北师大版八年级下生物第22章第3节植物的主要类群（第1课时）教学设计.doc

上传人（卖家）：alice

文档编号：5532

上传时间：2018-06-05

格式：DOC

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关键词：: 北师大年级生物 22 植物主要课时教学设计下载 _八年级下册_北师大版（2024）_生物_初中

资源描述：: 1、1课题名称第22章第3节植物的主要类群（第1课时）教师姓名文璐教学目标知识目标初识植物系统进化树，说出不同植物类群之间的亲缘关系能力目标通过观察比较不同的植物，提高观察能力和分析比较思维能力情感态度价值观目标通过观察比较不同的植物，进一步强化生物进化的观点教学重点观察比较不同的植物教学难点观察比较不同的植物教学方法探究与讨论相结合教学过程教学内容教师活动学生活动引入回忆上节课内容，由藻类可以进行光合作用入手引入，提问还有哪一类群的生物可以进行光合作用思考回答观察比较不同的植物提问我们身边有哪些生物属于植物列举学生常见的植物，想一想它们的结构特征。出示学生不熟悉的苔藓、蕨类植物的图片、标本、实物
2、或视频，请学生思考它们是不是植物植物的共同特征是什么（生理和细胞结构特点）虽然植物有共同的特征，但它们又不尽相同，它们的形态、结构、生活习性以及对环境的适应性各不思考回答2相同。根据它们的这些特点，将植物分为不同的类群组织学生观察比较不同的植物，注意引导学生从形态、结构、生活习性以及对环境的适应性等方面进行观察比较并进行记录。在观察比较的过程中思考如下问题1不同植物类群之间的差异有多大它们之间有没有亲缘关系2根据它们的特点分析在进化过程中出现的先后顺序是怎样的组织学生进行汇报与讨论，比较不同类群植物的形态、结构、生活习性以及对环境的适应性讨论上述的思考题，组织学生完成植物系统进化树的绘制探究、观察、比较、记录、思考汇报、讨论绘制植物系统进化树板书设计第3节植物的主要类群一、植物系统进化树被子植物裸子植物蕨类植物苔藓植物藻类动物

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