2020年高考名师押题冲刺猜想卷 语文试题附答案01.docx

1、2020 年高考名师押题冲刺猜想卷 语 文 注意事项： 1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答 题卡上。将条形码衡贴在答题卡右上角条形码粘贴处。 2作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案 信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。 3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定 区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅 笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代

2、文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（一）论述类文本阅读（本题 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 13 题。 什么东西都可以低估，但唯独不能低估青春的能量；青年时期的积累与沉淀，往 往影响着一个人一生的发展。 诗人艾青有句名言：为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。家 国情怀是一种源自内心的质朴情感， 也可说是每个人的立身之本。 对于当代青年来说， 只有常怀感恩之心、砥砺家国情怀，才能自觉地把个人的前途命运与国家、民族、社 会紧密地融合在一起。 家国情怀深深植根于我们的灵魂之中，内化于心、外化于行，铭刻于骨、融化于 血。家国情怀既体现为一种民族大义，也是赓续传承的文化传统

3、。大禹治水三过家门 而不入，戚继光抗倭保家卫国回溯既往，从神话故事到历史典故，浓浓的家国情 怀之中，都体现着民族大义。礼记大学的修身、齐家、治国、平天下，屈原的 路漫漫其修远兮， 吾将上下面求索， 范仲淹的先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐 家国情怀世代相传，成为中国人的一种文化基因。事实证明，没有伟大的国家和民族， 就难言个人的尊严。因此，无论何时，我们都应将家国情怀牢记在心。 人无精神不立，国无精神不强。家国情怀突出体现为爱国奉献的精神，堪称一种 精神坐标。 邓小平同志曾说：我是中国人民的儿子， 我深情地爱着我的祖国和人民。 真挚的话语，饱含着爱与真情，正是浓厚家国情怀的写照。家是最小国，国

4、是千万 家。爱国不能停留在口头上，而应体现在行动之中。西藏玉麦乡牧民卓嘎、央宗姐 妹的事迹为什么感动了亿万人？就在于她们以行动诠释爱国情感，为祖国守护神圣土 地。对于个体而言，要关注国家为我们做了些什么，更要多问问自己为国家能做什么、 做了些什么。可以说，家国情怀需要我们爱国、奉献、担当、作为，在日常工作生活 中不断升华爱国奋斗精神。 今天，家国情怀更体现为一种时代责任。奋进在新时代，亟待我们激荡新气象、 成就新作为，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚磅礴力量。青年强则中国强，只 有青年肩负起时代重任，我们未来的道路才会越走越宽广。对于年轻人来说，舞台 再大，自己不上台永远是个观众，决不能置身

5、事外、冷眼旁观；平台再好，自己不 参与永远是个局外人，决不能自甘平庸、安于现状；能力再大，自己不行动永远是 个失败者，决不能踟蹰不前、不思进取。不忘初心、牢记使命，激扬青春、崇尚奋 斗，当代青年才能不负使命担当，在爱国奉献中实现个人价值。 青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。什么东西都可以低估，但唯独不 能低估青春的能量；青年时期的积累与沉淀，往往影响着一个人一生的发展。青春是 用来奋斗的，而不是用来虚度的。新时代是奋斗者的时代，更为青年提供了干事创业、 成长成才的广阔舞台。厚积薄发、久久为功，当代青年必将在奋斗中书写无愧于时代 的业绩。 （摘自周德睿青年当永葆家国情怀） 1下列关于原文内

6、容的理解和分析，不正确的一项是（3 分） A青年只要常怀感恩之心、砥砺家国情怀，就能自觉把个人前途命运与国家紧密地 融合在一起。 B无论什么时候我们都应将家国情怀牢记在心，因为，没有伟大的国家和民族，就 很难说个人的尊严。 C家是最小国，国是千万家。家国情怀突出体现为爱国奉献的精神，可以称为一 种精神坐标。 D家国情怀在今天更体现为一种时代责任，只有青年担起时代重任，末来之路才会 越走越宽广。 2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分） A文章引用艾青的诗句引出了家国情怀是每个人的立身之本，是一种质朴的情感。 B作者举大禹治水、戚继光抗倭的例子说明家国情怀深深植根于我们的灵魂之中。

7、C第五段作者论述今天的年轻人应该承担时代责任，在爱国奉献中实现个人价值。 D文章整体由古代到今天，由民族传统到当代实践，逐层深入，呈现总分总结构。 3根据原文内容，下列说法正确的一项是（3 分） A家国情怀深植于我们的灵魂，内化于行、外化于心，既体现为民族大义，又是赓 续传承的文化传统。 B对于个体而言，不是要关注国家为我们做了些什么，而是要多问问自己为国家能 做什么、做了些什么。 C对于每个人来说，决不能置身事外、冷眼旁观；也不能自甘平庸、安于现状；更 不能踟蹰不前、不思进取。 D青春是用来奋斗的，而不是用来虚度的。当代青年应激荡家国情怀，在奋斗中书 写无愧于时代的业绩。 （二）实用类文本阅

8、读（二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成 46 题。 材料一 区块链是一种新型的底层 IT 技术，它用集成算法和技术信任建立机制，改变了传 统的依赖中心节点的信息验证模式。基于这种特性，人们可以构建在没有中介辅助下 多个参与方之间的资产交易、价值传递的网络，通过建立执行智能合约，推动契约关 系和规则的维护和履行，降低信用建立成本，营造良好市场环境。我们可以将区块链 通俗地理解为一个分布式的公共账，这个账本由各个区块连成一个链条。在传统记账 系统中，记账权掌握在中心服务器手中。而在区块链这个账本上，链条上的每一个 点都能在上面记录信息，构成点对点的记账系统。因此

9、，区块链技术被认为是一种去 中心化的技术。更关键的是；由于以密码学的方法加密，区块链上旳数据不能被篡改， 保证了信息的可信度、真实性。区块链的核心功能就是搭建信任机制，核心优势则是 系统中每一个信息，在网络里多个节点甚至每个节点都保存一遍。任何自行修改的节 点数据都将不被认可，整个网络因此形成了一张较为严密的大网。 目前，虽已开始探索区块链在物联网、智能制造等领域的应用落地问题，但总体 看来，由于涉及场景较复杂，落地模式还不够清晰，区块链在实体经济领域的应用还 处于起步阶段，还需完善技术，找准应用场景，解决工程实施等现实难题。而且在区 块链的一些应用中，所有交易数据都是公开透明的。因此，信息隐

10、私如何保障，是区 块链发展亟需解决的课题。 （摘编自喻思南等区块链，你了解多少，人民日报2019 年 10 月 30 日） 材料二： 如果区块链要大规模应用于各行各业，还应解决链上链下数据协同的问题，即如 何实现区块链和所有传统的可信信息系统数据的关联性和一致性。至于区块链的产业 应用，中西方经历了两种不同路径。在西方，区块源自比特币这一金融创新，而后向 其他行业渗透，基本上是由金融创新拉动的；在中国，区块链对各行各业的赋能效用 在一开始就十分显著，不依赖金融行业的带动。目前，我国已有 491 个城市的住房公 积金数据通过区块链技术联起来，这大大满足了人才频繁流动的大环境下人们办理公 积金业务

11、的需求， 带来了更加便捷的政务服务。 要实现大规模公积金数据跨城市共享， 若没有区块链技术，可能就要组建集中管理数据的部门，建设集中存储数据的物理空 间，而区块链技术可以让数据留在各个城市，只通过智能合约同步到相应节点。 （摘编自曾福泉区块链，价值在哪里浙江日报2019 年 11 月 1 日） 材料三 2008 年，一篇比特币：一种点对点的电子现金系统的研究论文，促使区块 链落地生根。11 年过去，区块链技术开始脱离数字货币的桎梏，融入金融、政务等 多个领域，走进大众生活的方方面面。随着区块链不断融入互联网基础设施，它所具 有的可追溯、不可篡改等特点将大大提高下一代互联网的可信庇，从而为构建覆

12、盖全 社会的诚信体系、推动人类文明进步做出贡献。政府事务数据打通了，百姓最多跑 一次就能解决所有问题；验证身份的方式简化了，每个人都不再需要那么多卡证；医 疗数据有权限地共享了，病人不必再手持一沓病历反复做相同的检查；食品药品可溯 源了，吃东西不用再担心安全问题；就连朋友邻里间赖账扯皮的事情也有了依凭 这就是来来区块链时代的生活场景。 （摘编自黄玲丽区块链正逐渐飞入寻常百姓家，人民网20I9 年 12 月 4 日） 4下列不属于区块链技术应用场景的一项是（3 分） A收到网络上购买的苹果，就可以扫描苹果上的二维码，查看网络上所记录的苹果 生民、浇灌、筛捡、包装、运输全过程信息。 B贫困群众被确

13、定为扶贫对象后，信息就会上网，并在拥有村、市多节点的链上 发布公示，以防止有人冒领扶贫款项。 C某大学教授被授权登陆某付费知识平台，并拥有在平台上传、下载论文的权利， 同时还可以在平台上修改出现谬误的论文并保存。 D大学生的学习经历在网上传递和确认，学历造很将从此成为历史，终身电子学习 档案可以记录、转移、交换、认证，但却不可篡改。 5下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3 分） A区块链就是一个分布式的公共账本，这个账本由各个区块连成一个链条，与传 统记账系统不同的是，记账权掌握在链条上的每个区块手中。 B中西方区块铚技术发展路径不同，西方基本上是由金融创新拉动的，而中国则 是对各

14、行各业赋能，完全不受金融行业的影响。 C区块链技术使大规模公积金数据跨城市共享成为现实；否则，就必须要组建集 中管理数据的部门，建设集中存储数据的物理空间。 D2008 年一篇关于比特币的研究论文促使区块链落地生根，虽然已经过去了 11 年，但是区块链在实体经济领域的应用还只是处于起步阶段。 6区块链技术有哪些特点？目前要进一步应用还存在哪些问题？请结合材料分析 概括。（6 分） （三）文学类文本阅读（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 阅读下面的文字，完成 79 题。 尊严 刘向阳 随着拥挤的人流，木头和枣花各拉个大拉杆箱，走出站台。木头老远就看到检票 口外齐刷刷高举的牌子上清

15、一色写着招工，牌子上还写着多少不等的工资数额。木 头立刻兴奋地拉着枣花的手说：快看！那么多招工的，这下咱可就不愁没人雇咧！ 枣花不屑地说：瞧你那德性，一点儿都沉不住气。木头不服了：忘了六年前咱 俩举个牌牌在马路上站三天都没人理的事儿吗？一想到在桥洞里过夜的滋味，俺浑身 就哆嗦。那都是过时的月历牌。现如今咱这马粪蛋子也变成香饽饽咧。枣花说 这话时透着自豪。 木头刚走出检票口，就被一群举牌子的人包围了。是乡下来打工的吧？我们的 工资高！我们还包吃包住！木头头一回遇到这场面，不知道怎么应付。枣花说 话了：俺们是来旅游的，俺要吃西餐住酒店，你们那有吗？趁着那些人愣怔的时候， 枣花拉着木头突出了重围。

16、枣花洋洋得意，木头却不高兴了：眼瞅着赶上的好事，你倒破大盆端起来 咧。这村过了店过了，咱哪吃哪住去？真没白瞎给你起的那名字，木头脑袋咋就不 会开个窍呢？咱腰里有钱怕甚！走，先去麦当劳填饱肚子，再去便捷酒店开个房间， 睡一宿好觉，工作的事儿明儿再说。 自打结婚到现在，木头就听枣花的，这回木头就是一百个不愿意，也只能跟着枣 花屁股后头走了。在木头的记忆中，劳务市场比火车站的候车室、农贸市场还热闹， 人挤人乱哄哄的。可今天他跟着枣花走进劳务市场的门，感觉求职打工的人明显没有 往年多了。 而且， 面对各招工单位的台位后面那一张张热情洋溢的笑脸并不十分理睬， 而是仨一堆俩一伙地凑在一起议论着观望着。就在

17、木头一脸茫然东张西望的时候，同 时有几个人围拢过来，将各自手里印着鲜亮图片的招工广告，争先恐后地塞到了他手 里。一个比一个热情地高声介绍着：我们是全市最大的建筑单位，对具有建筑熟练 技术的农民工，我们给予最高的工资！农民工兄弟，我们是省内知名企业，工作条 件一流，负责给每位农民工上劳动保险和医疗保险！我们是全国著名连锁店，诚招 农民工来我店工作，别人做到的我们保证都能做到！ 木头感动了，用颤抖的手翻看五彩缤纷的招工广告，一时拿不定主意。就在这时， 枣花说话了：招工就业需要双向选择，容我们考察后再做决定好吗？ 那些人怏怏地离开后，木头忍不住抱怨起来：枣花呀枣花，哪个单位不比咱头些 年打工的单位开

18、的条件高？你咋就这样轻易地把人家给开咧！枣花却不紧不慢地说： 傻木头，多少人都在等着挑着，咱急甚？好工作要是让人家给抢去了，到那时咱哭 都找不着调咧！木头提醒枣花。别忘了你兜里揣着全市建筑大比武冠军的奖状，还 有俺兜里的餐饮服务女状元证书，这可是咱用本事换来的。凭这，你就不知天高地 厚。木头吭哧半天又补充一句：俺咋觉得你有点儿忘本。屁！你以为俺是忘恩负 义的人吗？你以为俺是翘尾巴的人吗？俺真要是像你说的那样，三姨捎信让咱去北 京，俺早就动心咧！枣花眼睛有了泪花。木头赶紧给枣花揩眼泪，既心疼又不解地 说：好枣花，莫怪俺！可俺这木头脑袋就是寻思不明白，这两天你推三阻四的究竟 是为了甚？ 既然你问，

19、俺就把憋在肚里的话全抖给你。木头，你想过没，咱来这个城市六年 了。六年该不算短吧？咱看着哪都觉得亲，看着这城市的楼和街就像看咱村子的山和 水哩。可这城里的人把咱当自家人了吗？不还是口口声声叫咱农民工？叫就叫呗， 咱本来就是农民嘛。木头不以为然。俺到啥时候都承认自己是农民，可就是不愿意 听城里人喊咱农民工！乡下人考上大学叫大学生，当了兵叫军人，当了干部叫公务员， 当了大款叫老板，咱当了这么长时间工人，咋就不能叫咱一声工人呢？不叫就不叫 呗。木头虽然嘴上这么说，心里也起了波澜。 不中！俺就要较这个真儿。俺不图工资有多高也不图待遇多优厚。枣花倔强地 说。那你图个甚？木头木木地问。 图的是做人的尊严！

20、尊严！枣花的呐喊在大厅中回荡 （有删改） 7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分） A拉杆箱麦当劳医疗保险等生活化细节既充实了小说内容，也显示了近些年进 城务工人员生活和劳动条件不断改善的情况。 B木头夫妻的对话中有很多带有地方色彩的词汇，使用这些符合人物身份的语言， 使人物形象生动丰满，也使小说充满了生活气息。 C枣花之所以能沉住气不急于工作，最主要的原因是木头是全市建筑大比武冠军、 她是餐饮服务比赛女状元，有本事的人不愁找工作。 D小说中枣花眼里的泪花和呐喊提示我们：社会上还存在一些对进城务工人员不够 尊重的现象，需要全社会共同努力加以改变。 8小说中枣花和木头是

21、一组对比鲜明的人物，请结合作品具体分析两个人物的不同 之处。（6 分） 9为什么直到最后一句作者才点明了小说的主题尊严？请结合全文进行分析。（6 分） 二、古代诗文阅读（34 分） （一）文言文阅读（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成 1013 题。 张存，字诚之，冀州人。举进士，为安肃军判官。天禧中，诏铨司以身言书判取 士，才得二人，存预其选。知大名府朝城县，寇准为守，异待之。御史中丞王曙，屡 荐为殿中侍御史，迁侍御史。仁宗初亲政，罢百官转对，存请复之。又言：前者曹 修古辈同忤旨废黜，布衣林献可因上封事窜恶地，恐自今忠直之言，与夫理乱安危之 机，蔽而不达。因

22、引周昌、辛毗事，以开帝意。西边动兵，以天章阁待制为陕西都 转运使。黄德和之诬刘平也，存奏言：平与敌接战，自旦至暮，杀伤相当，因德和 引却，以致溃败。方贼势甚张，非平搏战，其势必不沮；延州孤垒，非平解围，其城 必不守。身既陷没，而不幸又为谗狡所困，边臣自此无复死节矣。朝廷采其说，始 遣文彦博按治，由是平得直，而德和诛。元昊求款附，议者犹执攻讨之策。存建言： 兵役不息，生民疲弊。敌既有悛心，虽名号未正，颇羁縻之。迁龙图阁直学士，知 延州。以母老惮行，徙泽州，还为待制。契丹与元昊结昏，阴谋相首尾，聚兵塞上而 求关南。存言：河北城久不治，宜留意。乃以为都运使，尽城诸州。入知开封府， 复使河北。王则反，

23、坐失察，降知汀州。久之，以吏部侍郎致仕。存性孝友，尝为蜀 郡，得奇缯文锦以归，悉布之堂上，恣兄弟择取。收恤宗属，嫁聘穷嫠，不使一人失 所。家居矜庄，子孙非正衣冠不见；与宾友燕接，垂足危坐终日，未尝倾倚。枣强河 决势逼冀城或劝使他徙曰吾家众所望也苟轻举动使一州吏民何以自安讫不徙卒，年八 十八，谥恭安。 （选自宋史张存列传） 10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的项是（3 分） A枣强河/决势逼冀城/或劝使他徙/日/吾家众所望也苟轻举动使/一州吏民何以/自 安讫/不徙/ B枣强河决/势逼冀城/或劝使他徙/曰/吾家/众所望也/苟轻举动/使一州吏民何以自 安/讫不徙/ C枣强河/决势逼冀城/或劝使他

24、徙/日/吾家/众所望也/苟轻举动/使一州吏民何以自 安/讫不徙/ D枣强河决/势逼冀城/或劝使他徙曰/吾家众所望也/苟轻举动/使一州吏民/何以自 安/讫不徙/ 11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分） A 字， 古代男子有名有字， 名是出生后不久取的， 字是二十岁举行冠礼后才取的。男 子二十，冠而字。 B封事，密封的奏章。古代臣子上书言事时，将奏章用皂囊缄封呈进，以防泄露， 称上封事、奏封事。 C致仕，指将享受的俸位交还给君王，表示辞去官职或到规定年龄而离职。又称致 事致休等。 D谥，即谥号，古代帝妃、贵族、大臣等死后，依其生前事迹所给予的褒扬的称号， 如武帝、哀帝、炀

25、帝。 12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A张存入仕以后，积极建言。宋仁宗亲政后，停止了让百官转对的制度，张存积极 建言，请求恢复它，可惜皇上没有听取他的建议。 B张存善于明察，思维缜密。黄德和诬陷刘平，张存明察是黄德和引兵后退，以致 打了败仗，朝廷采纳了张存的意见，刘平得到昭雪。 C张存洞察情势，见识超群。元昊想要归附朝廷，大臣们坚持讨伐元昊。张存认为 他既有悔过之心，在当前情势下，应当笼络控制他。 D张存孝顺友爱，德行深厚。他为母亲转调泽州，他照顾本宗的亲属，不让一个人 没有安身之处。他平时在家也严肃庄重。 13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1

26、）身既陷没，而不幸又为谗狡所困，边臣自此无复死节矣。 （2）子孙非正衣冠不见；与宾友燕接，垂足危坐终日，未尝倾倚。 （二）古代诗歌阅读（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首唐诗，完成 1415 题。 雪夜感旧 陆游 江月亭前桦烛香，龙门阁上驮声长。 乱山古驿经三折，小市孤城宿两当。 晚岁犹思事鞍马，当时那信老耕桑。 绿沉金锁俱尘委，雪洒寒灯泪数行。 （注）本诗作于 1197 年，陆游 73 岁，闲居越州山阴（今浙江绍兴）。江 月亭：在今四川广元。用桦树皮作的烛。龙门阁：在今广元市北。三折：即三折 铺，在夔州（今重庆市奉节县）至梁山（今属四川）道中。两当：今甘肃两当县。 1

27、4下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是（3 分） A首联描绘了诗人雪夜于亭前阁上所见之景，桦烛的香气和悠扬的驮声交织回荡， 营造出悠远绵长的意境。 B颔联中经宿两个动词，凝练地再现了诗人紧张奔波的岁月，刻画了他为筹划抗 金而不辞辛劳的形象。 C前四句一句一个场景，以时空的变换串联起一幅幅画面，映现了诗人的生活情形， 为下文抒情蓄势。 D后四句与上文相对照，突出了诗人的心理活动与情感，特别是末句，写诗人灯下 独坐，老泪纵横，既点诗题，又呼应首句。 15有人认为颈联中那信二字尤佳，请结合全诗对那信一词进行赏析。（6 分） （三）名篇名句默写（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 16补写出下

28、列句子中的空缺部分。（6 分） （1）刘禹锡陋室铭中的_借孔明的房子来写自己的陋室， _借孔子的话以表明自己安贫乐道。 （2）李白的蜀道难中，引用了一个惊心动魄的典故写蜀道的开通，运用这 个典故的诗句是_，_。 （3）荀子劝学篇指出：青，取之于蓝，而青于蓝这与韩愈师说中 _，_的观点是相同的。 三、语言文字运用（20 分） 阅读下面的文字，完成 1719 题。 奥林匹克宪章明确规定，奥林匹克运动的主旨在于鼓励所有人都能享受竞 技和非竞技运动。体育为大众重要的是参与，不是胜利等口号对人们耳熟能详， 都反映了奥林匹克运动广泛的参与性和群众性。但在我国，尽管全国健身计划纲要 已经_了十几年，群众体育

29、活动也蒸蒸日上，但大众传媒对于群众体育的报道 频率、报道力度、报道水平都无法与竞技体育运动相比。造成这种情况的主要原因是 群众体育在激烈程度、精彩程度，以及明星运动员的_等方面都远逊于竞技体 育运动；同时，大多数竞技体育赛事通常都有商业资本赞助，媒体可通过报道、转播 等途径获得可观的收入，（）。因此，大众传媒通常都会在满足受众期待的堂皇旗 号下，倾力传播竞技体育，而_甚至轻视群众体育运动。这种做法无论是从视 体育为重要教育手段的奥林匹克运动来看，还是从大众传媒应当承担的社会责任来 看，都属于_。 17文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分） A体育为大众重要的是参与，不是胜利等

30、口号对人们而言耳熟能详，都反映了奥 林匹克运动广泛的参与性和群众性。 B体育为大众重要的是参与，不是胜利等人们耳熟能详的口号，都反映了奥林匹 克运动广泛的群众性和参与性。 C体育为大众重要的是参与，不是胜利等口号对人们耳熟能详，都反映了奥林匹 克运动广泛的群众性和参与性。 D体育为大众重要的是参与，不是胜利等对人们来说耳熟能详的口号，都反映 了奥林匹克运动广泛的参与性和群众性。 18依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3 分） A施行 号召力 漠视 买椟还珠 B实行 感召力 忽视 舍本逐末 C实行 感召力 漠视 买椟还珠 D施行 号召力 忽视 舍本逐末 19下列填入文中括号内的语句，衔

31、接最恰当的一项是（3 分） A而带有公益性质是大多民间群众体育运动的特点 B而媒体传播民间群众体育运动却收益甚微 C而民间的群众体育运动却不能给媒体带来收益 D而民间的群众体育运动则多带有公益性质 20在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切， 逻辑严密，每处不超过 15 个字。（6 分） 一般来讲，确定食物保质期需要从两方面考虑。一方面是要考虑食物食用品质， 包括外观、颜色、口感、味道等。_，生产实践中大多以微生物指标作为判断其 卫生品质的依据，保质期内的食物，不应出现微生物引起的腐败变质现象。我们国内 经常将食物的安全期限当作保质期，认为食物只要过了这个安全期限

32、就是危险的。 事实上，国外所提的保质期，指的是食物具有最佳食用品质的最后日期或者商家售 卖该种食物的最后日期，超过这个天数，_，但并不意味着这个时候的食物卫生 品质有问题，已经不能食用了。_，国外的表述更加客观合理，预留的想象空间 较小。 21 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。 要求保留关键信息， 句子简洁流畅， 不超过 60 个字。（5 分） 2019 年 7 月 13 日，中国产铁路客车在哈瓦那至圣地亚哥线路上投入运行。长期 以来，从哈瓦那到圣地亚哥约 800 公里的里程，乘坐火车耗时长达 24 小时。随着中 国产列车投入使用，这段旅行时间缩短到了 14 个小时。同时，列车的运力和效率

33、也 大幅提升。哈瓦那至圣地亚哥之间的旧列车仅能载客 400 余人，如今每列客车能载客 760 人以上。 四、写作（60 分） 22阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 武汉疫情发生后，网络上舆情汹涌。有的人在高喊“武汉加油”，有的人积极给 大家提供防疫措施。联防联控，积极抗疫，这是每个中国人应有的态度。但是，有的 人一听到自己身边有来自武汉的人，就立马变脸，恶语相加；还有的人，家里有来自 武汉的人，却隐瞒情况不上报。类似情况还有很多。 请你化名李华，以网民或来自武汉的人的身份在温暖周刊写一封倡议书，针 对上述情况，谈谈你的看法和态度。注意观点明确，语言得体，不少于 800 字。 【参考答

34、案】 1A 【解析】本题考查学生对文本内容的筛选和分析概括能力。解答此类题，首先应 浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行对比辨析，判断正误。本题 要求选出关于原文内容的理解和分析，不正确的一项，题中 A 项只要常怀感恩之 心、 砥砺家国情怀， 就能自觉把个人前途命运与国家紧密地融合在一起错， 原文为只 有常怀感恩之心、砥砺家国情怀，才能自觉地把个人的前途命运与国家、民族、社会 紧密地融合在一起，只有才是必要条件，只要就是充分条件。 故选 A。 2B 【解析】本题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思 路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的

35、类型，重点考核 为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法，同时关注选项叙述与文章内 容表达的细微差别。题中 B 项，说明家国情怀深深植根于我们的灵魂之中错。根据 原文回溯既往，从神话故事到历史典故，浓浓的家国情怀之中，都体现着民族大义 可知，举大禹治水、戚继光抗倭的例子，证明的是家国情怀体现为一种民族大义。 故选 B。 3D 【解析】本题考查学生筛选整合信息，分析归纳内容要点，并把握作者在文中的 观点态度的能力。解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，如本题下列说法正 确的一项，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，不要 死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含

36、意放在被解释的词语处，看上下文 是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系 全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。 题中 A 项，内化于行、外化于心错，原文为内化于心、外化于行，选项将顺 序颠倒，故错； B 项，不能关注国家为我们做了些什么错，原文对于个体而言，要关注国家为 我们做了些什么，更要多问问自己为国家能做什么、做了些什么强调的是要关注， 故错； C 项，对于每个人来说错，原文对于年轻人来说，舞台再大，自己不上台永远 是个观众，决不能置身事外、冷眼旁观；平台再好，自己不参与永远是个局外人， 决不能自甘平庸、安于现状；能力再大，自己不行动永远是个失败

37、者，决不能踟蹰 不前、不思进取说的是年轻人，不是每个人。 故选 D。 4C 【解析】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认 真审题，明确题干的要求，然后浏览选项，再到文中圈出相关的内容，最后进行比对。 本题， C 项，可以在平台上的修改出现谬误的论文并保存错，区块链具有不可篡改 的特点。 故选 C。 5D 【解析】此题考查把握文章内容要点和筛选信息的能力。通读文章，注意细节。 学生必须养成一种良好的阅读习惯，在通读全文的基础上，迅速搜寻到每个选项所涉 及的段落，然后仔细比较选项的说法是否与原文一致。本题， A 项，区块链就是一个分布式的公共账本错误，原文可通俗地理解为不

38、能理 解为就是； B 项，而中国则是对各行各业赋能，完全不受金融行业的影响错误，原文只是 说中国的区块链并不依赖金融行业的带动，完全不受金融行业的影响的表述过于 绝对； C 项， 否则， 就必须要组建集中管理数据的部门， 建设集中存储数据的物理空间 错误，原文为可能就要表达的是可能性，选项就必须要表述过于绝对。 故选 D。 6（1）去中心化（2）可追溯（3）不可篡改。存在问题：（1）落地模式不够 清晰需完善技术，找准应用场景，解决工程实施等现实难题；（2）如何保障信息 隐私；（3）如何实现区块链链上链下数据协同。 【解析】本题考查筛选整合信息的能力。解答这类题首先粗读全文，重点阅读相 关段落，

39、然后根据题干要求，筛选出相关信息，并归纳概括，分点作答。 特点：由而在区块链这个账本上，链条上的每一个点都能在上面记录信息，构 成点对点的记账系统。因此，区块链技术被认为是一种去中心化的技术可以概括出： （1）去中心化；由区块链的核心功能就是搭建信任机制，核心优势则是系统中每一 个信息，在网络里多个节点甚至每个节点都保存一遍。任何自行修改的节点数据都将 不被认可，整个网络因此形成了一张较为严密的大网 可以概括出：（2）可追溯； 由更关键的是；由于以密码学的方法加密，区块链上旳数据不能被篡改，保证了信 息的可信度、真实性可以概括出：（3）不可篡改。 存在问题：由但总体看来，由于涉及场景较复杂，落

40、地模式还不够清晰，区块链 在实体经济领域的应用还处于起步阶段，还需完善技术，找准应用场景，解决工程实 施等现实难题可以概括出：（1）落地模式不够清晰需完善技术，找准应用场景， 解决工程实施等现实难题；由而且在区块链的一些应用中，所有交易数据都是公开 透明的。因此，信息隐私如何保障，是区块链发展亟需解决的课题可以概括出： （2） 如何保障信息隐私；由如果区块链要大规模应用于各行各业，还应解决链上链下数 据协同的问题，即如何实现区块链和所有传统的可信信息系统数据的关联性和一致 性 可以概括出：（3）如何实现区块链链上链下数据协同。 7C 【解析】本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。此类试题

41、解答时，要 先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内 容对文章某一内容要点进行分析和概括。解答此题，可将各选项文字同文本相关内容 进行比较，以确定正误。 C 项，最主要的原因是木头是全市建筑大比武冠军、她是餐饮服务比赛女状元， 有本事的人不愁找工作错误。枣花不急于找工作的客观原因是工作好找，主观原因 是期待一份有尊严的工作。这些因素都比有本事的人不愁找不到工作更重要。 故选 C。 8（1）木头胆小保守、循规蹈矩；枣花心思灵活、善于思考。（2）木头拙于 言辞；枣花能说会道。（3）木头满足于物质层面；枣花有更高地精神追求。（其它 答案言之成理亦可） 【解析】本题主

42、要考查鉴赏作品的文学形象的能力。解答此类试题，需要审清题 干要求，如本题小说中枣花和木头是一组对比鲜明的人物，请结合作品具体分析两 个人物的不同之处，需要结合文本内容分析。阅读全文，逐段逐句地筛选文章信息， 并加以概括。分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或 其它的侧面描写进行分析总结。结合木头头一回遇到这场面，不知道怎么应付俺们 是来旅游的，俺要吃西餐住酒店，你们那有吗眼瞅着赶上的好事，你倒破大盆 端起来咧。这村过了店过了，咱哪吃哪住去？真没白瞎给你起的那名字，木头脑袋 咋就不会开个窍呢？咱腰里有钱怕甚！走，先去麦当劳填饱肚子，再去便捷酒店开个 房间，睡一宿好觉，工作

43、的事儿明儿再说木头感动了，用颤抖的手翻看五彩缤纷的 招工广告，一时拿不定主意就在这时，枣花说话了：招工就业需要双向选择，容我 们考察后再做决定好吗？等分析，木头胆小保守、循规蹈矩；枣花心思灵活、善于 思考。结合就在木头一脸茫然东张西望的时候木头感动了，用颤抖的手翻看五彩缤 纷的招工广告， 一时拿不定主意枣花说话了：俺们是来旅游的， 俺要吃西餐住酒店， 你们那有吗？趁着那些人愣怔的时候，枣花拉着木头突出了重围等分析，木头拙于 言辞；枣花能说会道。结合好工作要是让人家给抢去了，到那时咱哭都找不着调咧 凭这，你就不知天高地厚叫就叫呗，咱本来就是农民嘛既然你问，俺就把憋在肚 里的话全抖给你。木头，你想

44、过没，咱来这个城市六年了。六年该不算短吧？咱看着 哪都觉得亲，看着这城市的楼和街就像看咱村子的山和水哩。可这城里的人把咱当自 家人了吗？不还是口口声声叫咱农民工？不中！俺就要较这个真儿。俺不图工资有 多高也不图待遇多优厚图的是做人的尊严！尊严！等分析，木头满足于物质层面； 枣花有更高地精神追求。 9（1）不断制造冲突矛盾，丰富人物形象；（2）最后揭示悬念，始终保持对 读者的吸引力（答让前面的铺垫有了深意也可）；（3）通过层层蓄势，使主题更 鲜明；（4）篇末点题，能引发读者进一步思考，使小说韵味无穷。 【解析】本题主要考查探讨作者的创作意图及从不同角度和层面发掘作品的意 蕴、民族心理和人文精神的

45、能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题为什 么直到最后一句作者才点明了小说的主题尊严？请结合全文进行分析，需要结合文 本的人物形象、情节发展、主旨表达等方面分析。结合文本中枣花和木头的对话内容 分析，从木头的快看！那么多招工的，这下咱可就不愁没人雇咧，枣花的不屑。枣 花洋洋得意，木头却不高兴了；枣花的真没白瞎给你起的那名字，木头脑袋咋就不 会开个窍呢？咱腰里有钱怕甚！走，先去麦当劳填饱肚子，再去便捷酒店开个房间， 睡一宿好觉，工作的事儿明儿再说；木头感动了，枣花说话了，招工就业需要双向 选择，容我们考察后再做决定好吗；木头的抱怨，枣花的解释。不断制造冲突矛盾， 丰富人物形象。结合木头，你

46、想过没，咱来这个城市六年了。六年该不算短吧？咱 看着哪都觉得亲，看着这城市的楼和街就像看咱村子的山和水哩。可这城里的人把咱 当自家人了吗？不还是口口声声叫咱农民工？不中！俺就要较这个真儿。俺不图工 资有多高也不图待遇多优厚图的是做人的尊严！尊严等分析，通过层层蓄势，最后 揭示悬念，始终保持对读者的吸引力，引发读者进一步思考。 10B 【解析】本题考查文言文断句的能力。通读全文，首先找出人名、地名、事物名、 朝代名等。因为名词常在句中作主语或宾语。注意主语常省略。其次找动词，动词通 常作谓语。借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定 主干，从而断开句子。此外，文言虚词和特

47、殊句式对文言文句读有很大的辅助作用。 断句题还可以抓住一定不能断开的地方，用排除法做题。比如本题，枣强河决的意 思是枣强县河流决口。主语是枣强河，谓语是决，句意完整，语法合理，所以应 在决之后停顿。排除 AC 项。或劝使他徙的主语是或，谓语和宾语是劝使他 徙，是完整句子，所以在其后断开；曰断句标志，其后断。这样就排除 D 项。 故选 B。 11D 【解析】此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的 一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的 一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注 意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。 D 项，给予的褒扬的称号，如武帝、哀帝、炀帝错。武帝是褒扬，也有表示 同情或贬义等的称号，如哀帝、炀帝。 故选 D。 12A 【解析】本题考查文言文的分析综合能力。属于信息筛选。解答本题，要求考生 认真审题，题干要求下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是，做题时 要回归语境，对选项中的内容进行分析，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文 内容和选项加以对比，即能发现问题。本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、 语句译错等。 A 项，可惜皇上没有听取他的建议于文无据。 故选 A