2014年08月学习动机心理辅导.ppt
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- 2014 08 学习 动机 心理 辅导
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1、Logo学习动机心理辅导讲座郭光胜 2014年8月主要内容1、捉乌龟2、拥有与失去3、故事分享:梦在前方,路在脚下教学目标1、情感态度与价值观:反省与澄清自己的价值观,增强主动积极学习的意识,增强学习的信心。2、过程与方法:通过活动反省自己最珍贵的东西,体验失去的痛苦,学会珍惜。3、知识与技能:找到自己最珍贵的东西,明确自己的学习动机。场景设定:1、室内进行。2、人数不限,营造轻松的气氛,便于学生交流。教学时数:1课时导入:捉乌龟活动目的:形成活跃轻松的气氛,为即将开展的活动做准备,引导认识动机的作用。人数及场地:人数不限;室内程序:每个人伸出左手和右手,用自己的左手顶住左边成员的右食指,自己
2、的右食指顶在右边成员的左手中,然后听故事,当听到故事中出现“乌龟”时,你的右食指应尽快逃脱右边成员的左手,而与此同时尽量用你的左手去抓左边成员的右食指。先来演练一遍:一只乌龟爬过来,又有一只乌鸦飞了过来。现在开始:森林里住着乌鸦,乌贼,乌龟和巫婆,在一个乌云密布的日子,乌鸦来找巫婆一起去乌龟家玩,到了乌龟家,看见乌贼和乌龟在吵架。乌鸦问:你们为什么吵架。乌贼说:它嫌我难看。乌龟说:它说我跑的慢。乌鸦对乌龟说:我们要看它的内在美。巫婆对乌贼说:我们要尊重它的天性。最后在乌鸦和巫婆的劝解下,乌龟和乌贼又和好了。之后,乌鸦、乌龟、巫婆和乌贼一起在乌龟家开心的吃晚饭。讨论:你有几次既抓住了别人的右手食
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