第四章3牛顿第二定律.ppt

1、深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读3 3 牛顿第二定律牛顿第二定律深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读1理解牛顿第二定律，知道牛顿第二定律表达式的确切理解牛顿第二定律，知道牛顿第二定律表达式的确切含义含义2知道国际单位制中力的单位是怎样定义的知道国际单位制中力的单位是怎样定义的3掌握牛顿第二定律并能进行有关计算掌握牛顿第二定律并能进行有关计算深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金

2、榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读1内容内容：物体加速度的大小跟作用力成：物体加速度的大小跟作用力成_跟物体的跟物体的质量成质量成_加速度的方向跟作用力的方向加速度的方向跟作用力的方向_2表达式表达式：F_实际物体受到的往往不止一个力，此时式中的实际物体受到的往往不止一个力，此时式中的F指物体受指物体受到的到的_特别提醒特别提醒牛顿第二定律给出了加速度的大小和方向的牛顿第二定律给出了加速度的大小和方向的决定因素决定因素牛顿第二定律牛顿第二定律正比正比反比反比相同相同kma合力合力深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识

3、研读1关于牛顿第二定律，以下说法中正确的是关于牛顿第二定律，以下说法中正确的是 ()A由牛顿第二定律可知，加速度大的物体，所受的合由牛顿第二定律可知，加速度大的物体，所受的合外力一定大外力一定大B牛顿第二定律说明了，质量大的物体，其加速度一定牛顿第二定律说明了，质量大的物体，其加速度一定就小就小C由由Fma可知，物体所受到的合外力与物体的质量成可知，物体所受到的合外力与物体的质量成正比正比D对同一物体而言，物体的加速度与物体所受到的合对同一物体而言，物体的加速度与物体所受到的合外力成正比，而且在任何情况下，加速度的方向，始外力成正比，而且在任何情况下，加速度的方向，始终与物体所受的合外力方向一

4、致终与物体所受的合外力方向一致深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读解析解析加速度是由合外力和质量共同决定的，故加速度大的加速度是由合外力和质量共同决定的，故加速度大的物体，所受合外力不一定大，选项物体，所受合外力不一定大，选项A、B错误；物体所受到错误；物体所受到的合外力与物体的质量无关，故的合外力与物体的质量无关，故C错误；由牛顿第二定律可错误；由牛顿第二定律可知，物体的加速度与物体所受到的合外力成正比，并且加速知，物体的加速度与物体所受到的合外力成正比，并且加速度的方向与合外力方向一致，故度的方向与合外力方向一致，故D选项正确选项

5、正确答案答案D深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读1在国际单位制中，力的单位是在国际单位制中，力的单位是_，符号为，符号为_，它，它是根据牛顿第二定律定义的：使质量为是根据牛顿第二定律定义的：使质量为1 kg的物体产生的物体产生1 m/s2的加速度的力，叫做的加速度的力，叫做1 N，即，即1 N_2比例系数比例系数k的意义的意义(1)在在Fkma中，中，k的选取有一定的的选取有一定的_(2)在国际单位制中在国际单位制中k1，牛顿第二定律的数学表达式，牛顿第二定律的数学表达式为：为：_，式中，式中F、m、a的单位分别为的单位分别为_、_

6、、_力的单位力的单位牛顿牛顿N1 kgm/s2任意性任意性FmaNkgm/s2深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读2.在牛顿第二定律的表达式在牛顿第二定律的表达式Fkma中，有关比例系数中，有关比例系数k的的下列说法中，正确的是下列说法中，正确的是 ()Ak的数值由质量、加速度和力的数值决定的数值由质量、加速度和力的数值决定Bk的数值由质量、加速度和力的单位决定的数值由质量、加速度和力的单位决定C在国际单位制中，在国际单位制中，k等于等于1D在任何情况下在任何情况下k都等于都等于1解析解析物理公式在确定物理量数量关系的同时，也确定物理

7、公式在确定物理量数量关系的同时，也确定了物理量的单位，在了物理量的单位，在Fkma中，只有中，只有“m”的单位取的单位取kg，“a”的单位取的单位取m/s2，“F”的单位取的单位取N时，才有时，才有k1.B、C正确正确答案答案BC深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读因果性因果性 力是产生加速度的原因，没有力也就没有加速度力是产生加速度的原因，没有力也就没有加速度矢量性矢量性公式公式Fma是矢量式，任一瞬时，是矢量式，任一瞬时，a的方向均与的方向均与F合合方向方向相同，当相同，当F合合方向变化时，方向变化时，a的方向同时变化的方向同时变

8、化瞬时性瞬时性物体的加速度与物体所受合外力有瞬时对应关系，物体的加速度与物体所受合外力有瞬时对应关系，a为为某一时刻的加速度，某一时刻的加速度，F为该时刻物体所受合外力为该时刻物体所受合外力同一性同一性有两层意思：一是指加速度有两层意思：一是指加速度a相对同一惯性系相对同一惯性系(一般指一般指地球地球)，二是指，二是指Fma中中F、m、a必须对应同一物体或必须对应同一物体或同一个系统同一个系统独立性独立性作用于物体上的每一个力各自产生的加速度都遵从牛作用于物体上的每一个力各自产生的加速度都遵从牛顿第二定律，而物体的实际加速度则是每个力产生的顿第二定律，而物体的实际加速度则是每个力产生的加速度的

9、矢量和，则：加速度的矢量和，则：Fxmax，Fymay牛顿第二定律的五性牛顿第二定律的五性深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读【典例典例1】下列对牛顿第二定律的表达式下列对牛顿第二定律的表达式Fma及其变形公及其变形公式的理解正确的是式的理解正确的是 ()A由由Fma可知，物体所受的合力与物体的质量成正可知，物体所受的合力与物体的质量成正比，与物体的加速度成反比比，与物体的加速度成反比深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读解析解析牛顿第二定律的表达式牛顿第二定律的表达式Fma表

10、明了各物理量之间的表明了各物理量之间的数量关系，即已知两个量，可求第三个量但物体的质量是数量关系，即已知两个量，可求第三个量但物体的质量是由物体本身决定的，与受力无关，作用在物体上的合力，是由物体本身决定的，与受力无关，作用在物体上的合力，是由和它相互作用的其它物体作用产生的，与物体的质量和加由和它相互作用的其它物体作用产生的，与物体的质量和加速度无关故速度无关故A、B错，错，C、D对对答案答案CD力是产生加速度的原因，物体加速度的大小由力是产生加速度的原因，物体加速度的大小由其所受外力和其质量共同决定，而物体所受外力的大小，与其所受外力和其质量共同决定，而物体所受外力的大小，与自身的质量和的

11、加速度大小无关自身的质量和的加速度大小无关深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读【跟踪跟踪1】对静止在光滑水平面上的物体施加一水平拉力对静止在光滑水平面上的物体施加一水平拉力F，当力刚开始作用的瞬间当力刚开始作用的瞬间 ()A物体立即获得速度物体立即获得速度B物体立即获得加速度物体立即获得加速度C物体同时获得速度和加速度物体同时获得速度和加速度D由于物体没有来得及运动，所以速度和加速度都为零由于物体没有来得及运动，所以速度和加速度都为零解析解析物体受重力、支持力与水平拉力物体受重力、支持力与水平拉力F三个力的作用，三个力的作用，重力和支

12、持力的合力为零，因此物体所受的合力即水平拉重力和支持力的合力为零，因此物体所受的合力即水平拉力力F.由牛顿第二定律可知，力由牛顿第二定律可知，力F作用的同时物体立即获得作用的同时物体立即获得了加速度，但是速度还是零，因为合力了加速度，但是速度还是零，因为合力F与速度无关而且与速度无关而且速度只能渐变不能突变因此速度只能渐变不能突变因此B正确，正确，A、C、D错误错误答案答案B深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读解题方法解题方法(1)矢量合成法：若物体只受两个力作用时，应用平行四边矢量合成法：若物体只受两个力作用时，应用平行四边形定则求

13、这两个力的合力，再由牛顿第二定律求出物体的加形定则求这两个力的合力，再由牛顿第二定律求出物体的加速度的大小及方向加速度的方向就是物体所受合外力的方速度的大小及方向加速度的方向就是物体所受合外力的方向反之，若知道加速度的方向也可应用平行四边形定则求向反之，若知道加速度的方向也可应用平行四边形定则求物体所受的合力物体所受的合力牛顿第二定律的简单应用牛顿第二定律的简单应用深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读【典例典例2】如图如图431所示，沿所示，沿水平方向做匀变速直线运动水平方向做匀变速直线运动的车厢中，悬挂小球的悬线的车厢中，悬挂小球的

14、悬线偏离竖直方向偏离竖直方向37角，球和角，球和车厢相对静止，球的质量为车厢相对静止，球的质量为1 kg.(g取取10 m/s2，sin 370.6，cos 370.8)求：求：图图431(1)车厢运动的加速度并说明车厢的运动情况；车厢运动的加速度并说明车厢的运动情况；(2)悬线对球的拉力悬线对球的拉力深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读解析法一解析法一合成法合成法(1)由于车厢沿水平方向运动，所以小球加速度由于车厢沿水平方向运动，所以小球加速度(或合力或合力)的方向水平向右的方向水平向右选小球为研究对象，受力分析如右图所示选小球为研

15、究对象，受力分析如右图所示由牛顿第二定律得由牛顿第二定律得mgtan ma，深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读法二法二正交分解法正交分解法建立坐标系，并将悬线对小球的拉力正交建立坐标系，并将悬线对小球的拉力正交分解；如右图所示分解；如右图所示则沿水平方向有则沿水平方向有Fsin ma，竖直方向有竖直方向有Fcos mg.联立以上两式可解得车厢的加速度联立以上两式可解得车厢的加速度a和悬线和悬线对球的拉力对球的拉力F.答案答案见解析见解析深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读应

16、用牛顿第二定律解决问题的一般步骤应用牛顿第二定律解决问题的一般步骤深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读【跟踪跟踪2】如图如图432所示，物体所示，物体A的质量的质量为为10 kg，放在水平地面上，物体，放在水平地面上，物体A与地与地面间的动摩擦因数面间的动摩擦因数0.2，如果用与水平，如果用与水平面成面成30的力拉它，为了产生的力拉它，为了产生1 m/s2的加的加速度，速度，F需要多大？需要多大？(g取取10 m/s2)图图432解析解析建立坐标系，物体建立坐标系，物体A受力情况如图所示，受力情况如图所示，根据牛顿第二定律列方程根据牛

17、顿第二定律列方程Fcos 30FNmaFNFsin 30mg0联立以上两式解得联立以上两式解得深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读答案答案31 N深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读瞬时加速度由合力决定，这类问题有轻绳、轻杆、轻弹簧、橡皮瞬时加速度由合力决定，这类问题有轻绳、轻杆、轻弹簧、橡皮条等模型条等模型它们的共同点是：质量忽略不计，都因发生弹性形变产生弹力它们的共同点是：质量忽略不计，都因发生弹性形变产生弹力它们的不同点是：它们的不同点是：利用牛顿第二定律求瞬时加速度利

18、用牛顿第二定律求瞬时加速度弹力表现形式弹力表现形式弹力方向弹力方向弹力能否突变弹力能否突变轻绳轻绳拉力拉力沿绳收缩方向沿绳收缩方向能能轻杆轻杆拉力、支持力拉力、支持力不确定不确定能能轻弹簧轻弹簧拉力、支持力拉力、支持力沿弹簧轴线沿弹簧轴线不能不能橡皮条橡皮条拉力拉力沿橡皮条收缩方向沿橡皮条收缩方向不能不能深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读【典例典例3】(1)如图如图433甲所示，甲所示，A、B间用细绳联结并将间用细绳联结并将A球用轻绳悬挂在天球用轻绳悬挂在天花板上，剪断悬挂花板上，剪断悬挂A球的细线的瞬间，球的细线的瞬间，A、B的加

19、速度分别为多大？的加速度分别为多大？(2)若悬挂若悬挂A球的细绳改为轻弹簧，如球的细绳改为轻弹簧，如图图433乙所示，如果把乙所示，如果把A、B之间之间的细绳剪断则的细绳剪断则A、B两球的瞬时加速度两球的瞬时加速度各是多少？各是多少？(设设A、B两球质量相等两球质量相等)图图433深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读答案答案(1)aAaBg，方向竖直向下，方向竖直向下(2)aAg，方向竖直向上；，方向竖直向上；aBg，方向竖直向下，方向竖直向下深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识

20、研读求解瞬时加速度问题时，首先应确定所给问题求解瞬时加速度问题时，首先应确定所给问题是绳杆类，还是弹簧类，然后根据其弹力能否发生突变的特是绳杆类，还是弹簧类，然后根据其弹力能否发生突变的特点，利用牛顿第二定律求解点，利用牛顿第二定律求解深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读【跟踪跟踪3】质量皆为质量皆为m的的A、B两球之间系着一个不计质量的两球之间系着一个不计质量的轻弹簧，放在光滑水平台面上，轻弹簧，放在光滑水平台面上，A球紧靠墙壁，如图球紧靠墙壁，如图434所示，今用力所示，今用力F将将B球向左推压弹簧，平衡后，突然球向左推压弹簧，平

21、衡后，突然将力将力F撤去的瞬间撤去的瞬间 ()图图434深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读答案答案BD深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读【错误案例错误案例】对力是否发生突变分析不准导致错误对力是否发生突变分析不准导致错误易错易混易错易混图图435【典例典例4】如图如图435所示，天花板上所示，天花板上用细绳吊起两个用轻弹簧相连的质量用细绳吊起两个用轻弹簧相连的质量相同的小球，两小球均保持静止当相同的小球，两小球均保持静止当突然剪断细绳的瞬间，上面小球突然剪断细绳的瞬间，上

22、面小球A与与下面小球下面小球B的加速度分别为的加速度分别为(以向上为以向上为正方向正方向)()深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读Aa1ga2g Ba12ga20Ca12ga20 Da10a2g解析解析分别以分别以A、B为研究对象，分为研究对象，分析剪断前和剪断时的受力剪断前析剪断前和剪断时的受力剪断前A、B静止，静止，A球受三个力：绳子的球受三个力：绳子的拉力拉力FT、重力、重力mg和弹簧弹力和弹簧弹力F，B球受两个力：重力球受两个力：重力mg和弹簧弹力和弹簧弹力F，A球：球：FTmgF0B球：球：Fmg0FF解得解得FT2mg，F

23、mg深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读剪断瞬间，剪断瞬间，A球受两个力，因为绳无弹球受两个力，因为绳无弹性，剪断瞬间拉力突变为零，而弹簧瞬性，剪断瞬间拉力突变为零，而弹簧瞬间形状不可改变，弹力不变如图，间形状不可改变，弹力不变如图，A球球受重力受重力mg、弹簧的弹力、弹簧的弹力F.同理同理B球受重球受重力力mg和弹力和弹力F.A球：球：mgFma1，B球：球：Fmgma2解得解得a12g，a20答案答案C深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读易错分析易错分析本题易错选项及错误

24、原因具体分析如下：本题易错选项及错误原因具体分析如下：易错易错选项选项错误原因错误原因A项项认为认为A球和球和B球为一个整体球为一个整体，都只受重力作用都只受重力作用，具具有相同的加速度有相同的加速度，没有注意到弹簧对两个小球仍没有注意到弹簧对两个小球仍然有作用力实际上弹簧对两个小球的作用力在然有作用力实际上弹簧对两个小球的作用力在细绳剪断的瞬间并没有发生变化细绳剪断的瞬间并没有发生变化B项项只注意到了弹簧对两个小球的作用力的大小只注意到了弹簧对两个小球的作用力的大小，以以及每个小球所受合力的大小及每个小球所受合力的大小，没有注意到加速度没有注意到加速度是矢量及正方向的规定是矢量及正方向的规定

25、深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读图图436中小球中小球M处于静止状处于静止状态，弹簧与竖直方向的夹角为态，弹簧与竖直方向的夹角为，烧断，烧断BO绳的瞬间，试求小绳的瞬间，试求小球球M的加速度的大小和方向的加速度的大小和方向【我来冲关我来冲关】图图436解析解析烧断烧断BO绳前，小球受力绳前，小球受力平衡，由此求得平衡，由此求得BO绳的拉力绳的拉力Fmgtan；烧断瞬间，；烧断瞬间，BO绳的拉绳的拉力消失，而弹簧还是保持原来的力消失，而弹簧还是保持原来的长度，弹力与烧断前相同此长度，弹力与烧断前相同此时，小球受到的作用力是弹力和时，

26、小球受到的作用力是弹力和重力，如图所示，重力，如图所示，深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读答案答案gtan 方向水平向右方向水平向右深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读牛顿第一定律和牛顿第二定律的关系牛顿第一定律和牛顿第二定律的关系1牛顿第一定律并不是牛顿第二定律牛顿第一定律并不是牛顿第二定律F合合0时的特殊情形，时的特殊情形，因为牛顿第一定律所描述的是物体不受外力时的运动状因为牛顿第一定律所描述的是物体不受外力时的运动状态，是一种理想情况态，是一种理想情况2牛顿第一定律是

27、第二定律的基础，第一定律指出了力和牛顿第一定律是第二定律的基础，第一定律指出了力和运动的关系：力是改变物体运动状态的原因，从而完善了运动的关系：力是改变物体运动状态的原因，从而完善了力的内涵；而第二定律则进一步定量地给出了决定物体加力的内涵；而第二定律则进一步定量地给出了决定物体加速度的因素速度的因素3研究物体做什么运动必须知道物体在不受力时的运动状研究物体做什么运动必须知道物体在不受力时的运动状态，所以牛顿第一定律是研究力学的出发点，是不能用牛态，所以牛顿第一定律是研究力学的出发点，是不能用牛顿第二定律来替代的顿第二定律来替代的【状元微博状元微博】深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关

28、必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读1对牛顿第二定律的理解正确的是对牛顿第二定律的理解正确的是 ()A由由Fma可知，可知，F与与a成正比，成正比，m与与a成反比成反比B牛顿第二定律说明当物体有加速度时，物体才受到外牛顿第二定律说明当物体有加速度时，物体才受到外力的作用力的作用C加速度的方向总跟合外力的方向一致加速度的方向总跟合外力的方向一致D当外力停止作用时，加速度随之消失当外力停止作用时，加速度随之消失对牛顿第二定律的理解对牛顿第二定律的理解深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读解析解析F与与a或或m无关，无关，A错

29、力是产生加速度的原因，物错力是产生加速度的原因，物体受外力作用才有加速度，体受外力作用才有加速度，B错加速度的方向由合力的错加速度的方向由合力的方向决定，两者方向一致，方向决定，两者方向一致，C对牛顿第二定律的瞬时对牛顿第二定律的瞬时性表明，外力为零，加速度也为零，性表明，外力为零，加速度也为零，D对对答案答案CD深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读2关于速度、加速度和合力之间的关系，下述说法正确的是关于速度、加速度和合力之间的关系，下述说法正确的是 ()A做匀变速直线运动的物体，它所受合力是恒定不变的做匀变速直线运动的物体，它所受合

30、力是恒定不变的B做匀变速直线运动的物体，它的速度、加速度、合力做匀变速直线运动的物体，它的速度、加速度、合力三者总是在同一方向上三者总是在同一方向上C物体受到的合力增大时，物体的运动速度一定加快物体受到的合力增大时，物体的运动速度一定加快D物体所受合力为零时，一定处于静止状态物体所受合力为零时，一定处于静止状态深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读解析解析匀变速直线运动就是加速度恒定不变的直线运动，所匀变速直线运动就是加速度恒定不变的直线运动，所以做匀变速直线运动的物体的合力是恒定不变的，选项以做匀变速直线运动的物体的合力是恒定不变的，

31、选项A正正确；做匀变速直线运动的物体，它的加速度与合力的方向一确；做匀变速直线运动的物体，它的加速度与合力的方向一定相同，但加速度与速度的方向就不一定相同了加速度与定相同，但加速度与速度的方向就不一定相同了加速度与速度的方向相同时做匀加速运动，加速度与速度的方向相反速度的方向相同时做匀加速运动，加速度与速度的方向相反时做匀减速运动，时做匀减速运动，B选项错误；物体所受的合力增大时，它选项错误；物体所受的合力增大时，它的加速度一定增大，但速度不一定增大，选项的加速度一定增大，但速度不一定增大，选项C错误；物体错误；物体所受合力为零时，加速度为零，但物体不一定处于静止状所受合力为零时，加速度为零，

32、但物体不一定处于静止状态，也可以处于匀速运动状态，选项态，也可以处于匀速运动状态，选项D错误错误答案答案A深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读3车厢底部有一质量为车厢底部有一质量为m5 kg的物的物体，如图体，如图437所示，当小车以所示，当小车以7.5 m/s2的加速度向右加速运动时，的加速度向右加速运动时，m与与小车始终保持相对静止，试分析物体小车始终保持相对静止，试分析物体受力情况，并求出各力的大小受力情况，并求出各力的大小牛顿第二定律的应用牛顿第二定律的应用图图437解析解析物体共受三个力的作用：重力、支持力和小车给它的物体共

33、受三个力的作用：重力、支持力和小车给它的摩擦力摩擦力其中：重力其中：重力Gmg50 N，方向竖直向下，方向竖直向下支持力支持力FNG50 N，方向竖直向上，方向竖直向上摩擦力摩擦力Ffma57.5 N37.5 N，方向水平向右，方向水平向右答案答案见解析见解析深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读4如图如图438所示，质量为所示，质量为2 kg的物体的物体在在40 N水平推力作用下，从静止开始水平推力作用下，从静止开始1 s内沿竖直墙壁下滑内沿竖直墙壁下滑3 m求：求：(取取g10 m/s2)图图438(1)物体运动的加速度大小；物体运

34、动的加速度大小；(2)物体受到的摩擦力大小；物体受到的摩擦力大小；(3)物体与墙间的动摩擦因数物体与墙间的动摩擦因数深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读(2)分析物体受力情况如右图所示：分析物体受力情况如右图所示：水平方向：物体所受合外力为零，水平方向：物体所受合外力为零，FNF40 N竖直方向：取向下为正方向，竖直方向：取向下为正方向，由牛顿第二定律得：由牛顿第二定律得：mgFfma，可得：，可得：Ffmgma8 N(3)物体与墙间的滑动摩擦力物体与墙间的滑动摩擦力FfFN答案答案(1)6 m/s2(2)8 N(3)0.2深层互动探

35、究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读5如图如图439所示，在光滑的水平面所示，在光滑的水平面上，质量分别为上，质量分别为m1和和m2的木块的木块A和和B之间用轻弹簧相连，在拉力之间用轻弹簧相连，在拉力F作用作用下，以加速度下，以加速度a做匀加速直线运动，做匀加速直线运动，某时刻突然撤去拉力某时刻突然撤去拉力F，此瞬时，此瞬时A和和B的加速度为的加速度为a1和和a2，则，则 ()利用牛顿第二定律求瞬时加速度利用牛顿第二定律求瞬时加速度图图439Aa1a20Ba1a，a20深层互动探究深层互动探究金榜冲关必备金榜冲关必备达标对点演练达标对点演练基础知识研读基础知识研读答案答案D