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（五线谱）人教版二年级下册《音乐》第四单元　唱歌　阿西里西-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：c0638).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：552690

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资源描述：: 1、课题：课题：阿西里西阿西里西教学目标：教学目标： 1、知识与技能目标：能用欢快的歌声演唱彝族民歌歌曲阿西里西，感受民歌欢快活泼的特点。 2、过程与方法目标：掌握歌曲中力度的对比及附点音符的演唱。 3、情感态度与价值观目标：学生愿意参加音乐活动，在活动中能友好相处，相互合作。教学重点：教学重点：能用轻快有弹性的声音演唱歌曲。教学难点：教学难点：能掌握歌曲中力度的对比及附点音符的演唱，准确把握彝族歌曲的风格。教具准备：教具准备：钢琴教学时数：教学时数：1 教学设计：教学设计：一、复习上节课的四川民歌螃蟹哥。二、导入：今天我们再来学一首少数民族的歌曲彝族歌曲阿西里西，
2、这是彝族小朋友在游戏玩耍时经常唱的一首歌。三、聆听歌曲，初步感受。 1、教师播放录音，学生仔细聆听，听一听彝族小朋友在游戏中都唱了什么？在歌曲中哪些词或者句子不懂，找出来。 2、教师解释歌词中的难词：阿西里西（我们都是好朋友）和丘都拉迪嗡啊（表示欢乐时的衬词）。 3、再次聆听，听完这首歌曲你的心情怎么样？歌曲的情绪如何？四、学习歌词，掌握节奏。 1、让我们带着这种欢快的心情有节奏的读歌词。 2、学生分句跟教师有节奏地读歌词，指导个别节奏。五、学唱歌曲，逐步体验。 1、教师在黑板上用不同颜色贴出歌词，弹琴教唱。 2、学生分句学唱，教师指导。 3、师生完整齐唱歌曲。 4、让学生找出不同颜色的歌词，师生分歌词颜色演唱。 5、讲解合唱的形式除了齐唱还有其他的形式，比如刚才唱的方式叫领唱。 6、请学生当小领唱，教师指导。六、表现歌曲，拓展延伸。 1、教师播放歌曲录音，同学们把小手伸出来，跟老师一起动一动。 2、学生按节奏作拍手拍腿的动作。 3、教师伴奏，学生边有感情地演唱边做动作。；

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