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（五线谱）人教版二年级下册《音乐》第五单元　唱歌　时间像小马车-教案、教学设计(配套课件编号：e04bf).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：552749

上传时间：2020-05-31

格式：DOC

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资源描述：: 时间像小马车时间像小马车教学目标： 1、要求学生用欢快、活泼的声音演唱歌曲。 2、通过用不同速度演唱相同的歌曲，体验速度对表现音乐情绪的作用；要求学生尽量背唱时间像小马车。 3、在自编自演的音乐活动中学生的想象力、创造力得到了发展，急性表演能力和与他人合作的能力进一步增强。教学重点：用有弹性的声音演唱歌曲时间像小马车教学难点： XX XX|XX XX|X X |X-|的渐强和 XX XX |XX XX|XX XX|X-|的渐弱处理教学准备：多媒体教学过程：一、组织教学 1、师生问好二、导入 1、小朋友们今天小熊呢要带我们到音乐王国做客，你们想不想看看有什么有趣的东西？ 2、那小熊想要考一考大家聪不聪明？让大家来猜谜语，你们来猜，看谁最棒？ 3、我们看一下图上有什么呢，那小朋友们知道马蹄声是怎样的呢？ 4、认识渐弱和渐强符号。三、新授 1、听范唱 2、学习歌词教师用拍掌方式带学生读歌词。解决不会读的字 3、分句教唱全曲 4、完整演唱全曲 5、学生边唱边律动。 6、解决重难点：马蹄声在音乐中出现了几次？ 7、表演唱、分组唱四、创编歌词，比如小溪、小火箭、学生表演

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