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类型(五线谱)人教版二年级下册《音乐》第一单元  唱歌  山谷回音真好听-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:800aa).docx

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:552848
  • 上传时间:2020-05-31
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    资源描述:

    1、 山谷回音真好听 一、情景导入; 学生边听火车开了边律动。师播放课件。 师;今天、李老师想带同学们到一个神奇的地方。看、这是一个什么地方 生;美丽的大山、幽深的山谷。 师;那你们最想对大山说点什么 生;喂(强)!师;喂(回音)、刚才老师在做什么 生;老师在当我们的回音。 师;现在、有谁愿意对着山谷说话、谁来当回音 生;喂、你好吗 (强)喂、你好吗 (弱) 生;喂、大山、你好吗 (强)喂、大山、你好吗 (弱) 师与学生讨论、哪组学生表演得好、为什么 生;回音应该比原声要弱一些。 师;同学们观察生活非常仔细、现在由老师来当原声、同学们扮演回声。 师;(呼喊状)喂、你好吗 生;(弱)喂、你好吗 师;

    2、注意、现在老师的原声有变化了!(播放课件) 1 2 3 45 1 6 1 65 1 2 3 45 啊 1 6 1 65 啊 二、学唱歌曲 师;同学们、你们在山谷里发出的声音真好听、那么、大山山谷回音的音乐 也特别美、请听歌曲山谷回音真好听。 生;认真听。 师;这么美的音乐、李老师也忍不住想表现一翻了、在我唱的过程中、同学 们得帮一个忙、当我唱“啊“时、你们唱我的回音、让我们一起完成这首歌曲。 师生接唱。学生学唱。 针对学生出现的问题、及时纠正。 请学生演唱歌曲。 三、创编歌曲 师;(课件操作)蓝猫淘气三千问又要问大家问题了、同学们、我们除了在山 谷里能听到回音、还能在哪里听到回音呢 生;天坛回

    3、音壁。 师;那你们能把你们说得唱一唱吗 老师相信你们能行、同学们可以先 分组讨论你们组所选的主题。 师; 同学们、 讨论完了吗 现在、 就请三组同学讨论一下内容、 说说歌词吧。 DO;话筒话筒真稀奇、着稀奇、唱歌跳舞有回音、有回音、喂喂喂喂喂、 啊啊啊啊啊、话筒回音真好听、真好听。 RE;天坛天坛回音壁、真稀奇、唱歌讲话有回音、有回音、啦啦啦啦啦、 哇哇哇哇哇、 回音回音真好听、真好听。呜呜呜呜 MI;山洞山洞真美丽、真稀奇、唱歌讲话有回音、有回音、呜呜呜呜呜、哒 哒哒哒哒、山洞回音真好听、真好听。 师;同学们创编的歌词真有新意。我们跟着音乐试着把三段歌词唱一遍。 师;今天、我们一起学唱了一首歌曲山谷回音真好听 、还编了很有新意的歌 词。同学们、你们难道不想亲自再去山谷里听一听回音吗 可惜由于时间关系同 学们不得不对着山谷说;“再见了!“同学们向你们的山谷再见、向你们的回音再 见

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