第一单元大单元整体教学ppt课件(共44张PPT)-(部)统编版八年级下册《语文》.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《第一单元大单元整体教学ppt课件(共44张PPT)-(部)统编版八年级下册《语文》.pptx》由用户(Q123)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语文 第一 单元 整体 教学 ppt 课件 44 统编 年级 下册 下载 _八年级下册_(统编)部编版_语文_初中
- 资源描述:
-
1、校园之声:校园之声:“疫疫”路梨花处处开路梨花处处开统编版初中语文大单元整体教学设计统编版初中语文八年级上册第一单元学习目标1.通过阅读六则新闻,梳理新闻结构、六要素等新闻知识,理解不同新闻体裁的异同。2.结合不同类型、题材的新闻,概括各自的语言特色,体会新闻语言严谨准确之余的生动。【语言目标】【语言目标】【思维目标】【思维目标】1.阅读新闻时,能借导语抓住最重要的新闻事实,提练出作者的态度倾向。2.具体分析、对比六则新闻的异同,整理并归纳消息、特写、通讯、新闻评论在标题、结构、语言、表达方式上的特点,学以致用,为新闻采写奠基。通过以“校园之声:“疫”路梨花处处开”为主题进行新闻采访、写作、展
2、播,培养学生关注社会热点、细心体察生活的意识,塑造学生感恩奉献的精神。让学生养成借阅读新闻知晓天下事、借写作新闻传播正能量的习惯。【价值目标】【价值目标】学校八年级准备举办学校八年级准备举办“校园之声:校园之声:“疫疫”路梨花处处开路梨花处处开新闻展播活动新闻展播活动”,并依,并依播报的好新闻制作播报的好新闻制作“校园之声校园之声”特辑。请你根特辑。请你根据采访内容写一则主题为据采访内容写一则主题为“疫疫”路梨花处处路梨花处处开开”的新闻、拍一组新闻图片,参与新闻比拼的新闻、拍一组新闻图片,参与新闻比拼和展播,让奉献之美溢满校园。和展播,让奉献之美溢满校园。核心任务第一课段新闻面面观第二课段化
3、身小记者第三课段新闻我来写第四课段制作新闻特辑学 习第一课段第一课段新 闻 面 面 观(课时安排:4课时)【核心任务】阅读第一单元活动探究的全部内容,用知识结构图的形式概括不同新闻类型的基本特点。新闻1.通读梳理六则新闻,理清新闻的一般结构。2.梳理六则新闻的六要素,总结概括新闻内容的方法。3.结合不同体裁的新闻,体会新闻语言严谨、准确的特色。课段目标学习资源参考网络资源:央视新闻网:https:/ 二、阅读“技巧点拨”,梳理消息二则结构新闻结构:新闻中最常用的文体是消息,即狭义的新闻。在结构上,一般包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分。前三者是主要部分,后二者有时暗含在主体中,此结构常被
4、称为倒金字塔结构。示例:首届诺贝尔奖颁发结构图 新闻要素新闻要素:构成一篇完整的新闻作品所应具备的最基本的因素,常被称为“五个W和一个H”即who(何人)、what(何事)、when(何时)、where(何地)、why(为何)和how(怎样)。三、了解新闻要素,梳理课文新闻的六要素示例:首届诺贝尔奖颁发新闻要素图 四、比较阅读课文,整理语言积累卡卡片1:我三十万大军胜利南渡长江(消息)国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。语言特点:数词精准,同时善用四字词语,语言典雅凝练。情感态度:准确展现了人民解放军的英勇顽强,表达对人民解放军的赞扬。示例:五
5、、比较不同新闻体裁的异同,完成新闻知识结构图对比维度对比维度消息消息新闻特写新闻特写通讯通讯新闻评论新闻评论篇名篇名消息二则首届诺贝尔奖颁发“飞天”凌空跳水姑娘吕伟夺魁记一着惊海天目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰国行公祭,为佑世界和平时效性时效性强 篇幅篇幅短 报道对象报道对象新闻事件整体 标题特点标题特点简明醒目、概括性强 表达方式表达方式 语言简洁,以记叙、说明为主 语言上的语言上的相同点相同点学习评价1.小组互评,补充完善新闻知识结构图。2.借助央视新闻网:https:/ 评价 内容 评价等级 评价说明消息人物特写通讯标题简洁醒目、运用修辞1.标题笼统,表意不明,得1颗星;2.标题简
6、洁,能概括较主要的新闻事实,得2-3颗星;3.标题简洁醒目、准确概括最重要的新闻事实,吸引读者,得4-5颗星。1.标题笼统,表意不明,得1颗星;2.标题能体现主要新闻要素,较有吸引力,得2-3颗星;3.标题重点突出,概括性强,运用修辞,新颖独特,得4-5颗星。1.标题笼统,表意不明,得1颗星;2.标题能体现主要新闻要素,较有吸引力,得2-3颗星;3.标题概括性强,能够运用修辞,新颖独特,有吸引力,得4-5颗星。导语集中呈现最重要的新闻事实1.导语缺失必要的新闻要素,得1颗星;2.导语简洁、能提示主要的新闻要素,得2-3颗星;3.导语文字简明、重点突出、概括性强,能与标题相呼应,吸引读者,得4-
展开阅读全文