我的外貌描写.ppt

1、 你的真诚的问候:实中教育集团新碧校区实中教育集团新碧校区 李小叶李小叶 王梅，女，王梅，女，20岁，身高岁，身高1.6米左右，米左右，体形偏胖，方脸型，眉毛粗黑，双眼体形偏胖，方脸型，眉毛粗黑，双眼皮，高鼻梁，薄嘴唇，牙齿不太整齐，皮，高鼻梁，薄嘴唇，牙齿不太整齐，肤色白晰，曾摔倒受过伤，头顶右侧，肤色白晰，曾摔倒受过伤，头顶右侧，留下一处约留下一处约20CM左右的伤疤。左右的伤疤。这则寻人启事在人物的这则寻人启事在人物的描写中属于什么描写描写中属于什么描写？让人物外貌描写让人物外貌描写 生动起来生动起来 这一段外貌描写中，作者主这一段外貌描写中，作者主要抓住哪些方面来写？要抓住哪些方面来写

2、？王梅，女，王梅，女，20岁，身高岁，身高1.6米左右，米左右，体形偏胖，方脸型，眉毛粗黑，双眼体形偏胖，方脸型，眉毛粗黑，双眼皮，高鼻梁，薄嘴唇，牙齿不太整齐，皮，高鼻梁，薄嘴唇，牙齿不太整齐，肤色白晰，曾摔倒受过伤，头顶右侧，肤色白晰，曾摔倒受过伤，头顶右侧，留下一处约留下一处约20CM左右的伤疤。左右的伤疤。人人 物物 外外 貌貌年龄年龄神态神态衣着衣着容貌容貌身材身材 人物的外貌怎样写？人物的外貌怎样写？一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大，细细长长的

3、，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。文段中，作者是怎样观察、怎样描写人物的外貌的？你受到什么启发？描写人物外貌时要合理描写人物外貌时要合理安排好描写顺序，一般先写安排好描写顺序，一般先写整体整体再写再写局部局部，局部描写时，局部描写时按照按照从上到下从上到下的顺序。的顺序。只见他黑脸短只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九布衣服，提一柄九齿钉耙。齿钉耙。猜猜一一猜

4、猜 猪八戒猪八戒 他有三头六臂，脖子上套着乾他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。坤圈，脚踏风火轮，威风八面。哪吒 他身穿金光闪闪的他身穿金光闪闪的战袍战袍,头戴金冠头戴金冠,手持从手持从东海龙宫掠来的金箍棒东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯子。一对火眼金睛炯炯有神有神,透露出铲除一切妖透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的一种天不怕、地不怕的精神。精神。孙悟空 在描写人物外貌时在描写人物外貌时一定要把人一定要把人物外貌特征描写出来物外貌特征描写出来。说说他们的性格说说他们的性格 1 1、金豆

5、才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。2 2、她叫小花，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，、她叫小花，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿件红底白点小毛衣，总是不声不响，像个静穿件红底白点小毛衣，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。默的小哲学家似的。3 3、我的同学强强，他胖乎乎的圆脸上，长着一对我的同学强强，他胖乎乎的圆脸上，长着一对调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水调皮的大眼睛。眼珠忽

6、闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。只要他一眨巴眼儿，准出鬼灵发亮的黑宝石。只要他一眨巴眼儿，准出鬼点子。在他那黝黑的脸上，不论是鼓鼓的腮帮，点子。在他那黝黑的脸上，不论是鼓鼓的腮帮，还是薄薄的嘴唇，或是微微上翘的小鼻子，都还是薄薄的嘴唇，或是微微上翘的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。使你感到滑稽、逗人。（害羞活泼）（害羞活泼）（内向文静）（内向文静）（滑稽可爱）（滑稽可爱）进行外貌描写时要注意反映进行外貌描写时要注意反映出出人物的性格特点人物的性格特点。说说他们的心理说说他们的心理 v1 1、除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊

7、花她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。v2 2、一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠、一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。锁到一块儿了。v3 3、她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动、她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠。着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠。幸福快乐幸福快乐（着急发愁）（着急发愁）（伤心难过）（伤心难过）请同学们仔细观察，说一说在疼痛时，外貌有什么特征。例文。v 钻心的疼痛向他袭来。他屏住了呼吸，咬紧牙关，脸色白得像一张

8、纸。冷汗把额头、鬓发都湿透了，紧闭的双眼已含满泪水 进行外貌描写时要进行外貌描写时要注意反映注意反映出人物内心的感情。出人物内心的感情。1 1、要有一定的顺序、要有一定的顺序2 2、抓住特征、抓住特征3 3、突显性格、突显性格4 4、反映心情、反映心情小结：小结：人物外貌描写的方法：人物外貌描写的方法：题目：我的同学题目：我的同学要求：要求：（1 1）观察班级同学的外貌，选择其）观察班级同学的外貌，选择其中一个作为描写的对象，运用所中一个作为描写的对象，运用所学的知识，描写他（她）的外貌。学的知识，描写他（她）的外貌。（2 2）50-10050-100字。字。（3 3）时间）时间5 5分钟。分钟。（4 4）写完后让你的同桌猜猜他是谁。）写完后让你的同桌猜猜他是谁。我来读一读，你来猜一猜我来读一读，你来猜一猜谈一谈v这节课我收获了教师寄语：教师寄语：学而不用，无所谓法。学而不用，无所谓法。学而用之学而用之,乃为妙法。乃为妙法。愿同学们在今后的作文中大胆运用，愿同学们在今后的作文中大胆运用，反复实践，去获得更大的丰收。反复实践，去获得更大的丰收。布置作业v依照评改要点(能否按照一定的顺序，抓住独特之处观察外貌？外貌描写能否表现人物的思想性格,反映心情)，同桌之间进行互评互改，最后自己修改形成习作，写在小作文本上。