很低的水平,这种交往只是到了九年级才有较大的发展,但这种异性友谊并不排斥同性友谊。活动效果学生能正确处理与异性同学间的关系。
展开阅读全文