心理健康教育知识学习心得 .doc

1、心理健康教育知识学习心得 通过本次心理健康教育知识的学习，让我了解了心理健康教育的意义以及它的重要性，现谈谈自己本次学习的心得体会：小学生心理健康教育关键是教师，教师要尊重学生。不可有私心讲究诚信，要创设和谐、宜人的教育教学物质环境，给孩子一片空气，让他们自由呼吸；给孩子一块绿地，让他们栽花种草；给孩子一片绘画壁，让孩子自由描绘；给孩子一片饲养园地，让他们感受动物的可爱。顺孩子之天性，让他们快乐的成长。创设优美、安全、舒适的物质环境。整洁优美的物质环境唤起了小学生对生活的热爱，陶冶了小学生情操。实现了小学生生活，激发了小学生的求知欲，培养了小学生的探索精神与生活情趣。要创设民主、和谐的教育教学

2、精神环境，平等相待学生在人际交往中，真诚是最重要的，要做到能理解别人，设身处地为他人着想。作为教师，在学生面前必须表现一个真实的自我，用真诚的爱去对待每位学生，才能使学生感到真实、可信师生心理交融的基础是感性的交情，也是爱的投入。教师应重视那些存在各种缺点的学生，多关心有心理障碍的学生。因为这些学生常常由于这样或那样的原因，心理上受到压抑，失去平衡，性格比较孤僻，心理也比较脆弱。当学生遇到不顺心的事时，就会产生不良情绪，并对学习和生活造成一定的影响。如何让这种消极的影响降到最小？我认为教师应深入了解学生，善于与学生沟通，进行谈心、交流，进而开导学生，倾听学生的内心情感，感知学生的内心世界，以老

3、师真诚的爱去关心、呵护每个学生，让学生的心灵得以寄托，让学生的情感得到倾诉，精神得到依靠。当学生需要关心、帮助时，老师应及时伸出援助之手帮助学生，使学生幼小的心灵得到鼓舞，让学生相信自己一定能行，逐步养成良好的心理品质。 总之，加强学校心理健康教育是当前学校教育改革在新形势下的新视角，它注重全体学生的心理素质的发展，虽然，开展心理健康教育的方法与途径有很多，但我个人认为，事实也证明了，当学生需要关心、帮助时，教师只有对学生倾注真情的爱，才能更好地塑造、净化学生的心灵，才能让学生更好地去掌握科学文化知识，学生只有在教师“真爱”的陶冶下，才能更积极地投入到学习中，这是开展心理健康教育不可缺的方法与

4、手段。过去，一提起老师，人们自然就想到辛勤的园丁，仿佛老师就应该无私地奉献，然而在现实生活中，教师们都存在有焦虑、烦躁、抑郁等心理不健康的现象，原因是生活中教师要面对很多的压力，那么如何释放这些压力和调控自己的情绪呢？一、我会找能理解自己的人进行倾诉交流，如把快乐与人分享，快乐就会传递给对方，把烦恼与人分享，烦恼就会减少一半；二、开展体育运动，运动可以使人振奋精神，增加积极的情绪，我会选择“散步、打排球、羽毛球”等来缓解压力，这样既增进交流，又放松身心；三、及时转移心理认识，暂时放下紧张的工作或烦恼，找一寂静处或去KTV痛快淋漓地唱自己喜欢的歌来宣泄闷气通过压力管理与情绪调控的专题学习，我学会了如何释放压力和调控自己的情绪，从而身心怡悦地投身到教育教学工作中去。