第十五章第5节探究串并联电路的电流规律.ppt
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- 关 键 词:
- 第十五 探究 串并联 电路 电流 规律
- 资源描述:
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1、0.56A1.8A2.4A0.48A回忆串联和并联电路:回忆串联和并联电路:串联电路串联电路并联电路并联电路两灯串联的情况:两灯串联的情况:开关合上:开关合上:串联电路中,各点电流之间有什么关系?串联电路中,各点电流之间有什么关系?导入新课导入新课探究串并联电路的电流规律探究串并联电路的电流规律第十五章第十五章 第第5 5节节 探究串、并联电路中电流的规律;训练连接探究串、并联电路中电流的规律;训练连接电路和使用电流表的技能。电路和使用电流表的技能。体会科学探究全过程的切身体验,领会科学体会科学探究全过程的切身体验,领会科学研究的方法。研究的方法。教学目标教学目标1.串联电路中各点的电流有什么
2、关系串联电路中各点的电流有什么关系提出问题提出问题串联电路中串联电路中各点的电流各点的电流之间有什么关系?之间有什么关系?猜想或假设猜想或假设生活中的水流和电流有相似的地方,同学们可以类比猜想,也可以结合自己的其他生活中的水流和电流有相似的地方,同学们可以类比猜想,也可以结合自己的其他生活经历,经验猜想生活经历,经验猜想猜想猜想1:串联电路中电流处处相等:串联电路中电流处处相等猜想猜想2:串联电路中电流电流从电源正极流回负极:串联电路中电流电流从电源正极流回负极过程中电流越来越小过程中电流越来越小设计实验设计实验1、实验器材:、实验器材:开关、电池组、开关、电池组、不同规格不同规格电灯泡电灯泡
3、4个、个、电流表电流表1个、导线个、导线5根根实验电路图:实验电路图:请同学们根据器材画出基请同学们根据器材画出基本电路图本电路图A测量测量A点电流的电路图点电流的电路图2、实验步骤:、实验步骤:BCA(1),如图连接电路,用电流表分),如图连接电路,用电流表分别测量别测量A、B、C的电流。的电流。AAC测量测量B点电流的电路图点电流的电路图BABA测量测量C点电流的电路图点电流的电路图C 思考:实验是否就结束了,我们能不能只根据一次实验就得出结论?2,换一组灯泡,再做一次(实验步骤)记录数据(记录数据(你们准备如何记录实验中的数据?你们准备如何记录实验中的数据?随便写在草稿的任何位置吗随便写
4、在草稿的任何位置吗)A点电流点电流IAB点电流点电流IBC点电流点电流IC第一次第一次测量测量第二次第二次测量测量第三次第三次测量测量分析和论证分析和论证测量结果说明什么?得出什么结论?测量结果说明什么?得出什么结论?A点电流点电流IAB点电流点电流IBC点电流点电流IC第一次第一次测量测量第二次第二次测量测量第三次第三次测量测量1.21.21.21.31.31.31.11.11.1得出结论:串联电路的电流规律串联电路的电流规律:文字表达:串联电路中,电流处处都相等。文字表达:串联电路中,电流处处都相等。数学达式:数学达式:I Ia a=I=Ib b=I=Ic cABCI Ia aI Ib b
5、I Ic c2.并联电路中干路电流与各支并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系路电流有什么关系提出问题提出问题并联电路中并联电路中干路电流干路电流与与各支路电流各支路电流有什么关系?有什么关系?猜想或假设猜想或假设提示:河流的支流流量和干流流量之间有什么联系?提示:河流的支流流量和干流流量之间有什么联系?猜想:并联电路干路电流等于各支路电流之和猜想:并联电路干路电流等于各支路电流之和设计实验设计实验1、实验器材:、实验器材:开关、电池组、开关、电池组、不同规格不同规格电灯泡电灯泡4个、电流表个、电流表1个、个、导线导线5根根2,实验电路,实验电路:(你能画出吗?你能画出吗?)ABC2.实验步
6、骤:实验步骤:你能自己设你能自己设计实验步骤吗计实验步骤吗1,如图如图连接连接电路,把电流表电路,把电流表分别串联接入分别串联接入A/B/C三点,闭三点,闭合开关并记下电流表的示数。合开关并记下电流表的示数。2,换两个小灯泡,重复步骤换两个小灯泡,重复步骤1测出测出A点电流点电流AA进行实验进行实验测出测出B点电流点电流AB测出测出C点电流点电流AC记录数据记录数据A点电流点电流IAB点电流点电流IBC点电流点电流IC第一次第一次测量测量第二次第二次测量测量第三次第三次测量测量分析和论证分析和论证测量结果说明什么?得出什么结论?测量结果说明什么?得出什么结论?A点电流点电流IAB点电流点电流I
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