心理辅导课设计.doc
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- 心理 辅导课 设计
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1、心理辅导课给七年级同学的一封信亲爱的七年级全体同学:你们好!学习紧张而又辛苦,今天,我以一名心理辅导老师的身份与你们聊一聊有关七年级学习期间的一些心理调节方法,帮助你们开心而又愉快地度过七年级的学习生活。我首先要说的是,你们这一届七年级学生是非常优秀的,个个都是有大思想、大境界的学生,思想进取、学习勤奋、纪律严密、说话文明、懂礼仪,同学之间互爱互助,清洁卫生特好,特别有些学生拖着残体,自信自强,令我敬佩,还有的学生品学兼优,给其他同学以榜样,并始终坚持拼搏不息,这些在你们身上充分体现了新时期初中学生的求知欲望和憧憬未来的优秀品质。再者,我要说说在七年级阶段怎样调节好你的心理情绪,对学习、生活不
2、受干扰。老师认为,你们最重要一点是认识自我。欧洲16世纪伟大的思想家蒙田说过:“世界上最重要的事情就是认识自我。”同学们,你们正处于青少年自我意识发生突变的时期,你们在不断成长,伴随着知识、智慧、品德的发展过程中,难免会出现困惑、矛盾、障碍、停滞,有时甚至倒退、危机,因此,你们就应该特别需要认识自我。那么,如何认识自我呢?1、倾听别人的评价。心理学家库利曾在1902年提出了“镜中我”的概念。库利指出,我们对自己的感觉是从别人的态度中获得的。别人的态度就如同是反射我们人格的一面镜子,我们通过这面镜子来了解我们自己。我们对自己的了解,大多数都来自于我们周围的人对我们的态度与评价,尤其是亲近的任何重
3、要的人。以他人为镜认识自己,是大家认识自我的最基本的途径。2、进行更多的自我反省与体验。同学们,这种方法是直接认识自己的形式,是你与自己内心的直接对话,这种自我认识的方法需要有良好的心境和积极的态度。因此,大家一定要在一种缓和、平静、沉着的态度下自我反省,避免带着紧张、躁动的情绪及激烈的爱与恨的感情色彩来进行内省。3、在比较中认识自己。曾经有这样一则笑话:甲从乙的门口路过,听见乙和丙在屋里谈论自己,说甲这个人其他方面都挺好的,就是脾气太暴躁了。听到这里,甲一脚把门踹开大喝:“我脾气怎么暴躁了!”从上面的这则笑话中,我们可以了解到每个人自我评价的偏差。事实上,只有在与他人的比较中,我们才能更好地
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