对幼儿园的调查报告.docx

1、关于对幼儿园的调查报告调查人：张乔巧调查时间：2012.2调查对象:天津市河北区第二幼儿园幼儿园简介：河北区第二幼儿园，简称“河北二幼”，位于天津市河北区黄纬路四马路30号。河北二幼始建于1950年，是一所具有悠久历史的老园。幼儿园占地面积2280，建筑面积1850，现代化的教学设施齐备，是幼儿健康成长的教育乐园。多年来，二幼人始终坚持以“幼儿在探索中发展，教师在研究中成长，家长在参与中分享”为办园理念，以“幼儿终身发展”为根本，以培养幼儿创新精神和探究能力为目的，深入实施“幼儿科学启蒙教育”，赢得了家长和社区的广泛赞誉。幼儿园师资情况：学校教师44人，具有任职教师资格32人，其中学高级教师2

2、人，幼儿园高级教师23人，占教师总数的78%，幼儿园一级教师5人，见习生2人。辅系列人员3名，其中2名一个医师，一个医士，分别承担卫生保健工作和食堂管理员工作，7名中高级技工。大专以上毕业教师29人、占教师总数的91%，大本毕业及在学的教师14人，占教师总数的44。现有12的教科研骨干，能承担市、区课题及教科研的任务。幼儿园特色：依据天津市示范幼儿园的标准，学校结合现有条件，以“依据目标、整体规划、分步实施”十二字为改善办园条件的原则，充分挖掘园所现有条件，扩大了幼儿学习与活动的空间，近三年来我们共投入200多万资金，依靠自己的能力和财力，以“一切为了孩子发展”为指导思想，不去攀比，不摆样子，

3、尽最大可能将空间、安全、方便与舒适还给了孩子。可以说改造后的幼儿园整体环境赋予了教育化、儿童化、优美化、现代化和安全化，办园条件得到明显改善，铺设了30多米长的塑胶跑道和500平米的人造草坪，开辟了“沙池”、“种植园”、“饲养角”等生态园，更换并添置了大型活动器械，每个教学班均添置了视频投影仪，配备电脑，建立校园网，便于教学活动的开展；创设了寓教育、娱乐、游戏于一体的“科学教育”大环境，利用教学楼的两侧楼道分别创设了“科学感知长廊”和“科学认知长廊”，让幼儿在科学教育浓郁的氛围中感受到“科学就在身边”；利用三层楼道扩大了幼儿学习与活动的空间，如一楼创设了“角色游戏屋”，二楼创设了“拼搭积木城”

4、，三楼创设了“探究科学宫”供孩子们游戏与创造、探究与发现。 始终坚持“幼儿科学教育”办园特色，以“在科学探究活动中师幼互动的有效策略”和“主题式科学活动中促进幼儿主动学习的策略研究”等专题为切入点，引领教师开展深入的研究，丰富和拓展科学教育内容，构建和完善幼儿科学教育园本课程。充分挖掘园所现有空间，创设寓教育、娱乐、游戏于一体科学探究的大环境，将有趣好玩的科学现象融入园所的楼道、楼梯走廊等教育环境之中，让幼儿在“摸一摸、照一照、摇一摇、转一转”的感受中，体验到科学现象就在身边，充分发挥环境的教育作用。幼儿园收费情况：幼儿保育费700元，管理费20元，伙食费每日8元。幼儿园教学内容：天津市河北区

5、第二幼儿园以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要为指针，坚持“幼儿科学启蒙教育”的办园特色，以“幼儿科学活动中开展探究性学习的策略研究”等专题为切入点，引领教师开展深入的研究，丰富和拓展科学教育内容，初步构建和完善了幼儿科学教育园本课程。调查心得：通过对幼儿园的调查，我清楚的了解到幼儿园并没有我想想得那么简单。起初的碰壁，到最后的调查，整个过程就是艰辛的，是我所没有预料到的。这个假期，我也开始研究身边的孩子，适龄的幼儿。我发现，大多数的孩子所学习的知识都是幼儿园统一购买的，部分社区幼儿园并没有固定的教师，孩子也不是同一时间放学，有的甚至没有假日休息。老是有的更是操着一口并不标准的普通话。或许那里

6、是比一些名牌幼儿园便宜一些，但是孩子学到的将是并不完美的知识。那些在我看来不标准的英文发音，从孩子的嘴里说出来好像就是完美的，因为那是老师教的。我想，我不得不重新审视我们的教育。我也询问过，部分家长没有选择公办幼儿园或是那些比较有名的私立幼儿园是因为学费过高。一个普通的工薪家庭有些承受不起，在家长看来，这样的选择只是无奈之举。一个普通的幼儿园，学费在800-1200左右。差不多是一个正常家庭一般的工资，所以大多数家庭选择放弃了。我所调查的对象，这次是河北二幼。我关注他已经很久了，这所学校拥有着悠久的办学历史，学校先后被评为“天津市一级幼儿园”、“河北区示范幼儿园”、“天津市普教系统民主管理先进

7、单位”“天津市精神文明学校”和“全国三优家长学校”。这所学校也于今年进行了扩建，重新粉刷了一番，从外面看更符合幼儿活泼的样子。该幼儿园举办过多种活动，包括亲子操，到红光农场采摘，粘贴种子画等系列丰富多彩的节目，充实了孩子们的生活。作为一名幼儿教师，不光要拥有过硬的教育教学知识，还要拥有无穷的创造力，善于开发各种各样的活动，激发孩子们的潜能。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。作为孩子们的启蒙老师，我们要首先教会孩子一些基本礼仪，礼貌，和一些浅显的道理，让孩子们在玩中学到一些意义。要他们从小了解孝顺父母，勤俭节约等道理。“教师是一份以爱为

8、主题的职业。爱孩子，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜！我最大的愿望就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然整天忙忙碌碌，但工作着永远是快乐的。我希望在将来能够以我满腔的热情，炽热的爱心成为每个孩子喜爱的知心朋友。一滴汗水，一级台阶；一分耕耘，一成秋色。我的生命因跟孩子们在一起而永远年轻，因不断地学习而显得格外充实绚丽。如今我在教师这个岗位上做的还不够好，但是我会秉承着一切为了幼儿的发展，我将用师德来导航，以奉献伴成长，努力做一个上善若水的幼儿教师。”这是一位幼儿教师说的，在她的生命中，孩子就是最能让他满足的事情。没错，作为一名幼儿教师，我们首先要学会的就是爱孩子，只有发自内心的爱孩子，才会竭尽全力的把你认为最好的交给他。我们希望今后在我们手中成长的那些祖国的花朵会更加娇艳，美丽。通过这次调查，我坚信了自己选择的正确性，今后更加努力，学习好专业知识，早日融入孩子们中去，成为他们的良师益友。让压力成为动力，帮助孩子茁壮成长。 天津师范大学津沽学院 教育系 学前教育专业 1班 张乔巧