七年级语文上册13风雨教学课件.ppt
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- 年级 语文 上册 13 风雨 教学 课件 下载 _其它资料_语文_初中
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1、景东民族中学 谢应江浅层阅读浅层阅读整体感知整体感知1.作者链接。作者链接。贾平凹(w),当代著名作家,陕西作协主席,中国作家协会理事。贾平凹是我国当代文坛屈指可数的文学大家和文学奇才,是一位当代中国最具叛逆性、最富创造精神和广泛影响的具有世界意义的作家,也是当代中国可以进入中国和世界文学史册的为数不多的著名文学家之一,被誉为“鬼才”。代表作有长篇小说商州、浮躁、废都、白夜、秦腔、古炉等,曾多次获文学大奖。他有多部作品(如月迹)入选中学教材。2.朗读课文,注意加线字朗读课文,注意加线字的读音。的读音。偌偌大()刹刹那间()蜷曲蜷曲()屋檐檐()倏忽倏忽()锥锥形()趴趴()ruchqun qy
2、nsh hzhup3.掌握下面的词掌握下面的词语、成语。语、成语。偌大:刹那间:蜷曲:屋檐:攀附:倏忽:这么大,或那么大。这么大,或那么大。极短的时间,瞬间。极短的时间,瞬间。弯曲(多用于人或动物的肢体)弯曲(多用于人或动物的肢体)房顶伸出墙外的部分。房顶伸出墙外的部分。附着东西往上爬,比喻投靠有权势的附着东西往上爬,比喻投靠有权势的人,以求高升。人,以求高升。忽然,很快。忽然,很快。(2)本文通过对哪些事物的描写来表现这狂风)本文通过对哪些事物的描写来表现这狂风骤雨的?骤雨的?树林子垂柳杨叶树林子垂柳杨叶芦苇羊葡萄蔓芦苇羊葡萄蔓苍蝇鸟巢鸟儿苍蝇鸟巢鸟儿废纸湿猫瓦浮废纸湿猫瓦浮萍水池鱼儿老萍水
3、池鱼儿老头孩子们头孩子们(3)作者细致地观察风雨中的事物,大致可分哪几)作者细致地观察风雨中的事物,大致可分哪几种?抓住它们在种?抓住它们在“风雨风雨”中什么共同的特点来写?中什么共同的特点来写?大的场景有:树林子、巷道、池塘等;一般的人和物有:女孩、垂柳、羊、鸟等;小的事物有:葡萄蔓、苍蝇、猫、浮萍等。在风雨来临之前焦躁不安和无助(1)树林子像一)树林子像一块面团了,四面都块面团了,四面都在鼓,鼓了就陷,在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;陷了再鼓;运用了比喻的修辞运用了比喻的修辞手法,写出了树林手法,写出了树林在风雨中飘摇的场在风雨中飘摇的场景。景。深层阅读深层阅读文本探究文本探究1.语言赏析。语言
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