学生心理辅导《走进孩子倾听孩子的心声》.doc
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- 关 键 词:
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- 资源描述:
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走进孩子,倾听孩子的心声就拿我的一个帮扶对象来说吧,我帮扶的学生叫何美美,女,今年刚初中毕业,初一的时候就是我的帮扶对象,那个时候她是一个性格内向的女生,刚开始的时候她见到我老是躲躲闪闪,课堂上也很少发表自己对问题的看法。有时在课堂上会发现她发呆,不知道她那个小脑袋在想些什么。这时候我就决定了第一次家访,谁知不去不知道,去了我才找到了答案理解了何美美。何美美呀,和现在的这个家一点血缘关系都没有,她是小时候父母抱养的,加之父母再婚,可怜的何美美有察觉,听她奶说何美美经常会问到关于自己身世的问题,问道她的亲爸亲妈是谁.在家总是将自己关在房子里。我听了之后,我真的是很心疼孩子,同时我也敬佩两位老人的善举,能视如己出,照顾何美美。所以后来,我经常找何美美来我房间谈心,给她买一些学习用品,课堂上关注她。做孩子生活的知情人、学习的引路人、成长的保护人。慢慢的她对我放下了戒备,有心里话愿意和我说,肯跟我说。我也会给她讲一些交际技巧,做一个受欢迎的人。现在的她已经是一个美丽大方、品学兼优的大女生了。懂得了感恩,回家也能帮爷爷奶奶干家务,有时还会讲笑话逗老人开心呢。她的改变我是打心里高兴。
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