掌握自我心理调适阅读教学是语文教学最重要的部分之一.doc
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掌握自我心理调适阅读教学是语文教学最重要的部分之一,是学生语言学习的重要形式,但学生还不能用自己的能力去真正了解和学习课文的语言,这一直是教学中的大问题。新课程的诸多概念,教师可以记住并脱口而出,但如何真正落实到位?反思自己以往阅读教学中出现的种种问题,渐渐找到了问题的根源。那么,在课堂中我该如何改进呢?首先,语文课的教学模式目前有两种,一种是“知识与理解”的教学模式,一种是“思维训练”教学模式。前者致力于让学生理解语言的完整的知识体系,教学过程按照“一般问题解决解题释词分段总结中心思想和写作方法实践”。后者教师致力于发展学生智力,一般按照“读课文教师提问学生讨论程序教学教师总结。阅读教学应关注学生的主动活动,掌握语言知识和学习使用这个工具的能力,并注重感受、理解、欣赏、评价、应用能力的培养,发展学生的情感,人格和良好的个性品质。阅读教学要促进学生自主、合作、探究的学习方式,教师应引导学生学习组织,合作学习。
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