(五线谱)人教版二年级下册《音乐》第四单元 唱歌 阿西里西-教案、教学设计(配套课件编号:401a7).docx
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1、歌曲阿西里西 教材分析: 歌曲选自人教版二年级第第四单元,歌曲为 2/4 拍,快板速度, 单乐段结构后缀尾声。歌曲表现了彝族少年热爱生活、热爱劳动的思 想感情。这首歌的第一段词为彝语的译音,第二、三段为汉语歌词, 在音乐上,级进与跳进的音程交替使用,从而形成一种活泼流畅的旋 律。开头 2312和尾声 2312的乐句不仅前后呼应、保持 统一,同时也在一定程度上形成对比。因为它除了旋律基本相同外, 节奏上和力度上都略有差异。 前者显得轻巧、 跳动, 后者则显得兴奋、 昂扬、热情。此外,歌中的力度变化颇为细致,层次感很强,这对表 现歌曲的情绪来说十分重要。 教学目标: 1、通过学习彝族民歌,激发学生
2、热爱生活、热爱劳动的情感,同时 培养学生喜欢我国西南地区的民族音乐。 2、有兴趣地学唱歌曲,能用自然圆润、略带弹性的声音和欢快活泼 的情绪演唱。 3、能边演唱歌曲边做声势动作。 4、能感受歌曲快乐的牧羊人的欢快情绪,能分辨领唱、齐唱、 合唱的演唱形式。 教学重难点: 1、歌谱的视唱。 2、根据歌曲的内容,采用小组讨论创作设计的形式表现歌曲。 教学方法:情境法、提问式教学、讨论法、教唱法 教学准备:电子琴、多媒体 教学过程: 一、课前准备 彝族舞蹈碟片。 二、导入新课 师:我们一年级学习了五十六朵花这一主题, 五十六朵花指 什么?(学生回答) 师:这节课我们继续学习五十六朵花 (教师板书) 师:
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