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（五线谱）人教版二年级下册《音乐》第四单元　唱歌　阿西里西-教案、教学设计(配套课件编号：40030).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：552691

上传时间：2020-05-31

格式：DOC

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资源描述：: 1、阿西里西阿西里西教学设计教学设计教学目标： 1、学会歌曲阿西里西，要求学生能用欢快的情绪有感情地演唱歌曲。 2、要求学生结合歌曲有秩序地进行游戏活动，激发对音乐的学习兴趣。 3、能边唱歌曲，边做声势动作。教学重点：学会歌曲阿西里西，能用欢快的情绪有感情地演唱。教学难点：结合歌曲有秩序地进行游戏活动。教具准备：PPT、电子琴教学过程：一、导入师：孩子们你们喜欢做游戏吗？今天老师就带大家来做模仿节奏的声势动作游戏好不好？老师做完后请你再模仿。准备， 1. 带领学生做四条拍手拍腿的声势动作。 2. 最后把此游戏融合到音乐当中。二、导入新课师：下面老师还给大家带来一首非常好听
2、的彝族歌曲，想不想听一听？（放音乐）师：这么好听的歌曲，他的名字会是说什么呢？让我们再下一遍的聆听中猜一猜。（放音乐）学生回答，引出课题阿西里西师：阿西里西是彝族语“我们是好朋友”的意思，今天我们就一起来学习这首温暖而又快乐的歌曲阿西里西。师：歌曲当中“好朋友”都在做什么呢？（放音乐）【生答做游戏】师：这首歌曲当中“丘都拉迪，嗡啊嗡啊”就是彝族小朋友在做游戏时发出的声音。【强调此处要唱的轻巧而有弹性】师：好朋友们在做游戏时的心情又是怎样的呢？(开心) 三、学唱歌曲 1、小声跟唱。 2、大声歌唱。 3、同音乐当中的小朋友对唱。 4、师弹琴演唱。 5、师弹琴学生演唱。并纠正不太准确的地方。“丘都拉迪，嗡啊嗡啊，啊呀大家快来做游戏” 四、游戏环节演唱中加入声势动作游戏五、全课小节师：今天学会了贵州彝族民歌阿西里西，感受了欢快的情绪，请同学们回去以后，把这首歌唱给自己的好朋友听一听。学生做“火车钻山洞”的游戏离开教室。

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