幼儿园豆豆班音乐.docx
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- 幼儿园 豆豆 音乐
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1、幼儿园果果班班音乐:小红帽说课稿 李慧 一、说内容 小红帽的故事深受儿童的喜爱,故事中人物形象鲜明生动,儿童喜闻乐见,善恶美丑昭然若揭。在欣赏故事之余,幼儿已不满足于做故事的倾听者,而是会尝试着做表演者,因此我选择了四段表现不同人物特点的乐曲,让幼儿通过欣赏,感受乐曲的不同旋律,不同风格特点,并且在感受的过程中启发幼儿用不同的动作表现音乐,进一步提高幼儿对音乐的理解能力。二、说幼儿幼儿园里的小朋友们非常活泼可爱,他们好奇、好动、好模仿,而且想象力非常丰富,表达能力也随着年龄的增长飞速提高,对待自己感兴趣的事物注意力会非常集中,但不会保持太长时间,为此,我将充分利用现代化教学资源,增加活动内容的
2、丰富性、活跃性和趣味性,以最大限度地激发孩子们的兴趣,并使他们体验到活动的乐趣。三、说活动目标依据教学实际及课改精神,我确定本课的教学目标如下:1、知识与技能:通过活动,使孩子们感受乐曲的不同旋律,以及乐曲中用来表现人物特点的不同音乐风格,并且能用不同的动作表现音乐,培养他们对音乐的理解能力和表达能力。2、过程与方法:通过情境创设,兴致激发,使孩子们聆听感知,体验参与,模唱表演。3、情感态度与价值观:初步培养幼儿聆听的习惯和对音乐的热爱之情;同时使他们初步明白惩恶扬善的道理,树立自我保护意识。活动重点:感受各段乐曲的不同风格。活动难点:用动作来区分和表现音乐。四、说活动方法:根据孩子们的心理特
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