中学生恋爱心理辅导.doc
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- 中学生 恋爱 心理 辅导
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1、笑迎花季如何与异性交往【课程设计】心理学研究表明,中学生进入青春期后,生理和心理都有所变化,渴望、喜欢与异性交往,这是青春期学生性心理发展的必然。中学生异性之间的正常交往,有利于学生的学习进步和个性发展。然而,如果男女同学交往处理不当,也会影响和妨碍他们的学习和身心健康,还会使人同意产生误会,而误会又会给他们带来一些情绪上的困扰。因此,通过这堂异性同学交往的心理教育课,使学生树立健康的异性交往观念,形成正确的异性交往态度,并学习以正确的方式方法与一行同学交往。【教学目的】1、让学生了解异性交往学习生活中的重要性。2、掌握与异性交往的一般原则。3、学习适当异性交往的方式方法。【教学方式】1、讨论
2、法。2、问卷法。3、体验活动法。【教学时间、场地与教学对象】1、教学:1学时。2、教学场地:教室。【教学步骤】1、 导入。由一封信导入 “它没有桃花的妖娆,只有向日葵的纯真;它没有城市女孩的妖艳,有的只是农村女孩的纯朴;它没有宫殿的华丽,只有雅舍的清静。然而,正是这种朦胧的,纯真的美却被无情的抹杀。一封封所谓的情书被家长拆开,一页页记载心灵感受的日记被翻看,一颗颗纯真的心被无情的封锁是我们越轨了呢?还是因为我们的无知?不,我们有的仅是纯洁的友情,纯洁的!”这是发自一个中学生内心深处的真诚的呼唤。看到这些,我们的心被深深地震撼了。为什么我们中学生就要受到这样的怀疑?为什么看到男女生在一起就是早恋
3、?难道中学生就没有纯洁的友情存在吗?当今中学生的爱情观究竟是怎么样的呢?2.问卷 “我的异性交往的困惑”准备几张漂亮的彩纸,请同学写出自己平时生活中的异性交往困惑,不署名。教师归纳并提出指导意见:可能出现的参考答案:1、有的同学在异性面前表现得很内向,感觉无话可说,没有共同话题,而在同性朋友面前感到很放得开。有的同学想参与异性同学的话题讨论,却没有勇气。讨论并小结:青春期性意识发展有不同阶段,每阶段的心理表现是不同的(疏远异性期、向往年长异性期、渴望接近异性期等)。有的同学就处于疏远异性期,建议增强性别魅力,男性要表现出男子汉的气质:胸怀博大,情感深沉,性格开朗,情绪乐观,风度潇洒,坚毅刚强,
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