教师心理健康对学生有什么影响.doc
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- 关 键 词:
- 教师 心理健康 学生 什么 影响
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1、标题:如何改善教师心理问题 如何调适教师心理,增强教师心理健康教育意识和能力是重中之重。接下来将从三个方面探讨积极的减少、克服教师的心理健康问题。 1、从教师自身角度 教师自己应要注重自我意识的培养和协调,克服影响进取型人格培养的心理负效应。要培养群体归属的自我意识,树立学校群体职业信念。明确社会赋予教师的权利和义务的自我意识,形成高度的职业责任感。增强行为的目的性和自觉性,明确自已的职责。加强自我调节、自我控制能力。有意识地、客观地进行自我评价,善于自我调整,注重学习心理理论,以理论指导,促使自己做情绪的主人,在调节、控制情绪上下功夫,保持积极进取的乐观心境。 2、从学校的角度 学校环境是教
2、师最经常、最重要、最直接的工作与生活场所,教师的教育活动主要是在学校中进行的,学校环境不佳最容易引起教师行为受挫。学校作为教师的直接领导者,要多关心下属,充分地信任他们、理解他们、尊重他们,关心教师的疾苦。学校领导还要致力于优化校园人际关系,营造一个融洽、和谐的工作环境。 3、从社会的角度 要考虑到教师首先是平凡人,和其他人一样,有人的所有本性和需求。全社会都要为教师营造一个支持教师职业威望的社会心理氛围,创造一个融洽、温馨、积极进取的工作环境,减轻他们过重的工作与心理负荷,教师的心理健康是从事教育工作的必要条件,也是教师自身健康生活的需要;教师的心理健康更是学生心理健康发展的需要。如果全社会都来关心与重视教师的心理健康,那么建设一支高水平、高质量的师资队伍将大有希望。
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