人教版八年级上《杜甫诗三首》课件（37页）.ppt

1、杜甫诗三首杜甫诗三首望岳望岳春望春望石壕吏石壕吏 杜甫，字子美，是我国唐代伟大的现实主义诗人。杜甫，字子美，是我国唐代伟大的现实主义诗人。他怀抱他怀抱“致君尧舜上，再使风俗淳致君尧舜上，再使风俗淳”的理想，但仕途坎的理想，但仕途坎坷，身经离乱，看到唐代社会由盛而衰的转折，就用诗坷，身经离乱，看到唐代社会由盛而衰的转折，就用诗歌抒写情怀，反映时事，其作品思想深刻，境界广阔，歌抒写情怀，反映时事，其作品思想深刻，境界广阔，有强烈正义感和鲜明倾向性，风格沉郁顿挫，形式多样。有强烈正义感和鲜明倾向性，风格沉郁顿挫，形式多样。由于他的诗真实的反映了所处的时代，后世称为由于他的诗真实的反映了所处的时代，后

2、世称为“诗诗史史”；又由于他能忧国忧民，被誉为；又由于他能忧国忧民，被誉为“诗圣诗圣”。代表作品：代表作品：前出塞前出塞 咏怀五百字咏怀五百字北征北征兵车行兵车行“三吏三吏”“”“三别三别”茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌春望春望闻官军收河南河北闻官军收河南河北登高登高。望岳望岳杜甫杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。岱岱（d di i）夫夫（ff）了了（liolio）曾曾（通（通“层层”）眦眦（z z）读一读读一读整体把握：整体把握：

3、这首诗是杜甫的早期做作品。唐玄宗开元这首诗是杜甫的早期做作品。唐玄宗开元二十四年（二十四年（736），年轻的诗人离开了长安，），年轻的诗人离开了长安，到衮到衮(yn)州（今属山东省）去省亲州（今属山东省）去省亲其父杜其父杜闲当时任衮州司马。此后大约三四年内，他闲当时任衮州司马。此后大约三四年内，他一直在山东、河北一带漫游，结交了不少朋一直在山东、河北一带漫游，结交了不少朋友。这首诗就是这期间写的。诗中热情地赞友。这首诗就是这期间写的。诗中热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，也透露了诗人早年的远大抱负，历来被誉为也透露了诗人早年的远大抱负，历来

4、被誉为歌咏泰山的名篇。歌咏泰山的名篇。泰山简介泰山简介 泰山，古称东岳，又名岱山、岱岳、岱宗、泰岳、泰山，古称东岳，又名岱山、岱岳、岱宗、泰岳、为五岳之首。为五岳之首。泰山拔起于齐鲁丘陵之上，长达二百公泰山拔起于齐鲁丘陵之上，长达二百公里。主峰突兀，山势险峻，峰峦层叠，形成里。主峰突兀，山势险峻，峰峦层叠，形成“一览众一览众山小山小”和和“群峰拱岱群峰拱岱”的高旷气势。泰山多松柏，更的高旷气势。泰山多松柏，更显其庄严巍峨葱郁；又多溪泉，故而不乏灵秀与缠绵显其庄严巍峨葱郁；又多溪泉，故而不乏灵秀与缠绵。缥缈变幻的云雾则使它凭添了几分神秘与深奥。缥缈变幻的云雾则使它凭添了几分神秘与深奥。岱宗夫如何

5、？岱宗夫如何？齐鲁青未了。齐鲁青未了。造化钟神秀，造化钟神秀，阴阳割昏晓。阴阳割昏晓。荡胸生曾云，荡胸生曾云，决眦入归鸟。决眦入归鸟。会当凌绝顶，会当凌绝顶，一览众山小。一览众山小。（写（写远望远望泰山的整体形象）泰山的整体形象）你想知道泰山是什么样子的吗？从你想知道泰山是什么样子的吗？从齐到鲁都望不尽它青青的山色。齐到鲁都望不尽它青青的山色。（写（写近望近望泰山的秀美高大）泰山的秀美高大）大自然把所有的神奇和灵秀都集中在泰山，大自然把所有的神奇和灵秀都集中在泰山，山南山北的明暗由高拔的岱宗分割。山南山北的明暗由高拔的岱宗分割。（写（写细望细望泰山的景物、诗人感受泰山的景物、诗人感受 ）层层云

6、升腾，涤荡心胸；飞鸟归山，层层云升腾，涤荡心胸；飞鸟归山，映入眼帘；映入眼帘；（写诗人心底的（写诗人心底的愿望愿望）终要登山泰山顶峰，一眼望去，四周终要登山泰山顶峰，一眼望去，四周重重山峦都显得渺小了。重重山峦都显得渺小了。赏析和积累诗歌语言精炼，包含哲理，你能赏析吗？诗歌语言精炼，包含哲理，你能赏析吗？会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。“会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。”这是化用孔这是化用孔子的名言：子的名言：“登泰山而小天下登泰山而小天下”。但用在这里。但用在这里却有深刻的含义：它不止是诗人要攀登泰山极却有深刻的含义：它不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人

7、要顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰攀登人生顶峰的誓言，的誓言，充分体现了诗人充分体现了诗人不怕困难不怕困难,敢于攀登敢于攀登,俯视俯视一切的雄心和气概一切的雄心和气概，使全诗的意境格外的雄使全诗的意境格外的雄阔高昂。阔高昂。问题探讨这首诗表达了怎样的思想感情？热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，也透露了诗人早年昂扬向上、积极进取的远大抱负。望岳中每一联都有“望”的意思，但“望”的角度不同。试对此做具体解释。首联远望，颔联近望，颈联细望，尾联极望。首联远望，颔联近望，颈联细望，尾联极望。背一背搔搔（soso）簪簪（znzn）读一读春望春望杜甫杜甫国破山河在，城春草木深。国破山河在，城

8、春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。白头搔更短，浑欲不胜簪。写作背景：写作背景：唐玄宗天宝十五年（唐玄宗天宝十五年（756756）七月，安史）七月，安史叛军攻陷长安，肃宗在灵武即位，改元至德。叛军攻陷长安，肃宗在灵武即位，改元至德。杜甫在投奔灵武途中，被叛军俘至长安，次杜甫在投奔灵武途中，被叛军俘至长安，次年（至德二年）写此诗。诗人目睹沦陷后的年（至德二年）写此诗。诗人目睹沦陷后的长安之箫条零落，身历逆境思家情切，不免长安之箫条零落，身历逆境思家情切，不免感慨万端。感慨万端。国破山河在，国破山河在，城

9、春草木深。城春草木深。感时花溅泪，感时花溅泪，恨别鸟惊心，恨别鸟惊心，烽火连三月，烽火连三月，家书抵万金。家书抵万金。白头搔更短，白头搔更短，浑欲不胜簪。浑欲不胜簪。国都破碎不堪，只有山河依旧存在；春天又国都破碎不堪，只有山河依旧存在；春天又来到长安城，只有荒草长得特别茂盛。来到长安城，只有荒草长得特别茂盛。感世伤时，花也在流泪；怨恨别离，鸟也感世伤时，花也在流泪；怨恨别离，鸟也在啼叫惊动人心。在啼叫惊动人心。/感时恨别，见花而落感时恨别，见花而落泪，听到鸟鸣而感到惊心泪，听到鸟鸣而感到惊心。战乱持续了很长时间了，家里已久无音讯，战乱持续了很长时间了，家里已久无音讯，家信可以抵得上万两黄金那么

10、宝贵。家信可以抵得上万两黄金那么宝贵。由于忧伤烦恼，头上的白发越搔越短，简由于忧伤烦恼，头上的白发越搔越短，简直连簪子也插不上了。直连簪子也插不上了。（被毁坏到了无余人、无余物，（被毁坏到了无余人、无余物，忧国忧民忧国忧民 ）（移情于物，感时伤世移情于物，感时伤世 ）（思念家人思念家人 ）（叹息衰老叹息衰老 ）问题探讨诗歌描写了怎样的社会状况？战火不断，国破家亡，妻离子散，民不聊生战火不断，国破家亡，妻离子散，民不聊生本诗表达了诗人怎样的思想感情？表达诗人忧国伤时，表达诗人忧国伤时，念家悲己的思想感情。念家悲己的思想感情。背一背杜甫诗三首杜甫诗三首第二课时第二课时复习检查复习检查 唐肃宗乾元元

11、年（唐肃宗乾元元年（759）春天，郭子仪等九节）春天，郭子仪等九节度使六十万大军包围安庆于邺城，由于指挥不统一度使六十万大军包围安庆于邺城，由于指挥不统一，被史思明援军打败。唐王朝为补充兵力，便在洛，被史思明援军打败。唐王朝为补充兵力，便在洛阳至潼关一带阳至潼关一带,强行抓人当兵强行抓人当兵,人民苦不堪言。这时杜人民苦不堪言。这时杜甫路经这些地方，一路上所看的都是征夫怨妇们的甫路经这些地方，一路上所看的都是征夫怨妇们的愁眉苦脸愁眉苦脸,所听到的是别家出征时的哭声所听到的是别家出征时的哭声,于是他就其于是他就其所见所闻写成了著名的组诗所见所闻写成了著名的组诗“三吏三吏”“”“三别三别”，石壕吏是

12、石壕吏是“三吏三吏”中佳作。中佳作。新安吏新安吏潼关吏潼关吏石壕吏石壕吏新婚别新婚别垂老别垂老别无家别无家别三吏三吏三三别别 石壕吏石壕吏 杜甫杜甫暮投石暮投石壕壕()()村，有吏夜捉人。村，有吏夜捉人。老翁老翁逾逾()()墙走，老妇出门看。墙走，老妇出门看。吏呼一何怒，妇啼一何苦！吏呼一何怒，妇啼一何苦！听妇前致词：三男听妇前致词：三男邺邺()()城城戍戍()()。一男附书至，二男新战死。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，室中更无人，惟有乳下孙。惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完有孙母未去，出入无完裙裙。老老妪妪()()力虽衰，请从吏夜归，力虽

13、衰，请从吏夜归，急急应应()()河阳役，犹得备晨炊。河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽夜久语声绝，如闻泣幽咽咽()()。天明登前途，独与老翁别。天明登前途，独与老翁别。ho yyshyngyy读一读读一读 暮暮投投（）石壕村，有吏夜捉人。老翁（）石壕村，有吏夜捉人。老翁逾逾（）墙）墙走走（），老妇出门看。吏呼（），老妇出门看。吏呼一何一何（）（）怒，妇啼一何苦！怒，妇啼一何苦！听妇听妇前前（）（）致词致词（）：三男邺城戍。一男附书至，二男）：三男邺城戍。一男附书至，二男新新（）战死。存者且战死。存者且偷生偷生（），死者长已矣），死者长已矣！室中更无人，！室中更无人，惟有惟有乳下孙乳下孙（

14、）。有孙母未（）。有孙母未去，出入无完裙。去，出入无完裙。老妪老妪（）力虽衰，请从）力虽衰，请从吏夜归，急吏夜归，急应应（）河阳役，犹得（）河阳役，犹得（）备晨炊。）备晨炊。夜久语声夜久语声绝绝（），如闻泣幽），如闻泣幽咽。天明登前途，独（咽。天明登前途，独（）与老翁别。）与老翁别。字词：投宿投宿越过越过跑跑多么多么上前上前说话说话最近最近苟且的活着苟且的活着吃奶的孩子吃奶的孩子老妇老妇应征应征能够能够断绝断绝只只暮投石壕村，有吏暮投石壕村，有吏夜夜捉人。捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何吏呼一何怒怒，妇啼一何，妇啼一何苦苦！听妇前致词：听妇前致词：三男邺城戍。三男

15、邺城戍。一男附书至，二男新战死。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。天明登前途，独与老翁别。交代了故事发生的时间和地点。交代了故事发生的时间和地点。写出了写出了“吏吏”与与“妇妇”的尖锐矛盾的尖锐矛盾。照应开头，写出事件结局与诗人照应开头，写出事件结局与诗人感受。感受。分三层：（前六句）写老妇诉说分

16、三层：（前六句）写老妇诉说儿子情况，说明这一家人已经为国儿子情况，说明这一家人已经为国家作出了重大牺牲。（中间四句家作出了重大牺牲。（中间四句）写老妇诉说家中现状，衣不蔽体）写老妇诉说家中现状，衣不蔽体，食不果腹。（最后四句）写老，食不果腹。（最后四句）写老妇自请应役。自愿为战士们做饭，妇自请应役。自愿为战士们做饭，以保全家中仅存的三个人。以保全家中仅存的三个人。（手段狠毒，黑夜突袭）（手段狠毒，黑夜突袭）（横蛮气势、悲凉境地（横蛮气势、悲凉境地 ）（悲惨遭遇（悲惨遭遇 ）（暗示老妇已被差役抓走）（暗示老妇已被差役抓走）从内容上看，这是从内容上看，这是叙事诗叙事诗还是还是抒情诗抒情诗？类似的诗

17、歌我们还学习过什么？类似的诗歌我们还学习过什么？叙事诗，木兰诗问题探究石壕吏石壕吏中写老妇和县吏的对话时，运用了中写老妇和县吏的对话时，运用了藏问于答藏问于答的的方法，只写了老妇的语言，而略去了县吏说的话，请你运方法，只写了老妇的语言，而略去了县吏说的话，请你运用想象将县吏说的话补写出来。用想象将县吏说的话补写出来。吏：吏：_妇：妇：“三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者 且偷生，死者长且偷生，死者长已矣。已矣。”吏：吏：_妇：妇：“室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。”吏：吏：_妇：妇：“

18、老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。”石壕吏：石壕吏：态度蛮横，如狼态度蛮横，如狼似虎，奸诈刁蛮似虎，奸诈刁蛮。老妪：老妪：危急之下挺身而出危急之下挺身而出，勇于承担苦难以，勇于承担苦难以保全家中仅存的三保全家中仅存的三人。人。诗中有主要有几个人物形象？他诗中有主要有几个人物形象？他们各有什么特点？们各有什么特点？为什么不抓杜甫？为什么不抓杜甫？老妪对石壕吏说了那么多，老妪对石壕吏说了那么多，有没有其他隐情？有没有其他隐情？杜甫是官的身份杜甫是官的身份掩护老翁逃跑掩护老翁逃跑本诗表达了诗人怎样的思想感情？本诗表达了诗人怎样的思想感情？表达诗人对人民饱受战祸的深切同情，表达诗人对人民饱受战祸的深切同情，同时也含蓄地揭露了捕吏的凶残。同时也含蓄地揭露了捕吏的凶残。问题探究再读课文背诵课文作业：作业：一、填空一、填空1 1、激励人不怕困难，勇于追求，我们常常会用到杜甫、激励人不怕困难，勇于追求，我们常常会用到杜甫的名句的名句“，。”2 2、春望春望中移情于物，抒写感时伤世之情的句子是中移情于物，抒写感时伤世之情的句子是“，。”3 3、石壕吏石壕吏中表达老妪中表达老妪