《相信我能信》心理辅导活动课教案.doc
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- 关 键 词:
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- 资源描述:
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1、201420151学期心理健康教育活动教案相 信 我 能 行活动主题:相信我能行活动对象:林东小学 二年级(1)班 班主任:张泰琦活动时间:2014年10月10日 活动目标:1通过活动让学生正确认识自已,看到自己的优点,正确地看待自己、他人的优缺点,更能够发现他人的长处和闪光点,树立自信心。 2通过相互评价,引导学生正视个体的心理影响,树立勇于面对困难及解决困难的积极的人生态度。 3能够充满自信地面对人生,具备良好的心理素质,走向成功。活动重点:让学生学会自信,相信自己,树立自信的生活态度。活动准备 : 每个学生一个气球、每个学生一张知心卡、录音机、磁带、多媒体课件、自制小记者证、照相机。活动
2、时间:40分钟活动过程:1创设情景,激情导入 : 教师:同学们,你们好!今天很高兴能和你们一起交流,大家有信心把我们这一次活动搞好吗?有信心的请站起来!今天我们讨论的话题就是:相信我能行!请各组代表闪亮登场。(各组代表手拿上面贴着字的气球到前面展示:相信我能行!) 教师点击鼠标,屏幕显示:相信我能行! 我们先来做个游戏吧,每个小组的组长交换监督,每个同学都有一个漂亮的气球,我说开始,同学们就开始把你的气球吹气,比一比哪个小组先全部吹完,气太少也不算,各个小组有信心夺冠吗? 学生:有! 教师:那么就让我们吹出自己的勇气,吹出自己的信心,预备,开始! 教师小结:刚才各个小组的同学都很积极参与,都充
3、满了信心,让我们以热烈的掌声对他们表示鼓励!2播放录音故事,谈体会 我把一个同学的一段内心独白播放给大家听一听。(播放录音)请同学们竖起你的小耳朵听好了,听完后我们有问题要讨论。 录音内容:我是三年级的一名小学生,在最近学校组织的数学竞赛第一轮的选拔中,我有幸被选上了,于是我更加努力学习。可是在第二轮选拔中,我却被淘汰了,我觉得自己真没用,特别是觉得对不起数学老师,觉得没有脸见人。本来想回家让妈妈安慰我,可是她却对我讲,现在社会竞争越来越大,你要好好学习,不努力是不行的,看,这次数学竞赛不就是个例子吗?孩子,要努力呀,不要辜负我和你爸爸对你的期望呀!我觉得自己的心理压力越来越大,其实,我也是已
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