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（五线谱）人教版二年级下册《音乐》第五单元　唱歌　时间像小马车-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：3071e).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：552750

上传时间：2020-05-31

格式：DOC

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资源描述：: 时间像小马车教学目标： 1. 通过感受小马车由远到进和由进到远的声音变化，引导学生体验和表现声音的渐强渐弱。 2. 通过学唱歌曲的活动，让学生懂得珍惜时间的道理，并，提高学生的节奏感。教学重点: 1. 渐强记号、渐弱记号的认识与声音效果的感受与体验。 2. 教唱歌曲，培养、提高学生的节奏感。 3. 让学生懂得珍惜时间的道理。教学过程：一. 课前律动二. 听辨马蹄声在奔跑中的变化 1. 强弱力度记号 2. 渐强、渐弱三表现渐强渐弱:和老师一起用拍手的形式把渐强和渐弱表现出来。四闯关游戏 1. 用活泼欢快的声音把马蹄声模仿出来，用噜模唱，讲解两句的音高关系。 2. 猜迷语导入课题:时间像小马车五学唱歌曲 1. 初听歌曲：找出与马蹄声相同乐句并演唱。 2. 接龙游戏：老师演唱一三乐句，学生演唱二四乐句并交换演唱。 3. 完整演唱歌曲。 4. 用小闹钟的节奏感，把歌曲活泼欢快的情绪表现出来。 5. 用打击乐器为歌曲做伴奏。六：课堂总结

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