幼儿教育资源.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《幼儿教育资源.doc》由用户(清风明月心)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿教育 资源
- 资源描述:
-
活动目标:1.初步了解一些动物的肢体语言。2.激发幼儿对动物的好奇,体验探索的乐趣。活动准备:1.常见动物的叫声音频文件。2.动物肢体语言的图片或视频。活动过程:一、听一听1.给幼儿播放常见动物的叫声音频,猜一猜分别都是哪些动物的叫声?带领幼儿模仿动物的叫声,看看谁学的最像。2.我们从动物的叫声中能听出什么么?鼓励幼儿根据动物的叫声描述动物表达的情绪。引导幼儿发现,仅凭借声音有时无法准确判断动物的情绪,需要配合动物的肢体语言二、肢体语言1.引导幼儿谈一谈自己见过动物的肢体语言?当动物做出这些肢体动作时,表达了什么意思?举例:小猫的尾巴竖起、尾巴垂下,夹在腿间、尾巴强烈地向两边摆动以及竖起耳朵等等。可以引导幼儿根据小猫的这种状态猜测,猫咪此时的情绪。知道了小猫的肢体动作表达的意思后,我们应该怎么做?2.通过视频或者图片给幼儿展示蜜蜂的8字舞。蜜蜂通过舞蹈除了报告花蜜距离蜂巢的远近,还能指示花蜜所在的方向。鼓励幼儿模仿小蜜蜂表演8字舞。
展开阅读全文