学生心理档案录入实施方案.doc
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- 关 键 词:
- 学生 心理 档案 录入 实施方案
- 资源描述:
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1、学校师生心理档案建立实施方案一、指导思想当前小学生的心理健康状况正越来越受到全社会的关注,小学生年龄小,学习、生活上遇到的困惑,如果无法自行解决,长期如此会产生心理上的障碍。此时,确实需要教师的及时引导,以帮助他们解除困惑,矫正不良心理倾向。学校心理咨询室正是为解决师生的心理问题服务的,同时也是为使心理辅导进一步得到普及并更好地为学校实施全面素质教育服务的。通过建立学生心理档案,有利于教师或班主任迅速找出一些特殊适应困难的学生问题,依据学生的心理进行辅导,从而提高教育与辅导的效率,提高教育的针对性,同时有利于预防学生的心理疾病,贯彻防重于治的方针,体现发展性指导的原则,且可以形成学校,家庭的教
2、育合力,帮助学生家长了解其孩子的心理特点,及时发现其存在的心理困惑。二、对象16年级学生及全校教师。三、时间9月1日至10月3日。四、具体工作安排(一)第一阶段:学生基本信息录入1班主任从群里下载学生数据导入模板。2填写时请注意:(1)模板第一列是学生编号,学生编号共六位数字,按“入学年份后两位+学生的班级编号+学生在班内的学号”录入;例如:现在三年级四班的学生,入学年份是12年,学生的班级编号是4,学生编号前四位即为1204,后两位班主任可按本班学生学号自己编写录入,如01号学生的学生编号即为120401,如本班共有54名学生,则一直录入到120454。(2)模板第二、三列是年级编号和班级编
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