高三学生心理指导1-张妮.doc
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- 关 键 词:
- 学生 心理 指导
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1、高三寄语 张妮 2014年高考距离现在不足一百天了,很多学生越发的紧张,迷茫,高考在即,很想竭尽全力考出好成绩,可却总有这样或那样的遗憾,压力越来越大,身心越来越疲惫,觉得目标离自己越来越远。这个时候,一定要停下来整理一下自己的思绪,适当调整一下学习方法,下面我就对这个时期的同学们在数学学科上提几点建议。一 用好教材:侧重以下几个方面1.对数学概念重新认识,深刻理解其内涵与外延,区分容易混淆的概念。如以“角”的概念为例,课本中出现了不少种“角”,如直线的斜角,两条异面直线所成的角,直线与平面所成的角,夹角、二面角等,它们从各自的定义出法,都有一个确定的取值范围。如两条异面直线所成的角是锐角或直
2、角,而不是钝角,这样保证了它的唯一性。对此理解、掌握了才不会出现概念性错误。2.尽一步加深对定理、公式的理解与掌握,注意每个定理、公式的运用条件和范围。如用基本不等式求最值,必须满三个条件,缺一不可。有的同学之所以出错误,不是对基本不等式的结构不熟悉,就是忽视其应满足的条件。因此,端正思想,认真看教材,全面掌握,并结合其它资料和练习,加深对基础知识的理解,从而为提高解题能力打下坚实的基础。二、上好课:课堂学习质量直接影响学习成绩1.会听课。会听课就是要积极思考。当老师提出问题后,就要抢在老师前面思考怎么办?想一想解决这个问题的所有可能的途径和方法,然后在和教师讲的去比较,可能有的想法行有的不行
3、,可能老师的方法更好,可能你的方法还简明、还奇妙。而不要等老师一点一点告诉你,自己仅仅是听懂了就认为学会了,这实际上是值得怀疑的。难怪不少同学说老师一讲就会,自己一做就错,原因是自己没有真正去思考,也就不可能变成自己的东西。所以积极思考是上好课最为重要的环节,当然也学习的主要方法。2.适当做笔记。上课老师讲的含有重要概念,各种问题常规思想与方法,易错的问题,以及一些很适用的规律和技能等,所以,上课做好笔记是必要的。但也不能一味的记笔记而乎略听课。3.要及时复习。根据记忆规律,复习应及时,每天一复习,一周一复习,每单元一总结为好。三、多做题:高三学习数学要做一定量习题1.难度适当。现在复习资料多
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