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类型人教版五年级数学下册第四单元带分数的认识.ppt

  • 上传人(卖家):仙人指路
  • 文档编号:5529433
  • 上传时间:2023-04-23
  • 格式:PPT
  • 页数:24
  • 大小:2.48MB
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    人教版五 年级 数学 下册 第四 单元 带分数 认识 下载 _五年级下册_人教版(2024)_数学_小学
    资源描述:

    1、什么叫做分数?什么叫做分数?把单位把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份或者几平均分成若干份,表示其中一份或者几份的数叫做分数。份的数叫做分数。什么叫做分数单位?什么叫做分数单位?把单位把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫平均分成若干份,表示其中一份的数叫做分数单位。做分数单位。什么叫做真分数?什么叫做真分数?分子比分母小的分数叫做真分数,真分数小于分子比分母小的分数叫做真分数,真分数小于1.什么叫做假分数?什么叫做假分数?分子比分母大或者分子等于分母的分数叫做假分数,假分数大分子比分母大或者分子等于分母的分数叫做假分数,假分数大于于1或者等于或者等于1.复复 习习复复 习习 下面

    2、各分数中,哪些是真分数?哪些是假分数?下面各分数中,哪些是真分数?哪些是假分数?35103976617193029391514真分数有:真分数有:()。1039730291514假分数有:假分数有:()。3566171939判断判断(1 1)真分数一定小于假分数)真分数一定小于假分数()(2 2)假分数都大)假分数都大1()1()(3 3)小于)小于的真分数有的真分数有4 4个。个。()()1+12112写作:写作:读作:读作:一又二分之一一又二分之一像像134、215、这样的分数叫这样的分数叫带分数。带分数。我吃了我吃了112我吃我吃了了212我吃我吃了了34我吃了我吃了1 34带分数也是假

    3、分数的带分数也是假分数的一种表示形式。一种表示形式。带分数是由一个带分数是由一个大于大于0 0的整数的整数和一个和一个真分数真分数组成的。组成的。分数分数真分数(小于真分数(小于1 1)假分数(大于或等于假分数(大于或等于1 1)带分数带分数 请请大家判别一下,下面的数中,大家判别一下,下面的数中,哪些是带分数哪些是带分数4个个 是是114 =44=144144例例4、把、把 、化成整数。化成整数。44488484=84=2例例4、把、把 、化成整数。化成整数。4448把下面的假分数化成整数把下面的假分数化成整数82934412682 8 2 493 9 3 344 4 4 1126 12 6

    4、 2填空,将下面的整数化成假分数。填空,将下面的整数化成假分数。1482833122737373=21=73=213 把把 、化成带分数。化成带分数。736545 把把 化成带分数。化成带分数。4545411 想:想:45 4个个 等于等于1。是是 (也就是也就是1)和和 合成的数,合成的数,444141 所以:所以:=5 4 =45411想一想:想一想:=。566 65=15=151(2)把)把 、化成带分数。化成带分数。7365 把假分数化成整数或者带分数,要用把假分数化成整数或者带分数,要用分子去除分母。分子去除分母。能整除的,所得的商就是整数;能整除的,所得的商就是整数;不能整除的,商

    5、就是带分数的整数部不能整除的,商就是带分数的整数部分,余数就是分数部分的分子,分母不变。分,余数就是分数部分的分子,分母不变。假分数是怎样化成整数或带分数的?假分数是怎样化成整数或带分数的?1、把下面的假分数化成整数。把下面的假分数化成整数。71412362929945=14 7 =2714=45 9 =5945=36 12 =31236=29 29 =12929我会了我会了我也行我也行 把把 、化成带分数。化成带分数。47=7 4 =47431=19 8 =819832=3110=103110138191031新旧联系新旧联系9 449=412=用分数表示下面各题的商,能用分数表示下面各题的

    6、商,能 化成带分数的化成带分数。化成带分数的化成带分数。27 8827=833=50 111150=1164=练一练练一练 4 在直线的上面填假分数,在在直线的上面填假分数,在 直线的下面填带分数。直线的下面填带分数。02()()55()()157()()510()()513()()515()()3521()()()()()()541512542考考 考考 你你填充。填充。ba 在在 中,中,和和 都是自然数都是自然数(0)。abba当当 ()时,分数的值小于时,分数的值小于1;小于小于ba当当 ()时,分数的值等于时,分数的值等于1;等于等于ba当当 ()时,分数的值大于时,分数的值大于1;大于大于ba当当 ()时,分数能化成整数;时,分数能化成整数;是是 的倍数的倍数 b等于或大于等于或大于ba当当 ()时,时,是假分数。是假分数。ba判断:判断:(1 1)分数可以分为真分数和假分数。()分数可以分为真分数和假分数。()(2 2)假分数就是带分数。)假分数就是带分数。()(3 3)带分数都是假分数。)带分数都是假分数。()

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