学会尊重幼儿.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《学会尊重幼儿.doc》由用户(清风明月心)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学会 尊重 幼儿
- 资源描述:
-
教育随笔2014年9月学会尊重幼儿我们班有个叫王瑾萱的小女孩,简直是个女汉子。平时,总有小朋友告她的状。“老师,王瑾萱打我了。”“常老师,王瑾萱抢我的玩具。”为此,我们班里的三位老师不知教育了她多少次。今天上分级阅读时,她和小朋友一起看书。开始时,她边看自己的书,还边给旁边的小朋友讲授,和小朋友的关系很融洽。过了一会儿,她突然把旁边余欣然小朋友的书抢了过去。不知她要干什么?我刚想大声叱责她,可转念一想,不,看看她要干什么?于是,我没有大声责备她,而是走到她身旁,很随意地问:“你在干什么呢?”王瑾萱说:“余欣然的书坏了,我想帮她修修。”听了这话,我才豁然开朗。我鼓励了她的做法,并帮助她找到了一个正确解决问题的方法。事后,我暗自庆幸,当时如果按以前主观的断定去批评她,没有尊重幼儿的观点,那必定会伤害孩子的自尊。因而,作为幼儿教师,要学会尊重幼儿。也就是要努力做到不果断地批评或否认幼儿的想法和做法,不简单粗鲁的指责幼儿,而是要先了解事情的前因后果,再给予必要的帮助和指点。这样,才能真正促进幼儿的提高,成为孩子们喜欢的老师。常 萍
展开阅读全文