人教版五年级语文上册第五组《遨游汉字王国》PPT课件 (6).ppt

1、人教版五年级语文上册第五组课文有趣的汉字有趣的汉字v第二大板块第二大板块我爱你，汉字我爱你，汉字，集中体现在，集中体现在汉字之汉字之“情情”1、汉字的演变汉字的演变形象地显示汉字的演变过程形象地显示汉字的演变过程 2、甲骨文的发现甲骨文的发现揭示汉字悠久的历史和丰揭示汉字悠久的历史和丰富的内涵富的内涵 3、一点值万金一点值万金体现汉字使用的重要性体现汉字使用的重要性 4、街头错别字街头错别字 揭示生活中的错别字现象揭示生活中的错别字现象 5、6、赞汉字赞汉字和和书法作品欣赏书法作品欣赏分别用分别用文字和图片的形式呈现汉字之美文字和图片的形式呈现汉字之美 7、我爱你，中国的汉字我爱你，中国的汉字

2、表达对汉字的赞颂，表达对汉字的赞颂，可作为整个活动的小结可作为整个活动的小结 我爱你，汉字我爱你，汉字阅读主题阅读主题阅读材料阅读材料第第一一板板块块汉字之趣汉字之趣字谜七则字谜七则有趣的谐音（歇后语有趣的谐音（歇后语 笑话）笑话）汉字之源汉字之源仓颉造字仓颉造字“册册”“”“典典”“”“删删”的来历的来历第第二二版版块块汉字之奇汉字之奇汉字的演变汉字的演变甲骨文的发现甲骨文的发现汉字之用汉字之用一点值万金一点值万金街头错别字街头错别字汉字之美汉字之美赞汉字赞汉字书法作品欣赏书法作品欣赏汉字之情汉字之情我爱你，中国的汉字我爱你，中国的汉字有趣的汉字有趣的汉字 我们平时看书、读报、写信、作文，我

3、们平时看书、读报、写信、作文，都离不开汉字。你了解关于汉字的哪些都离不开汉字。你了解关于汉字的哪些知识？知识？你一定想更多地了解汉字吧！让我你一定想更多地了解汉字吧！让我们在这段时间里，一起遨游汉字王国，们在这段时间里，一起遨游汉字王国，开展综合性学习，感受汉字的有趣和神开展综合性学习，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化，并为纯洁祖国文字奇，了解汉字文化，并为纯洁祖国文字做些力所能及有事。做些力所能及有事。汉字大约产生于汉字大约产生于 ，它经历了它经历了 ，这其中，这其中有有 。汉字是汉字是 的文的文字。曾对字。曾对 、等国的文字等国的文字产生过重要影响。产生过重要影响。汉字书法是汉字书法是

4、。古。古往今来，我国涌现出往今来，我国涌现出 ，他们的书法作品是他们的书法作品是 。字谜字谜1：画时圆，写时方；冬时短，夏时长。画时圆，写时方；冬时短，夏时长。谜底：日谜底：日 字谜字谜2：千字头，木字腰，太阳出来从下照，千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。人人都说味道好。字谜字谜3 3：一点一横长，两点一横长。你若猜一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。不出，站着想一想。谜底：香谜底：香谜底：立谜底：立字谜字谜4：有心走不快，见水装不完，有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。长草难收拾，遇食就可餐。谜底：曼谜底：曼我能猜！我能猜！谜底：休谜底：休谜底：斗谜底：

5、斗字谜字谜7：一些运动员在运动场接受记者采访。当一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者自己猜。自做了一个动作，让记者自己猜。篮球运动员指了前面的两棵树；跳高运篮球运动员指了前面的两棵树；跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在土堆旁；武术动员顺手捡起一根木棍，放在土堆旁；武术运动员拿过教练的书，放在剑的旁边；围棋运动员拿过教练的书，放在剑的旁边；围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜，运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜，这几位运动员分别姓什么？这几位运动员分别姓什么？谜底：林、杜、刘、孟谜底：林、杜、刘、

6、孟谜面一：谜面一：有水能养鱼虾，有土可种庄稼，有水能养鱼虾，有土可种庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。有人不是你我，有马走遍天下。谜面二：谜面二：有火放鞭炮，有手来拥抱，有饭有火放鞭炮，有手来拥抱，有饭吃个饱，有脚赶快跑。吃个饱，有脚赶快跑。谜底：也谜底：也谜底：包谜底：包 从上面的谜语中，我们发现了汉字从上面的谜语中，我们发现了汉字一个很有趣的现象：一个很有趣的现象：一个字加上不同的偏旁可以组成不同的字。一个字加上不同的偏旁可以组成不同的字。（1）外甥打灯笼）外甥打灯笼（2）孔夫子搬家）孔夫子搬家（3）小葱拌豆腐）小葱拌豆腐（4）上鞋不用锥子）上鞋不用锥子（5）四月的冰河）四月的冰河（6）隔

7、着门缝吹喇叭）隔着门缝吹喇叭照旧照旧(舅舅)净是输净是输(书书)一清一清(青青)二白二白 真真(针针)好好 开动开动(冻冻)了了 名名(鸣鸣)声在外声在外 石头落水石头落水 腊月天气腊月天气秃子打伞秃子打伞打架揪胡子打架揪胡子三九天穿裙子三九天穿裙子沉默（没）沉默（没）动手动脚（冻手冻脚动手动脚（冻手冻脚）无法无天（无发无天）无法无天（无发无天）谦虚（牵须）谦虚（牵须）美丽动（冻）人美丽动（冻）人v矮子倒水矮子倒水-水瓶（平）不高水瓶（平）不高v八十岁的老翁弹琵琶八十岁的老翁弹琵琶-老生常谈（弹）老生常谈（弹）v半云天挂口袋半云天挂口袋-装风（疯）装风（疯）v保温瓶的塞子保温瓶的塞子-堵（赌）

8、汽（气）堵（赌）汽（气）v鼻梁上推小车鼻梁上推小车-走头（投）无路走头（投）无路贾岛醉来非假倒贾岛醉来非假倒(贾岛贾岛)刘伶饮尽不留零刘伶饮尽不留零(刘伶刘伶)灯笼笼灯，纸（枳）壳原来只防风灯笼笼灯，纸（枳）壳原来只防风 鼓架架鼓，陈皮不能敲半下（夏）鼓架架鼓，陈皮不能敲半下（夏）“枇（枇（p）杷（）杷（p）”与与“琵（琵（p）琶（）琶（p）”有人送枇杷给予一个县官，可他在有人送枇杷给予一个县官，可他在礼单上把礼单上把“枇杷枇杷”错写成了错写成了“琵琶琵琶”。县官笑道：县官笑道：“枇杷枇杷不是此不是此琵琶琵琶，只恨当年识字差！只恨当年识字差！”有个客人应声道：有个客人应声道：“若使琵琶能结果，

9、满城箫（若使琵琶能结果，满城箫（xi o）管）管尽开花。尽开花。”狗啃河上（和尚）骨狗啃河上（和尚）骨 -苏苏 轼轼 水流东坡诗（尸）水流东坡诗（尸）-佛佛 印印 苏轼和佛印的故事苏轼和佛印的故事:苏轼在苏轼在船上看见河岸上的狗啃骨头，船上看见河岸上的狗啃骨头，对佛印大笑，佛印赶忙将手里对佛印大笑，佛印赶忙将手里的苏轼题字的扇子丢到水里，的苏轼题字的扇子丢到水里，他们的动作成了一幅对联他们的动作成了一幅对联:“侍郎是狼侍郎是狼”与与“尚书是狗尚书是狗”清朝乾隆年间，纪晓岚与和清朝乾隆年间，纪晓岚与和珅同时在朝为官，纪晓岚任侍郎，珅同时在朝为官，纪晓岚任侍郎，和珅任尚书。有一次两人在一起和珅任尚

10、书。有一次两人在一起喝酒，和珅指着一只狗问：喝酒，和珅指着一只狗问：“是是狼是狗？狼是狗？”纪晓岚是个非常机敏纪晓岚是个非常机敏的人，马上意识到和珅是在辱骂的人，马上意识到和珅是在辱骂自己，就不动声色地回答道：自己，就不动声色地回答道：“垂尾是狼，上竖是狗。垂尾是狼，上竖是狗。”竹枝词竹枝词 刘禹锡刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。情情情情 莲子心中苦；莲子心中苦；梨儿腹内酸。梨儿腹内酸。莲（怜）子心中苦；莲（怜）子心中苦；梨（离）儿腹内酸。梨（离）儿腹内酸。结绳说八卦说八卦说v河图洛书说仓颉造

11、字说仓颉造字说其中记载的，大到历史事件，小到口角纷争，内容非常广泛。记事人经常手捻绳结，进行记忆和讲述，以传给后人。还有的人还有的人曾经使用过曾经使用过“物语物语”，就是用，就是用一件具体事物代表一种固定的含义。比如，有一件具体事物代表一种固定的含义。比如，有的用司哈（小柿子叶）表示的用司哈（小柿子叶）表示“我很苦闷我很苦闷”，有，有的用火（表示的用火（表示“我要找你我要找你”）。这些虽然也属。这些虽然也属于交流思想与情感的工具，使用起来却困难重于交流思想与情感的工具，使用起来却困难重重。人类社会的发展受到了阻碍。重。人类社会的发展受到了阻碍。人类早期是没有文字的，这样的时间过人类早期是没有文

12、字的，这样的时间过了很长很长。为了适应生活的需要，帮助表了很长很长。为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“结绳记事结绳记事”。他们用长短不同、颜色有别。他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。的主绳上。当仓颉把造的字写给人们看时，大家高兴极当仓颉把造的字写给人们看时，大家高兴极了，七嘴八舌地议论着眼，说这个字躯干弯曲，了，七嘴八舌地议论着眼，说这个字躯干弯曲，末梢放纵；那个字两边修长，躯干

13、矮短；这个字末梢放纵；那个字两边修长，躯干矮短；这个字外部轻灵，内部紧凑；那个字不方不圆，若行若外部轻灵，内部紧凑；那个字不方不圆，若行若飞；这个字如龙蛇盘绕，那个字似鹰隼雄立飞；这个字如龙蛇盘绕，那个字似鹰隼雄立 还有的人评论说，远看这些字，如鸿鹄群游，迂还有的人评论说，远看这些字，如鸿鹄群游，迂回绵延；近看这些字，好像布阵排兵，井然有序回绵延；近看这些字，好像布阵排兵，井然有序。我能用自己的话讲一讲这个传说。我能用自己的话讲一讲这个传说。传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，

14、富有变化，而且每个线条都那么均匀、那么优美。于是化，而且每个线条都那么均匀、那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是造字的开他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是造字的开始。后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、始。后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等形状或动态，创造了文字。草木等形状或动态，创造了文字。汉字的演变汉字的演变 在几千年使用汉字的过程中，为了记录语言、相互交际的需要，人们在不断地改进着汉字的书写形体。从甲骨文到现在的楷体，字体的演变经历了五个阶段：甲骨文、金文、篆书（主要指小篆）、隶书和楷书。你一定想更多地了解汉字吧？让我们继续一起遨游汉字王国，感受汉字的有趣和神奇，

15、了解汉字文化，并为祖国文字做些力所能及的事。甲骨文甲骨文v1、甲骨文、甲骨文甲骨文，是刻在龟甲兽骨上（主要是牛肩胛骨上的文字）。它是我们今天所能看到的最旱的成体系的相当成熟的汉字材料。甲骨文骨片和“众人协田”牛骨刻辞用刀刻在龟甲兽骨上的甲骨文是已知最早的汉字，它的字形有大有小，笔道很细，每个字都像是一幅小孩子画的画。同学们看一看有没有你认识的字？殷墟甲骨文殷墟甲骨文车“甲骨文字举例和“甲骨文与现汉字对照”v监鉴金文金文v2、金文、金文 金文是铸刻在青铜器上的文字。所谓青铜器是铜和金文是铸刻在青铜器上的文字。所谓青铜器是铜和锡合金制造的器皿。这种合金更坚固，因其颜色发青，锡合金制造的器皿。这种合

16、金更坚固，因其颜色发青，故称青铜器。主要有乐器故称青铜器。主要有乐器“钟钟”，食器，食器“彝，尊，爵彝，尊，爵”，洗器洗器“盘盘”，兵器，兵器“戈，戟戈，戟”等。金文的内容，最初只等。金文的内容，最初只是铸刻一些代表族名，国名的符号。后来基本上记功绩，是铸刻一些代表族名，国名的符号。后来基本上记功绩，受封赏，刻铸以传后代，来显其荣。因古代人用钟鼎作受封赏，刻铸以传后代，来显其荣。因古代人用钟鼎作为铜器的总称。前人曾称这种文字为为铜器的总称。前人曾称这种文字为“钟鼎文钟鼎文”，又因，又因为言辞多是为了为言辞多是为了“铭刻不忘，永作记念铭刻不忘，永作记念”，又称，又称“铭铭文文”。这些称呼都不能概

17、括其特点。因此，后人便改称。这些称呼都不能概括其特点。因此，后人便改称金文，使文字摆脱了图画性。这是汉字发展的第一块里金文，使文字摆脱了图画性。这是汉字发展的第一块里程碑。程碑。金文的形体和结构与甲骨文相似，因为金文是把金文的形体和结构与甲骨文相似，因为金文是把字刻在模子上再浇铸而成，比较容易写，所以它的笔画字刻在模子上再浇铸而成，比较容易写，所以它的笔画特点是：字形圆转，大小均匀。象形性比甲骨文有所降特点是：字形圆转，大小均匀。象形性比甲骨文有所降低，字的定型性有所提高，但还有较多的异体字。低，字的定型性有所提高，但还有较多的异体字。西周的青铜器西周的青铜器毛公鼎铭文毛公鼎铭文 毛公鼎毛公鼎

18、 西周宣王时，陕西岐山出土西周宣王时，陕西岐山出土。鼎高。鼎高 53.8 厘米厘米，口，口径径 47.9 厘米。重厘米。重34.705公斤。腹内铸有铭文公斤。腹内铸有铭文 32行、行、497 字，是现存铭文最多的青铜器。现藏于台北故宫博物院。字，是现存铭文最多的青铜器。现藏于台北故宫博物院。大盂鼎铭文大盂鼎铭文大盂鼎大盂鼎 大盂鼎，三足圆鼎，西周康王时制器，清道光初年大盂鼎，三足圆鼎，西周康王时制器，清道光初年出土于陕西岐山县。鼎高出土于陕西岐山县。鼎高101.9101.9厘米，立耳、鼓腹、三厘米，立耳、鼓腹、三柱足，以饕餮纹为主要纹饰。鼎腹内壁有铭文十九行二柱足，以饕餮纹为主要纹饰。鼎腹内壁

19、有铭文十九行二百九十一字，记载周康王册命贵族盂的史实。百九十一字，记载周康王册命贵族盂的史实。散氏盘散氏盘散氏盘铭文散氏盘铭文 散氏盘，口径散氏盘，口径54.654.6厘米，重厘米，重21.121.1公斤，西周晚期制器，传清公斤，西周晚期制器，传清朝乾隆年间在陕西凤翔出土。盘内底有铭文朝乾隆年间在陕西凤翔出土。盘内底有铭文1919行行357357字，记述了字，记述了贵族之间移付田地的约契，为研究西周土地制度的重要资料。贵族之间移付田地的约契，为研究西周土地制度的重要资料。“金文字举例”和“金文与现汉字对照”小篆小篆v小篆-汉字的统一（板书）v公元前221年，秦始皇统一中国后，对汉字也进行了统一

20、。v图为秦丞相李斯书写的峄山刻石。v小篆是汉字第一次规范化的字体。春秋战国时的“文字异形”，秦始皇统一后，采纳了丞相李斯的意见，推行“书同文字”的改革，统一了文字。这是我国历史上第一次重大的文字改革。小篆，小篆又名秦篆，政权式推广于秦朝。v铸有小篆文字的秦虎符。v秦代的统一文字：小篆，使汉字的笔画和结构得到定型，奠定了汉字方块形的基础，标志着汉字的统一。v秦始皇统一文字对中国文化的发展有什么作用？（从此奠定了中华民族文化统一的基础，促进了经济文化的交流与发展。）秦秦绎山刻石绎山刻石(小篆小篆)隶书隶书v隶书，是小篆的简便写法；亦称汉隶，是汉字中常见的一种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横画长而直

21、画短，呈长方形状，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。隶书起源于秦朝，由程邈形理而成，在东汉时期达到顶峰，书法界有“汉隶唐楷”之称。v4、隶书隶书汉代蔡邕汉代蔡邕熹平石经熹平石经（隶书）（隶书）清代邓石如隶书清代邓石如隶书v5、楷书楷书v6、草书草书汉代张芝草书汉代张芝草书v7、行书行书v 古代的中国人还创造出的一种快速书写的字体。王羲之行书王羲之行书汉字知识汉字知识产生：图画产生：图画文字文字v1、v2、v3、规律：繁规律：繁简简古人怎样造这些字呢？v意思是“日”和“月”带来了光明v爸 “爸”字发“巴”音和表形的“父”字结合起来。妈 “妈”字发“马”音和表形“女”字结合起来。可以看出人们造字时分为：可以看出人们造字时分为：象形法、会意法、形声法象形法、会意法、形声法v拿、歪、斜、礼拿、歪、斜、礼（指出动作、行为、特点）（指出动作、行为、特点）v煮、熟、烹、蒸煮、熟、烹、蒸（跟（跟“火火”烧有关系的。）烧有关系的。）v删、刮、割、刨删、刮、割、刨（都是跟（都是跟“刀刀”有关系的。）有关系的。）