中班科学活动-彩色飞球晋城健健幼儿园.doc

1、中班科学教学活动设计与反思：彩色飞球活动名称 彩色飞球 晋城健健幼儿园 邢玉红活动设计背景 通过观察发现幼儿的户外活动玩具比较少，这些玩具也很容易损坏，结合我园实际便有了利用周边废旧材料教幼儿制作简单的自制玩具，幼儿不但能在学中乐，更能在乐中玩，做好的玩具又能用以丰富他们户外活动。 活动目标 1、 能自主探索玩具的制作方法，愿意自己动手制作玩具；2、 体验自制玩具的乐趣。 教学重难点 重点：愿意自己动手制作玩具。难点：能自主探索玩具的制作方法。活动准备 各色闪光纸、白色塑料袋、报纸人手各一份、胶带若干 活动过程 开始（导入）部分 一、 玩具大师的玩具1、 老师：你们家玩具多吗？有没有自己制作的

2、玩具？我昨天碰到玩具大师，他送了我一个有趣的飞球。（出示飞球）2、请个别幼儿演示飞球的玩法，引导幼儿发现飞球其实是可以自己做。 基本部分 二、制作飞球1、出示材料，幼儿自主探索讨论怎么样制作飞球。2、根据幼儿的回答跟幼儿一起动手制作。制作方法：用闪光纸包住报纸团，把闪光纸多余的部分拉出小尾巴，用彩色胶带固定。3、 幼儿展示自己制作的飞球。三、好玩的彩色飞球1、 引导幼儿发现飞球除了一个人玩，也可以大家一起玩。2、 幼儿尝试更多飞球的玩法。（投球比赛、大家一起发烟花、飞天火箭、神射手） 结束部分； 回家后可以把飞球的制作方法告诉好朋友，再和好朋友想想还能用什么方法制作飞球？ 活动延伸； 出示白色塑料袋和报纸，引导幼儿讨论用这两中材料可以制作怎样飞球。 教学活动反思 幼儿对自制玩具非常感兴趣，从一开始的讨论飞球的做法到玩飞球，幼儿的兴致都很高。在自制飞球环节，用胶带缠住飞球的尾巴是个难点，虽然孩子们很用心得想粘好，可还是有很多在玩的时候松开了。其实可以让两个孩子合作。一个抓住求，另一个粘。这样既能把飞球做得更好，又能让幼儿体会同心协力做好一件事的成就感。