人教版五年级数学下册第四单元-最小公倍数-课件.ppt
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1、2的倍数有:(的倍数有:()3的倍数有:(的倍数有:()写出下面各数的倍数。写出下面各数的倍数。2、4、6、8、10、12、14、163、6、9、12、15、18、21复习:复习:什么叫倍数?什么叫倍数?怎样找一个数的倍数?怎样找一个数的倍数?一个数最小的倍数是多少?一个数最小的倍数是多少?有没有最大的倍数?为什么?有没有最大的倍数?为什么?复习:复习:如果要这种墙砖铺一个正方形(用的墙砖都如果要这种墙砖铺一个正方形(用的墙砖都是整块)。正方形的边长可以是多少分米?最小是整块)。正方形的边长可以是多少分米?最小是多少分米?是多少分米?这种墙砖长这种墙砖长3dm3dm,宽宽2dm2dm。这样摆两
2、个长方形这样摆两个长方形,长是长是6dm,宽是宽是2dm,摆同样的三排摆同样的三排,就是就是正方形了。正方形了。我拼出的是长我拼出的是长4dm,宽宽3dm的长方形。怎样才的长方形。怎样才能拼出一个正方形呢能拼出一个正方形呢?这样画这样画,两两边正好同边正好同样长。样长。32232正方形的边长=墙砖长的几倍=墙砖宽的几倍632233223223232正方形的边长=墙砖长的几倍=墙砖宽的几倍63223123426322322323223232正方形的边长=墙砖长的几倍=墙砖宽的几倍63223183629123426 可能铺出边长是可能铺出边长是6dm6dm,12dm12dm,18dm18dm,的正
3、的正方形,最小的正方形边长是方形,最小的正方形边长是6dm6dm。这个正方形的边长必须既是这个正方形的边长必须既是3 3的倍数,又是的倍数,又是2 2的倍数。的倍数。3的倍数的倍数 2的倍数的倍数3 3,6 6,9 9,1212,1515,1818,2 2,4 4,6 6,8 8,1010,1212,1414,1616,1818,6、12、18,是是3和和2公有的倍数,叫做它公有的倍数,叫做它们的们的公倍数公倍数;其中,;其中,6是最小的公倍数,叫做它是最小的公倍数,叫做它们的们的最小公倍数最小公倍数。还可以这还可以这样表示。样表示。3的倍数的倍数 2的倍数的倍数3,9,15,6,12,18,
4、2,4,8,10,14,16,如果这些学生的总人数在如果这些学生的总人数在40人以内,可能是多少人?人以内,可能是多少人?4,8,12,16,20,2428,32,36,406,12,18,24,30,364的倍数的倍数6的倍数的倍数这个班的人数可能是这个班的人数可能是12、24、36人人4,8,12,16,20,2428,32,36,406,12,18,24,30,36咱们可以分成咱们可以分成4 4人一组,人一组,也可以分成也可以分成6 6人一组,人一组,都正好分完。都正好分完。怎样求6和8的最小公倍数?观察:两个数的公倍数和它们的最小公倍数之间有什么关系?4看看8 8的倍数中的倍数中有哪些
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