六年级小学生的心理特点浅析.doc
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- 六年级 小学生 心理特点 浅析
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1、六年级小学生的心理特点浅析六年级的学生年龄相对比较高了。心理的想法也发生了很多变化。学生有自己的主见,有自己的想法。有的学生还逐渐产生了逆返的心理。学生的独立性也增强了,教师教给的任务也能很好的完成。在学习方面,学生的竞争意识很强,有一定的自尊心,大多数学生对待学习有端正的态度。但是六年级的学生又不是太好管,学生表现出来的是一种莫名的躁动:不听老师的说教,自由行动。主要是学生进入青春期的表现,只要正确的对学生进行心理教育,六年级的学生并不难管。青春期通常称为青春发育期,是少年向成年过渡的阶段,相当于小学后期和整个中学阶段,一般指岁年龄阶段,其中十一二岁至十四五岁为少年期(青春早期),十四五岁到
2、十八九岁为青年初期(青春期)。六年级的学生就处于青春早期。在这个时期,心理特点归纳起来大致有以下几个方面:一、表面自尊与内心自卑的心理失衡小学高年级学生由于年龄的增长,思维更趋完善,其自尊意识较中低年级阶段有了很大发展。每个人都希望得到他人的尊重和赞扬,尤其是老师和同学的夸奖更令他们感到鼓舞和满足,问题学生的这种心态则表现得既强烈又隐蔽,这是由于他们的缺点、弱点比正常学生多,经常受到别人的冷落和嫌弃而产生的自卑心理的影响造成的。正是这种自卑心理的作用,使得他们表面上对什么都无所谓,远离老师和同学,表现出目空一切的样子,以维护其自尊。二、愿意进取与畏惧困难的心理失衡一些被教师视为不可救药的问题学
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