幼儿教师如何提高自身的专业素养.doc
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- 关 键 词:
- 幼儿教师 如何 提高 自身 专业 素养
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1、幼儿教师如何提高自身的专业素养福禄贝尔认为:“教师是幼儿学习的指导者,是良好环境的卫士。”这说明,幼儿教师肩负着儿童启蒙教育的重任,教师的一言一行、一举一动都会像镜子一样被幼儿模仿和反射,其素质的好坏直接影响到下一代人的成长和发展。那么,幼儿教师如何有效的提升自己的专业修养呢?首先,以幼儿为本,树立正确的儿童教育观。幼儿是祖国的花朵,是国家的未来和希望。重视每一个孩子,尊重每一个孩子的人格是教育人的前提。在日常生活中,教师要做到积极愉快的和幼儿进行沟通与交流。了解熟悉幼儿的个性特点,不偏爱或溺爱孩子,经常地了解他们的优缺点,给以鼓励和正确地引导。我们应看到每一个孩子都有闪光点,都可能成才,我们
2、应该相信孩子的能力,给他们的独立生活创造机会。在充分发挥幼儿主动性的前提下,促进幼儿身心健康的发展。在我的日常生活中,有这样一个案例:小郭是个内向的小男孩,平时都不怎么爱说话,在课堂上也很少发言。有一次我看到他微微举起的小手,我便第一个叫他回答我的问题,他的声音很小,显然有些不自信,我告诉他“你回答的很完整,也很有创意,声音再高一点就更好了,你可以再跟我们大家分享一下你的想法吗?”他用好听而又洪亮的声音又回答了一遍我的问题,我提议让全班小朋友为他鼓掌,给他肯定,我看到了他脸上自信的微笑。在后来的生活中他表现的也很自信了。我知道了他需要什么,他需要的是大家给他的肯定。通过这个案例,我明白了要关注
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