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类型第十章统计调查课件课件(新版)新人教版.ppt

  • 上传人(卖家):仙人指路
  • 文档编号:5533211
  • 上传时间:2023-04-23
  • 格式:PPT
  • 页数:21
  • 大小:2MB
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    关 键  词:
    第十 统计调查 课件 新版 新人
    资源描述:

    1、 第十章第十章 数据的收集、整理与描数据的收集、整理与描述述10.110.1统计调查统计调查 福娃贝贝福娃贝贝福娃晶晶福娃晶晶福娃欢欢福娃欢欢福娃迎迎福娃迎迎福娃妮妮福娃妮妮问题:问题:如果要了解全班同学对福娃贝贝、福如果要了解全班同学对福娃贝贝、福娃晶晶、福娃欢欢、福娃迎迎、福娃妮妮娃晶晶、福娃欢欢、福娃迎迎、福娃妮妮的喜爱情况,你会怎么做?的喜爱情况,你会怎么做?怎样解决上面的问怎样解决上面的问题呢?题呢?需要需要统计统计调查调查分组设计分组设计问 题 你能设计一份调查问卷,来收集我们需你能设计一份调查问卷,来收集我们需要的数据呢?要的数据呢?提示提示1、调查的目的是什么?、调查的目的是什

    2、么?2、调查的对象是什么?、调查的对象是什么?3、问卷包括哪些内容?、问卷包括哪些内容?步骤一:收集数据步骤一:收集数据设计调查问卷设计调查问卷 调查问卷调查问卷 年年 月月 日日姓名 你最喜爱哪个福娃?你最喜爱哪个福娃?A A 福娃贝贝福娃贝贝 B B 福娃晶晶福娃晶晶 C C 福娃欢欢福娃欢欢D D 福娃迎迎福娃迎迎 E E 福娃妮妮福娃妮妮编号:_填写调查问卷填写调查问卷收集调查问卷收集调查问卷1、你能看出全班同学最喜爱哪、你能看出全班同学最喜爱哪个福娃的情况吗?个福娃的情况吗?2、我们运用什么方法能够更为、我们运用什么方法能够更为清晰地发现这些数据中的规律清晰地发现这些数据中的规律呢?

    3、呢?我班全体同学最喜爱的福娃的编号:CCADB CADCD CEABD DBCCC DBDCD DDCDC EBBDD CCEBD ABDDC BCBDD不能不能分组讨论分组讨论结论:列一个表格,通过画结论:列一个表格,通过画“正正”字进行记数,字进行记数,“正正”字的每一划代字的每一划代表一个数据,这种方法被称为划记表一个数据,这种方法被称为划记法。法。步骤二:步骤二:设计统计表设计统计表 整理数据整理数据福娃编号福娃编号福娃名称福娃名称划记划记人数人数百分比百分比A贝贝贝贝B晶晶晶晶C欢欢欢欢D迎迎迎迎E妮妮妮妮合计合计全班同学最喜爱某个福娃的人数统计表全班同学最喜爱某个福娃的人数统计表表

    4、格名称表格名称行行列列整理数据整理数据全班同学最喜爱某个福娃的人数统计表全班同学最喜爱某个福娃的人数统计表410151838%20%30%36%6%100%50福娃编号福娃编号福娃名称福娃名称划记划记人数人数百分比百分比A贝贝贝贝B晶晶晶晶C欢欢欢欢D迎迎迎迎E妮妮妮妮合计合计全班同学最喜爱某个福娃的人数统计图全班同学最喜爱某个福娃的人数统计图 步骤三、步骤三、描述描述数据数据 这两个统计图有什么区别?这两个统计图有什么区别?全班同学最喜爱某个福娃的人数统计图全班同学最喜爱某个福娃的人数统计图 步骤三、步骤三、描述描述数据数据 条形统计图条形统计图能够显示每组中的具体能够显示每组中的具体数据,

    5、易于比较数据之间的差别;数据,易于比较数据之间的差别;扇形统计图扇形统计图用扇形的大小表示部用扇形的大小表示部分在总体中所占百分比,易于显分在总体中所占百分比,易于显示每组数据相对于总数的大小,示每组数据相对于总数的大小,而不能判断出每组数的绝对大小。而不能判断出每组数的绝对大小。全班同学喜爱全班同学喜爱 迎迎迎迎 的最多的最多,有有 18 人人,占占 36%喜爱喜爱 欢欢欢欢 的同学排在第二位的同学排在第二位,有有15 人人,占占30%喜爱喜爱 晶晶晶晶 的同学排在第三位的同学排在第三位,有有10 人人,占占 20%喜爱喜爱 贝贝贝贝 的同学排在第四位的同学排在第四位,有有 4 人人,占占

    6、8%喜爱喜爱 妮妮妮妮 的同学排在第五位的同学排在第五位,有有 3 人人,占占 6%分析数据分析数据 全班同学喜爱全班同学喜爱_的最多的最多,有有_人人,占占 _%,然后依次是然后依次是_、_、_、_.得出结论得出结论迎迎迎迎1836欢欢欢欢晶晶晶晶贝贝贝贝妮妮妮妮统统计计调调查查的的基基本本步步骤骤一、收集数据:1、明确调查问题;2、确定调查对象;3、选择调查方法;4、开始投票。二、整理数据:划记法。三、描述数据:画条形图或扇形图。四、分析数据:分析数据得出结论。假设有一位同学忘了上交调查问卷,假设有一位同学忘了上交调查问卷,这次调查是全面调查吗?这次调查是全面调查吗?在这次调查中,全班同学

    7、是我们要在这次调查中,全班同学是我们要考察的全体对象,我们对全体对象进行考察的全体对象,我们对全体对象进行了调查,像这样了调查,像这样考察全体对象的调查叫考察全体对象的调查叫做全面调查(也叫普查)做全面调查(也叫普查).你还能举出生活中全面调查的你还能举出生活中全面调查的实例吗?与同伴交流实例吗?与同伴交流.全体对象全体对象 下图是从1998汉城奥运会到2008年北京奥运会中国队所获得的金牌数目的统计图,从这个统计图中你能得到哪些信息?练习如图是某晚报“百姓热线”一周内接到热线电话的统计图,其中有关环境保护的电话最多,共70个,请回答下问题:本周“百姓热线”共接到热线电话多少个?有关道路交通问

    8、题的电话有多少个?根据下图的数据制作扇形统计图。解:解:7035%=200(个)(个)20020%=40(个)(个)表扬建议占表扬建议占10%;房产建;房产建筑占筑占15%;环境保护占;环境保护占35%;道路交通占道路交通占20%;其他投诉;其他投诉占占15%;奇闻秩事占;奇闻秩事占5%。比一比比一比百姓热线一周内接到热线电话的扇形统计图百姓热线一周内接到热线电话的扇形统计图 通过本节课的学习,你通过本节课的学习,你有哪些收获?有哪些收获?自我小结自我小结 10.1 统计调查统计调查一表:统计表一表:统计表三注意:三注意:调查问卷:设计科学,简单实用。调查问卷:设计科学,简单实用。统统 计计 表:项目齐全,数据准确。表:项目齐全,数据准确。统统 计计 图:比例准确,表注完整。图:比例准确,表注完整。二图:条形统计图,扇形统计图二图:条形统计图,扇形统计图四步骤:收集、整理、绘图、分析四步骤:收集、整理、绘图、分析

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