2020报刊发行员年终个人工作总结、述职报告计划PPT.ppt
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1、business商务类汇报点击输入您的文字内容XXXX.点击输入您的文字内容XXXX.20XX第1页,共26页。01输入您的文字点击输入您的文字内容,点击输入您的文字内容,点击输入。02输入您的文字点击输入您的文字内容,点击输入您的文字内容,点击输入。03输入您的文字点击输入您的文字内容,点击输入您的文字内容,点击输入。04输入您的文字点击输入您的文字内容,点击输入您的文字内容,点击输入。第2页,共26页。研究的结果与成效互促型课堂教学评价体系理念的应用推广性很强,不但在生物学科,不但在学校内部;而且在其他学科,在校与校之间的互相交流评课等活动,都具有相当的适用性。笔者通过问卷与个别访谈的形式
2、对我校参与了互促型课堂教学评价行动研究的75位教师,以及部分的学生进行了调查。结果如下:(一)问卷调查结果1、(1)对于评价理念的认同情况,100%表示支持与接受;其中56%认为能够互相促进教学技能,取长补短;16%认为能增强学校教研气氛,有所收获;16%可增强交往,增进友谊;12认为年提高教学质量,师生受第3页,共26页。惠。(2)对于“多听课对自己教学水平的提高是否有帮助”这一问题,92%的老师认为有帮助,其中25%认为非常有帮助。这说明通过这一校本行动研究,在我们学校已经建立了积极健康的听课评课氛围,教师没有抵触的情绪,听课者与授课者都得到了发展,体现以评促教,专业发展导向的评教思想。而
3、且教师在互相听课评课活动中增进了了解,增进了友谊,互相学习,取长补短。2、(1)对于“是否欢迎老师随时来听课。”这一问题,80%的老师表示欢迎,20%的老师表示有点介意。(2)对于授课后,全部的老师都表示希望能够提取听课者的意第4页,共26页。输入标题点击输入文字,点击输入文字。点击输入文字。P A R T第5页,共26页。点击输入您的标题输入标题点击输入您的文字内容XXXX.点击输入您的文字内容XXXX.option to retain 标题输入标题点击输入您的文字内容XXXX.点击输入您的文字内容XXXX.option to retain 标题输入标题点击输入您的文字内容XXXX.点击输入
4、您的文字内容XXXX.option to retain 标题输入标题点击输入您的文字内容XXXX.点击输入您的文字内容XXXX.option to retain 标题第6页,共26页。点击输入您的标题ABCDE点击输入您的文字内容XXXX.输入标题点击输入您的文字内容XXXX.点击输入您的文字内容XXXX.点击输入您的文字内容XXXX.点击输入您的文字内容XXXX.点击输入您的文字标题标题标题标题标题第7页,共26页。点击输入您的标题点击输入您的文字内容,点击输入您的文字。80%点击输入您的文字内容,点击输入您的文字。点击输入点击输入您的文字内容,点击输入您的文字。点击输入点击输入您的文字内容
5、,点击输入您的文字。点击输入点击输入您的文字内容,点击输入您的文字内容,点击输入文字点击输入您的文字内容,点击输入您的文字内容,点击输入文字第8页,共26页。点击输入您的标题输入标题点击输入您的文字内容XXXX.点击输入您的文字内容XXXX.输入标题点击输入您的文字内容XXXX.点击输入您的文字内容XXXX.输入标题点击输入您的文字内容XXXX.点击输入您的文字内容XXXX.输入标题点击输入您的文字内容XXXX.点击输入您的文字内容XXXX.第9页,共26页。输入标题点击输入文字,点击输入文字。点击输入文字。P A R T第10页,共26页。点击输入您的标题标题标题点击输入您的文字内容XXXX
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