最大的书第二课时主题学习.ppt

1、 松山五小松山五小 姜欣姜欣义务教育课程标准实验教科书二年级下册义务教育课程标准实验教科书二年级下册19课课第二课时第二课时我会读我会读 地质地质 勘探勘探 岩石岩石 煤炭煤炭一册一册 脚印脚印 波痕波痕 厚厚的厚厚的刨根问底刨根问底 宝宝藏藏 藏藏着铁矿着铁矿 川川走过去，奇怪的问：川川走过去，奇怪的问：“叔叔，您在看什么？叔叔，您在看什么？”川川走过去，川川走过去，奇怪奇怪的问：的问：“叔叔，您在看什么？叔叔，您在看什么？”“我在看书呢！”“岩石岩石就是书啊就是书啊！你看，这你看，这岩石一层一层的，不就像岩石一层一层的，不就像一一册厚厚册厚厚的书吗的书吗？”一天，爸爸带川川去爬山，爬到半一

2、天，爸爸带川川去爬山，爬到半山腰，他们看见一位地质勘探队员，正山腰，他们看见一位地质勘探队员，正趴在一块大石头上看着什么。川川走过趴在一块大石头上看着什么。川川走过去，奇怪地问：去，奇怪地问：“叔叔，您在看什么？叔叔，您在看什么？”“我在看我在看书书呢！呢！”“哪里有书啊？哪里有书啊？”“岩石就是书啊！你看，这岩石一岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”1、_、_、_就是岩石上的就是岩石上的字字。2、_、_、_就是岩石上的就是岩石上的图画图画。填空填空 “这儿这儿有有树叶，树叶，有有贝壳，那儿贝壳，那儿还有还有一条一条小鱼哩！小鱼哩！”化

3、石 “有。你来看，这儿有。你来看，这儿有有 ，有有 ，那儿那儿还有还有 哩！哩！”读书要求：读书要求：默读默读9-129-12自然段，用自然段，用“”画画出川川的问题，用出川川的问题，用“”画出叔叔画出叔叔解答的话语，用心品读叔叔所说的话。解答的话语，用心品读叔叔所说的话。默读要求默读要求 不出声不出声 不动唇不动唇 用眼看用眼看 用心想用心想 “读了这本岩石书有什么用呢读了这本岩石书有什么用呢?”川川总爱刨根问底。川川总爱刨根问底。“这能说明什么呢这能说明什么呢?”?”叔叔，您在看什么？叔叔，您在看什么？哪里有书啊？哪里有书啊？这上面有字吗？这上面有字吗？这上面有图画吗？这上面有图画吗？这能

4、说明什么呢这能说明什么呢?读了这本岩石书有什么用呢读了这本岩石书有什么用呢?刨根问底刨根问底 “读了这本岩石书有什么用呢读了这本岩石书有什么用呢?”川川总爱川川总爱刨根问底刨根问底。你能猜出你能猜出川川长大以后川川长大以后想干什么吗？想干什么吗？“太好了，太好了！太好了，太好了！”“”“等我等我长大了，也要读懂这本最大的长大了，也要读懂这本最大的书书！”我会写我会写质质厚厚底底刨刨铁铁埋埋 幸福的种子幸福的种子193193页页 默读默读会走路的树会走路的树拓展阅读拓展阅读 我会填我会填 会走路的树名叫会走路的树名叫 。它是一种奇特而。它是一种奇特而有趣的植物，有水时有趣的植物，有水时 ，无水时，无水时 ，所以有人称它植物王国的所以有人称它植物王国的 。祖国情祖国情121121页页 看云识天气看云识天气（节选）（节选）拓展阅读拓展阅读东虹轰隆西虹雨。朝霞不出门，晚霞行千里。天上钩钩云，地上雨淋淋。云交云，雨淋淋。棉花云，雨快临。乌云接落日，不落今日落明日。埋埋 铁铁 刨刨质质 厚厚底底 “美。你来看，这儿美。你来看，这儿有有 ，有有 ，那儿那儿还有还有 哩！哩！”读书要求：读书要求：同桌分角色读同桌分角色读5-8自然段，读自然段，读好川川和叔叔的不同语气。同桌好川川和叔叔的不同语气。同桌共同读旁白。共同读旁白。底底质质厚厚埋埋刨刨铁铁