植树问题王芳.ppt

1、银川市金凤区第六小学银川市金凤区第六小学 王王 芳芳渗透复杂问题从简单入手的思想渗透复杂问题从简单入手的思想培养学生探究能力培养学生探究能力 教学楼到操场有一段长教学楼到操场有一段长2020米的小路米的小路,学校学校打算在小路一边植树打算在小路一边植树.请按照每隔请按照每隔5 5米栽一棵的米栽一棵的要求设计一份植树方案，并说明设计理由要求设计一份植树方案，并说明设计理由.(1)独立活动独立活动,用自己喜欢的方式设计方案。用自己喜欢的方式设计方案。(2)小组交流小组交流,说明设计方案及理由。说明设计方案及理由。两端要栽两端要栽只栽一端只栽一端两端不栽两端不栽5米米20米米总长总长间隔长度间隔长度

2、（米）（米）间隔数间隔数（个）（个）棵数（棵）棵数（棵）2020米米5 54 45 5210111202110232012 先独立思考先独立思考,再小组交流再小组交流:在这条路上，还可以每隔几米栽一棵树呢？请把你的设计方在这条路上，还可以每隔几米栽一棵树呢？请把你的设计方案也填入表中。案也填入表中。仔细观察表格，看看你能发现什么？仔细观察表格，看看你能发现什么？一边栽树，两端要栽植树棵树植树棵树间隔数间隔数13351302820091236129292008 同学们在全长同学们在全长 米的小路一边米的小路一边植树，每隔植树，每隔5米栽一棵（米栽一棵（两端要栽两端要栽）。）。一共需要栽多少棵树苗

3、？一共需要栽多少棵树苗？100010001000010000100 5 5路公共汽车行驶路线全长路公共汽车行驶路线全长1212千米，千米，相邻两站的距离是相邻两站的距离是1 1千米。一共有几个千米。一共有几个车站？车站？1千米12千米起点站起点站终点站终点站 5 5路公共汽车行驶路线全长路公共汽车行驶路线全长1212千米，千米，相邻两站的距离是相邻两站的距离是1 1千米。一共有几个千米。一共有几个车站？车站？1千米12千米起点站起点站终点站终点站 教室里左起第三列一共有几位同学？教室里左起第三列一共有几位同学？如果每相邻两个同学间的距离是如果每相邻两个同学间的距离是8分米，分米，从第一个同学到

4、最后一个同学的距离是多从第一个同学到最后一个同学的距离是多少分米？少分米？同学们布置教室，挂了同学们布置教室，挂了7个红个红灯笼，每两个红灯笼中间又挂了灯笼，每两个红灯笼中间又挂了2个黄灯笼，你知道同学们一共个黄灯笼，你知道同学们一共挂了几个黄灯笼吗？挂了几个黄灯笼吗？5 5路公共汽车行驶路线全长路公共汽车行驶路线全长1212千米，千米，相邻两站的距离是相邻两站的距离是1 1千米。一共有几个千米。一共有几个车站？车站？教室里左起第三列一共有几位同学？教室里左起第三列一共有几位同学？如果每相邻两个同学间的距离是如果每相邻两个同学间的距离是8分米，分米，从第一个同学到最后一个同学的距离是多从第一个

5、同学到最后一个同学的距离是多少分米？少分米？广场上的大钟广场上的大钟5时敲时敲响响5下，下，8秒敲完。秒敲完。12时敲时敲12下，需要多长下，需要多长时间？时间？5-1=4 84=2(秒秒)12-1=11 11X2=22(秒秒)答答:需要需要22秒秒.马路边每隔马路边每隔1010米种一棵冬青米种一棵冬青树，爷爷早晨散步，从第树，爷爷早晨散步，从第6 6棵走棵走到第到第1515棵共用了棵共用了3 3分钟，爷爷散分钟，爷爷散步平均每分钟走多少米？步平均每分钟走多少米？数学史上的植树问题数学史上的植树问题 有有2020棵树，若每行四棵，问怎样种植，棵树，若每行四棵，问怎样种植，才能使行数更多？才能使行数更多？让我们在数学的天空里让我们在数学的天空里飞得更高飞得更高